很多时候，你会发现，人真的是一种很奇怪的生物。我们常常是拥有这样的时候，想拥有那样；拥有了那样，又想拥有另一样东西。
所以，从小学到初中一直做惯了好学生的我，有时，也想成为一个坏学生。
也许坏学生会问：坏学生有什么好？做个好学生才好呢。是啊，人本来就是这样。
做惯了好学生后你会发现，当一个好学生真的很累。我们总是置身于学习之中，每天都在写作业、应付考试。这样的生活，好累、好烦、好无聊。我们不能有太多时间用来玩，有时玩一会儿，耳边就传来了家长的唠叨：还不赶快写作业！再玩，成绩就要滑下来了！有时上一会儿网，也要受家长的限制。好像我们就是一个学习机器，只能学习，不允许做其它事情一样。
所以，真的很想解脱。摆脱这沉闷无趣的生活，做一个真正的孩子，过一个真正属于我们的生活。
于是，有时，我也想成为一个坏学生。
成为一个坏学生，就不用整天趴在书桌前，拿着笔冥思苦想地写作业；成为一个坏学生，就不用在考试前每时每刻都抱着书本复习，不用在考试时皱着眉头奋笔疾书，不用为了成绩面互相竞争，不用成为一个坏学生，真是自在轻松。
我真的想成为一个坏学生。成为一个坏学生。我可以做真正的自己，一个充满童心的孩子。我不会被纪律和成绩所约束。我可以在好学生奋发向上的时候，在体育场上放风筝，在湖边观花赏月看星星，在金色的原野上奔跑，在银装素裹的世界里堆雪人，在网上打打游戏，没事时听听音乐真是惬意、自由的美好生活。
成为一个坏学生，就像一只从笼中解放出去的鸟，可以快乐地歌唱、无所顾及地飞向蓝天。
有时，我也想成为一个坏学生。虽然，这不太可能；即使，它只是一个美丽又让人觉得有些可笑的想像。
我看见蔚蓝的天空会瞬息万变，时而充满阴霾，时而阴云密布；我发现原来郁郁葱葱的草地也会被大风吹弯，甚至低下了头；我体会到友谊也会变远，牛奶也会过期
有人问过我：为何你不多看看生活中的光明面？我扬起嘴角，苦笑道：我有时真相放弃，可每天新的挑战都会提醒我：不要放弃，但居里夫人在波兰求学却被拒之门外。求贤若渴的心没有被国家的教育状况所摇动，她前赴英国，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、当家教赚取的钱供完自己是我学业。我想，她假若在艰苦的求学过程中放弃了，那么。她不会两次获得诺贝尔奖。
有时，我也想放弃，但每当耳畔边响起那首纠人心扉的《命运交响曲》是，我不再抑郁。至少生命中还有美妙的音乐可以抚平我焦虑的心。贝多芬似乎在暗示我：转移注意力做些能冲洗心灵的事情也许会让我愉快起来。
假若贝多芬在双眼与双耳的残缺下放弃了他的钢琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音乐家。
有时，我也想放弃，想象着放弃时那一漂亮的转身，似乎一切都不带走。可脑海中泛滥的那个凄楚的背影，让我不再犹豫。刘翔因严重的脚伤而放弃比赛，这未必是他做出的艰难选择。能让刘翔放弃的伤痛是无法想象的。他放弃了，谁都没有责怪他，但这无疑是他的一个遗憾。
放弃，也许就在一念之间。突然眼前一亮：看见阴霾的天空突然晴空万里，发现压弯的小草霎时挺立，感觉友谊必定天长地久。这是，我不再一味想着放弃，我想放弃的，是那抑郁、悲伤与自卑！
现在处于中学生的我们，虽然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。
当然很多人肯定会问暑假少不了什么，辅导班，是我们每个人都要参加的项目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上还要去参加各种特长班，就这样的一天被安排的满满当当。这样下来第一个月似乎没有什么时间放松。
肯定还少不了暑假作业，每天都要有规划的做任何事情，中途也会有些些的剩余时间可以玩耍，但是这样的暂时愉快的时间也不是长久之计，很快就要去写作业了。假期有两个月的时间，时间也很富裕，在我们这个年纪，也会贪玩，肯定也想出去旅个游和爸爸妈妈一起玩耍阿，可是时间不允许，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去写作业了。
有时候贪玩的心情和学好习的心情也会发生冲突，但过会就会被打败，我也相信这种纠结郁闷的心情每个人也会有过，最终还是会乖乖的去学习。
在假期里，我也很喜欢有同学，伙伴的陪伴，因为相比于他们，父母整天要在外面打拼没有太多的时间陪伴我们，所以跟同学在一起非常的开心，可是天天都有同学陪伴也是不切实际的啊，我们还是应做好自己的本职工作学习。
学习看似非常简单，但实际上并非如此。我想给自己的心灵放假，让自己好好放松放松，我也想要自己，属于自己的自由。作为这个年龄段的我们，玩耍可能不再是我们的活动范围了，但是我们的心也需要休息，太多的学习该活动也是会像一座山似的压得我们喘不过气来。再加上有时成绩不好爸妈的训斥，这就更让我们的心情变得更加糟糕更加压抑，也找不到地方发泄，只想着好好学习，学好习，这样一来我们的心就会变得非常的累，已经不再是我们的承受范围之内了，真的好想给自己的心灵放个小假。
我想要自由，属于我自己的自由。
初三:姚雪薇
点评：文章语言朴实无华，能够流畅的表达，能读出小作者的强烈渴望自由的愿望，感情丰富。
在文中老师没有读出小作者具体，是为什么会感到缺少自由，仅仅因为作业么，老师觉得小作者在写作上有的模棱两可，不够仔细具体，需要把细节表述的更清晰才好。
点评老师：孟祥琦
