金风送爽，丹桂飘香。生肖们伴着五彩缤纷的菊花来了，随着阵阵清香，给人们带来欢乐，带来好运，带来吉祥。
瞧！现代化的高楼大厦鳞次栉比，草叶多姿的柳树风情万种，湛蓝无边的海面波光粼粼，天际霞光万道，眼前菊花似锦，美丽的祖国宝岛，犹如一颗璀璨的东海明珠，胜比蓬莱仙境，这是菊花在祝福我们幸福地生活吧！
清丽隽永的千年塔影，耸然古拙的洪荒山谷，野趣盎然的深秋菊花，让人们停住脚步。这是菊花们让我们暂时远离都市的喧嚣，洗涤心灵的尘埃，积蓄力量，以崭新的姿态去实现更高的飞跃。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在一片菊花的海洋上，浪花竞逐，海豚嬉戏，一派祥和的盛世景象，这是菊花在祝福我们一帆风顺吧！
风车、雕塑、喷泉、雪山为我们描绘了一幅异域美丽的田园风情画！这是菊花希望人们齐心协力、共创美好未来！吉他、乐谱、灯光、菊花组成的交响乐，走向了歌颂和谐社会的时代之音，抒发了菊花热爱党和国家的美好心声。
看！那儿有一条彩色的巨龙在腾飞。龙是中华民族的象征，数千年来，它是影响延伸到中国人的生活之中的吉祥物！这条菊花巨龙是在呼唤明祖的自尊心和自豪感，鼓励亿万华夏子孙，龙的传人为民族复兴，构建和谐社会励精图治，众志成城！
生肖们留下五彩缤纷的菊花，阵阵清香，声声祝福，离开了
庭前勺药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，开花时节动京城这是唐代刘禹锡对于牡丹的描写。
牡丹是富贵之花所以很多人都喜欢它，不过我认为并非如此。
相传有一位猎人去打猎回来时什么也没带，手中只有一朵
牡丹，后来他种在了后院，第二年花开时猎人有了一个女儿。所以人们常在后院种牡丹希望怀个女儿。
牡丹因为花大色艳，形美多姿，花单生于当年之顶意味着
独立自主和更上一层楼，所以在1990年定为我国国花。
富贵不能淫也是牡丹的写照，相传武则天
初三:邹附栖
最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
我想:这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的启示。作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予敬业和专业全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。
