我一直在表现，一直在强调，一直在告诉你们，我不是你们眼中的那个潇雨呓。
我从来都没有想过要隐匿自己，为什么你们总要把你们眼中的我，当成真实的我。
我一直都不乖，很调皮，也很捣蛋。
可为什么你们总把我想的那么好，好像对于我而言，一切都随手可得。
你们有没有想过，我很累，我真的很累。我一直在退，一直在乖乖女这个冠铭词中退。
我想告诉你们，真实的我，可你们偏偏要把我往里拽。
我很讨厌读书，很讨厌孔子，很讨厌历史课本里的秦始皇，很讨厌社会主义
一切的一切，我都不喜欢。
我只想要一场轰轰烈烈的青春盛会，我喜欢嚣张，喜欢宣扬，喜欢热闹，也喜欢片刻的安宁。
我不喜欢低调，更不喜欢谦卑，我就是我，我就是骄傲的潇雨呓。
你们总要我善待身边的每一个人，哪怕自己受伤，也要原谅。
但我只知道，这个世界很残酷，很无奈。
你们总说我圆滑，说我世故。
但我只知道，如果我不保护自己，就没有人会保护我，再好的人在灾难来临时，也会将我丢下，或许更残忍。
我一直不敢哭，一直在坚强，一直告诉自己不能软弱。
哪怕受到再大的伤害，哪怕跌得再痛，哪怕生活再无奈，哪怕内心早已一片汪洋，我也一直在笑，一直在强忍着痛苦。
你们都说我很坚强，很乐观，其实，你们都错了。
我只是想要尽最大限度的忍耐。
只是想告诉你们，鳄鱼的眼泪是没有什么好看的。
伤害过我的人想要得到我的原谅，误解过我的人想要得到我的谅解，疼我的人想要得到回报，哪怕是一句谢谢。
可是对不起，我做不到，如果我这样做了，那就不是我，起码不是我所认为的自己。
没见过我的人说我特别，说我可爱。
见过我的人说我身上有一种锐气，带着一种君临天下的气质。
陌生人不敢靠近我，朋友不理解我，死党不懂我。
其实我很平凡，也很普通。
很害怕寂寞，很害怕被丢下，也很害怕不能自我。
也有人说我很绝情。
错！
那并不是我绝情，也不是我的残忍，不是我愿意伤害身边的人，只是因为你们都不珍惜我。
有时我很傻。
故意去放弃一些东西，只是为了看看它是否属于我。
故意的离去，只是我的孩子气，
我不是害怕失去，只是不习惯遗忘，惶恐流逝掉的时光，把最初的美好也带走。
摊开手，
一切早已剧终。
如果你是我的朋友，请珍惜我。
如果你是我的敌人，请不要仇恨我。
我很害怕寂寞，很害怕被遗忘，所以请和你们要经常找我，不要遗弃我。
如果有那一天我突然离开，那对不起，我永远也不会回来。
外海中学初三：李凤婷
该起床吃饭了，到点了。像这样的话语或许每天都会在每个中学生耳边回荡，时时刻刻刺激着神经。从那睡梦中醒来，我看着窗外那昏暗的天空，想着今天又要上学，在不知不觉中增添了几分伤感，感觉周围一下子死寂起来，唯有那微弱的灯光稍稍缓解了些悲凉的气氛。谁把上学搞成了让人一想黯然神伤的苦差事？你们做了什么？
成天在议论着所谓好学生和坏学生的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着囚犯进入牢狱的警察，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼杀人类的基石孩子们的天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：你们是来玩的吗？后面的学生喊道：是！随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：是你吗？昂？胆小的同桌小声反驳道：不是。而那可悲的老师竟指着他吼道：肯定是你，要是你把你的嘴扇破！带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里正义的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这正义的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位伸张正义的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而己所不欲，勿施于人，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失
初三:冀奕萌
你们不觉得，现在有些人为了恋爱而恋爱，部分人为了帅气受腐女追捧而成为同性恋，扭曲自己固有的价值观去迎合时代变迁我不知道是否是我的错觉，但是我笃定一定有这么一个念头或想法在某个人脑子里挤兑而出，人类是一种善于编出亿万个借口来掩盖自己的动物，然后意识就会告诉你我没有错误，偶尔也难摸清自己，是否真的懂得怎样看清是非。
越来越多人的想法容易被潜移默化，不知不觉中跟随着大众走，总是不断的忽略自己内心深处的声音，以至于失去了真我。类型相同的人总是会围成一个圈子，做什么事情都在一起，特立独行的人却不属于任何一个圈子，不属于任何一个圈子并不代表没有朋友，性格相同的人，总会因为对方身上的一些特质而互相吸引。我不是很认同这样的一句话，你现在所交往的朋友就是你目前所希望成为的样子每个人都有自己想得到想成为的东西，不是很明白为什么会有这一说，至少这是我的理解。人们总是跟着受追捧的东西走，盲目而无目的，这样有用吗？
为什么不尝试找到一个跟以往不同的你自己，发掘到属于自己真正的亮点呢？也许你根本不像表面那样看起来的温文尔雅，那样粗枝大叶，那样滔滔不绝.我写这篇文章，并不是为了改变你们目前固有的想法，我只是希望如果你那样辛苦的成为一个你内心根本不想成为的人，为什么不好好的做自己呢，你自己或许是别人更好的模仿对象呢？这个社会现在不少这样找真我的人，何尝又那么容易，人总是在犯错中成长，树立适合自己的价值观和人生观是个漫长的过程。
在这个过程里不要努力的做别人，从现在起聆听自己内心的声音，为自己而努力奋斗吧。
初三:郑乐妍
