有一种力量，已经在这颗孕育了人类一百多亿年的行星地球上存在了许久，穿梭游走于各种生命之间：也正是这种力量，消除了人与其他动植物之间的等级差异和偏见，使得各类生物拥有了平等的生存权力。没有人能够给这种力量下一个准确的定义，但可以肯定的是这是一种向上的力量。
但如今，残酷的现实正在我们面前张牙舞爪的肆虐着：现在大多数少年身上并未表现出这种力量：尤其是中国少年。这倒并不是我空穴来风：看看那些泡在网吧与网游奋战的勇士，以及被作业压得踹不过气的处在水深火热中的难民便一目了然。这倒还情有可原。但最令人棘手和着急的却是另一类人：他们满怀着一腔热血和抱负，也有着优异的成绩和品行，但是对自己的将来一无所知，处在阴暗的十字路口，不知如何去涉足。并反复地问着一个问题：何以向上？
其实，至今也没有一个人就此给出一个完美的答案也不可能有，但我愿谈谈我的想法。
一个有了向上的力量的人，是怎样的呢？光在人类发展史上，就有许多向上的人。爱迪生先生几乎是中国教育中的一位常客，他以发明了电灯为世人所知：这是我们小时候皆知的。但我们小时候几乎不知道，除电灯外，爱迪生还有着XX多种发明！这真是个稀奇的事，我们还以为他就靠着做电灯泡吃饭呢！但不可否认，我们当时幼稚的想法如今却成了如今多数发明家与科学家的理想生活：凭着一项惊天动地或是不值一提的成就舒舒服服地度过余生。托马斯爱迪生博士本也可以如此：庆幸他没有这样选择，否则留声机的发明和锂电池的使用可能将更晚一些，世界历史也将大改道。这便是向上的力量，拥有这种力量任何功名利禄都会变得不值一提：只有向前探索、实现价值才是正途，才是意义。反之，只有勇于探索，不追名逐利、为物质利益所扰，才能拥有向上的力量。
还是让我们注意爱迪生先生：他能如此频繁地出现在中国的课堂上、家庭教育中的一个很大原因是：人们乐于谈他发明电灯时实验6000多种材料最终成功的艰辛历程。这正印证了我们中华民族艰苦奋斗、坚持不懈的美德。我也忍不住要赞叹：这的确是向上力量的表现。试着回忆，你是否在一项科技小发明的研发途中，因为你自认为无法逾越的某些技术障碍而放弃？亦或是在久攻不克的难题面前臣服？要知道，你所碰的壁还不足爱迪生的百分之一啊！在仅有少之又少的理论支持下，坚持将近十年，我不知道除了向上的力量，还有什么支撑着他完成这一切。而电灯不是终结，那之后他又投入了别的研究中唯有坚持和对自身事业的热爱，才可称得上拥有了向上的力量。
其实，我们本身便有一种意识：它像是一颗种子，广播在每一类生物中，在适当的环境下便会生根发芽，是生命得以生存的地基，暂且称它上游意识。这种意识在人心中现已是失掉了本来的意义，不过在动物中倒是保其本真，如在狼群中，上游意识便至关重要。狼从一出生就受到严格的选拔，体格强壮的自然受父母的悉心照料，而孱弱的则受轻视甚至遗弃。在狼成长过程中将受到残酷的生存训练，如若撑不下来，不仅在狼群中地位低下，还会有性命之忧。狼群中的最高目的是生存，而人的要更崇高些。不过这种意识倒是可以引导我们上升至另一个高度向上的力量。
这时，让我们再一次回到爱迪生先生身上来吧：他的确是一个向上的好例子，同时也向我们展示了一个曾经向上的人如何走向覆灭。爱迪生晚年骄傲自负，甚至对手下人说：不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。和当初的那个他恍若两人。看似离奇，分析过后也不难理解：是自我满足和自我膨胀使他毁掉了自己，失其本心。而这的本心指的便是向上的力量。而影响显而易见：爱迪生先生再无其他任何伟大发明，最终抱憾老去至少我为他感到遗憾。
或许，你还会迷惘：爱迪生是大发明家，我还是普通学生。我们能相提并论吗？那么我要提醒你，爱迪生的探索求知的精神得益于他少时的广泛阅读与对科学的浓厚兴趣。如若他小时候也为了题海而发愁从而放弃对科学的兴趣，我不敢保证你现在还能知道他的名字。所以
向上吧！如若你有一颗勤于探索的脱俗之心！
向上吧！坚持住，没有渺小能随随便便成长为伟大！
向上吧！珍惜这一股向上的力量，莫让无知与自傲吞噬了自我。唯有它能改变、催化渺小，茁壮地生长为伟大。那时，你便可以手握着理想之笔，饱蘸现实之浓墨，为自己当年的迷惘亲笔写下自我的阐释：
何以向上？唯此自强！
初三:陈雨晖
时代的步伐在奔跑着，我国的经济也在一直发展着，人民的生活越来越好，但这种优越的环境却也造就了当代青少年的懒惰成性，依赖父母的缺点。这样一群无法自立的少年，如何能挑起振兴中华的重担？克雷洛夫曾说过：才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。一个人拥有再大的能力，无法自立，不能独立思考，又如何使用它的能力？
自古英雄出少年，霍去病十二岁便参军打仗，十六岁已获将军之位，名扬四方，战神之名就可令敌军吓破胆。他所具有的正是这种自立自强、从小便可独立自理的能力。而我们这一代所缺少的，正是这种有主见，能自立的能力。
我们每天都生活在父母的呵护中，享受着衣来伸手，饭来张口的舒适生活。而且娇生惯养的我们，更是受不得一点点的打击，遇到问题只会哭鼻子。如此娇弱的我们，应怎样面对未来的工作生活呢？步入社会后，我们连自己都照顾不好，又怎样为国家效力呢？
不自立，不成功。身为家长的大人们，重视的应是孩子们能否在竞争中立住脚，而不是他们的学历、文凭。父母无法陪着孩子们进入社会，所以更应该从小培养他们的自立能力。国家需要的是自立且有主见的人才，而不是空有文化不能自理的小祖宗！
有志气的少年们，为了不远的将来，学会自立，做一个有能力有志气的中华好儿女！记住：能够自立的人才能抓住成功的每一次机遇。
初三:赵春阳
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞
巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
初三:心如柠檬天然酸
