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关于握手的作文

《关于握手的作文》【第一篇】

  一次握手,消解了冰封岁月的隔阂;一次握手,溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手,化解了妄自菲薄的童忌一次握手,与世隔绝的灵魂重获新生,渺茫的人生从此有了光明的定向,不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时,她看到了生命的曙光,重燃起希望人生的火焰。

  她一直都是一个人,在那抹夕阳天边最后一道绚丽之景下,茕茕孑立,形影相吊。看着山花孤芳自赏着,她也曾顾影自怜过,伙伴们,多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊!哪怕是一次微笑,一眼认可的回眸,我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼着。

  这天,她来到学校,仍是独自一人杵在一旁,呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望,只是有无尽的企盼。

  一位陌生的女老师走近,她微笑着问女孩:同学,你怎么不和伙伴们一块儿玩呢?

  她仰起那张稚气的脸,看着这位温柔体贴的老师,心里突然震了一下那是一种无言的惊喜!

  可是,女孩转身欲走,老师拉住她的手;女孩回过头来,眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑,亲切地说:

  这位同学,很高兴认识你,我能和你交个朋友吗?

  女孩的嘴唇微微颤动着,似乎欲说什么,然而可怜的她根本无法开口说话。

  呵呵,没关系,不要紧的,这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手,温柔地握住女孩的手,说,很荣幸,来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。

  女孩再次仰起脸,她看到的、感受到的,已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的,是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的,是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜,阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦,一片晨光中折射出的希望光芒。

  女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了,终于笑了,平生第一次畅怀地笑那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。

  女孩在日记中写到:

  感谢您的这一次握手,它给予了我心灵上莫大的宽慰,如天赐恩露的滋润、慈祥大地的抚育、冬日暖阳的照耀,它重燃了我的生命,唤回了我惘失的灵魂,融合了我心灵深处碎落的希望。这次握手,是我平生第一次交际,是我人生的始步,是我生命的闪亮起点。

  初三:谢丽燕

《关于握住我的手的作文》【第二篇】

  小学毕业的那个暑假,两人计划结伴去凤凰旅行。

  为了这事她还和父母大吵了一架,因为她这人迷糊,从小就不认路,父母不放心她。她澄澈的双眼里满是信赖,笑嘻嘻地说,那有什么?我们两个人手牵着手,谁也不会把谁弄丢的!

  她信赖她,依赖她,因为那是她最好的朋友。

  于是两个人踏上了旅途。

  凤凰不愧为古城,古香古色,两个姑娘虽然短衣短裤,可是笑容灿烂,倒也并不与这氛围违和。

  她们享受着凤凰的美食,一路蹦蹦跳跳,用亮晶晶的双眼观赏那些美丽的银饰,晚上就在沱江边散步。

  那时候啊,星光洒满了沱江,谁也想不到当时那样宁静美好的时光后来竟隔出了天与海的距离。

  全程两个姑娘手牵着手,果然谁也没把谁弄丢。

  然后暑假落了帷幕。

  她去另一座城市上学,那座城市与这里隔了两千公里的距离。

  她在异乡,没有昔日好友的陪伴,原本性格也有些自闭,所以没交的上朋友。

  她很孤寂。

  也有人主动找她玩,那是个热情的姑娘,短发圆脸,笑的时候酒窝很深。

  但她心里的那座城市埋藏着昔日的回忆,无论如何也开不了城门。

  她跑步伤了脚,她第一个来扶她,她觉得自己一个人能走,再说对一只陌生的手十分抗拒,就拒绝。

  姑娘说,给我手吧,相信我。

  给她吧,给她一个机会,也给自己一个机会。

  她把手给了她。

  那个姑娘,是她现在最好的朋友。

  人的一生不会只握住一个人的手,把手交给不同的人,给他们一些信赖,你会发现,这是值得信赖的。

  但是,故事没有结束。

  圆脸姑娘和她说,就是这样啊,我以为会是她放开了你的手,导致你对和人交往这么有阴影呢。

  她眸光一黯,缓缓叙述。

  不,这段故事根本没有存在过,我只是想,若是去了,当是这般情景。说好了一起去凤凰的,可却失约了呢。

  谁?

  我。我失约了,我因为父亲的工作原因来到了这里,没有去凤凰,我们之间连道别都没有呢,她一定是觉得我失信了,我们,再也没有交往过了,即使,明明有着对方的联系方式。

  圆脸姑娘爽朗地拍拍她的肩膀,去找她解释,手松了,再握住便是了。

  她在原地沉思,终是惨然一笑。

  从不曾牵起过,哪来的松手?又哪来的重新握住?

  她不是因为什么父亲的工作原因来到这里,却是为了极其可笑的理由:她们本要在同一所无名声学校上学,可她最好的朋友说她考上了市里极有名的学校,她又如何肯低她一等?于是抱着一股子怨气到父亲所在的城市报考。

  她不曾握住过谁的手,无论是她,亦或是她。

  不值得信赖的,是她。

初三:林央

《关于乌丢丢的奇遇读后感的作文》【第三篇】

  这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐,同时也很想念布袋爷爷,于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家,乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐,吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍,想起了他的童年时代和可人姑娘,就快乐起来了。

  在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,懂得了爱和感恩,知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命,吟老先生给了乌丢丢智慧,让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火,救出了珍儿和他的朋友,结果他被火烧成了一只小脚丫,但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体,使她离开了拐杖。

  我觉得这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命,他懂得快乐,珍惜生命的可爱,并懂得用爱滋润生命,用爱回报生命,生命因为爱而得到永生,使得乌丢丢有趣而可爱。

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