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关于苦儿求水记的作文

《关于苦儿求水记的作文》【第一篇】

  什么?!不至于吧?!断水了?!拎着只有几点水珠挂在杯壁上的杯子,杵在座位旁的我咆哮。

  因一节体育课的悉心照料,那些囤积在皮肤里的汗水,总算重见天日,沿着脸颊完美着地。扶墙龟速上楼,经一路坎坷,踉踉跄跄回归我的天堂。呼吸似乎还不尽兴,像打了鸡血那般,在体内飞奔。忙活了半天这位跑跑先生才精疲力竭地瘫倒,喉咙就像塞死了干柴禾,无力地呻吟。几丝几缕的唾沫,顺着喉咙缓慢地下滑。

  拿出只有几点水珠挂在杯壁的杯子,深情款款地将目光投向我们最亲爱的饮水机。咦?几天不灌,怎么变矮了?不会吧!一种不祥的预感蹿上心头。天哪,断水了!这是什么奇葩状况?

  水杯估计已经被我弄得晕头转向了,可我还没想出一点办法。轻轻斜眼一瞥,眼睛就贼亮贼亮地盯上了同桌水瓶中的凉水。眼巴巴地看着同桌畅饮,上牙抵着下嘴唇,艰难地咽下一口口水。同桌一脸的满足尽收眼底,想上前乞求,可我死活放不下我那点卑微的面子。就这样,一杯凉水,在我尖锐的目光下,被一饮而尽。

  讨水喝是放不下面子了。要不然,抢也凑活凑活吧。抢谁的呢?女生?不行不行,这样好像太霸道蛮横了吧。男生?打住打住,我说这抢也抢抢的过的吧。抢水喝,作案不成立,失败。

  沙漏中的下午只差一个结尾了,可喉咙里就像有大火在熊熊燃烧一样,被烤得不留一丝水分,可是我却身无分水,无力救济啊!我还是去办公室问作业吧。

  姚老师,今天的语文人呢?我推开办公室的门,可眼前一个人影也没有,难道是老师集体有事,门忘关啦?算了,还是先走为妙。刚想走,似乎想起了什么,回到电茶壶旁。我看见茶壶口还残留着几缕热气,想必这水刚烧开不久,手小心翼翼地探上茶柄,眼睛还时不时地往外瞄,拿起茶壶,有些许分量,有水!心里一阵欢悦。

  避开所有同学的视线,把水杯带到办公室,举壶的一刹那,我,迷惘了,到底是倒,还是不倒?倒?虽能解一时之渴,但这种做法对吗?这实属是昧着良心做事。不倒?良心是不用谴责了,喉咙也要出来抗议了:有水在眼前,不喝,天理难容!水和良心就不能兼得吗?手悬在半空中,不起不落。

  倒吧?试探性地问自己,手才刚开始工作,灵敏的双耳就捕捉到仓促的脚步声,有老师回来了!立刻把案发现场处理完毕,带好水杯想逃,可老师已经堵在门口了,只好随机应变,趁机开溜了。

  你怎么在这里?姚老师一脸惊呆了的表情。我我是来我是来问语文作业的!我打着哈哈,看你人不在,我刚想走。今天一张语文试卷,就中午发的那张。哦。我大气一喘,前脚刚跨出门,就听见姚老师的一句等会儿,转身后马上赔笑:姚老师,有什么事吗?你背后的水杯是怎么回事啊!原本的一个疑问句却被姚老师说得如此肯定,想必已经略知一二了,还是招了吧。姚老师,真的对不起,我不是故意的,好吧,我是故意的。可我真的只是口渴了想要喝点水罢了。您就大人不记小人过,饶了我吧。我弯下了腰,把水杯交了出来。咦?姚老师怎么不说话?偷偷地抬头,暗暗看见姚老师去拿电茶壶,慌忙低下头,心想:不是要倒我头上吧?这也太绝了吧!现在也就只能听天由命了。渐渐的,手中冰冷的水杯传来阵阵暖意,抬头一看,是姚老师再给我倒水!这如冬日里的太阳一般,暖热了我冰冷的手,暖化了我罪恶的心

  殊不知,有两滴甜蜜,渗入水中

  那杯水我一直捧着,我依恋与它的温度,直至它把它的暖意都给予了我

  苦儿不求其他,只求一杯水,一杯暖水

初三:殷柔嘉

《关于苦乐交融的初三生活的作文》【第二篇】

  升上初三,不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考而最后冲刺,不再有还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰的理由。初三真的就这么来了,我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?

  大量的练习,大量的作业,大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速,然后,闭上双眼,深呼吸一口后,又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上,盖上被子时,嘴里依旧背诵政治、语文。

  也因为如此,从辛苦中获得更多的,是快乐。正面对素未相的数学题、一望无际的语文文章等等,让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。

  我最近学了一课梁启超的《敬业与乐业》,文章很长,而且理解起来有一定的难度,自然学起来,就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时,免不了会加快速度去分析课文,我一旦分心,哪怕是一秒钟,就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的烦闷。或许一节课下来,真正理解到的并不多,还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是,每次当我放弃了课后的休息时间去学习,都要经过一番思想上的斗争,最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后,心里不禁会有一阵成就感,这是一种不一样的快乐。

  不只有语文,英语方面也有同感,每当学会了一个单词一篇课文,心里不免会有不一样的快乐。

  这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多,我有我的业,我已经做到敬业了,不知不觉中,敬业中就伴随着乐业,有了这样的不一样的快乐,让我以后的学习,更富有动力!

初三:宁嘉熙

《关于苦李子的作文》【第三篇】

  那天在网上看中了几件T恤要几百啊,犹豫了一阵子,我的欢喜最终赢了我不买的决心。下午我拿着钱和大莹直奔向银行存钱。

  路上遇见了我的同学,她一直是我们班公认的读书天才,我们都叫她牛牛,因为她像牛那样的勤奋所以我们叫她牛牛。她穿着很是简朴,衣服还是前几天那套一样,旧中带了点黄。在烈日下,手中牵着几个大气球,很明显她是用来卖的。

  你怎么出来卖气球了呢?我问。

  我妈妈去卖梨子,我在这里卖气球。她说。我颇有些感动,因为她家很穷但她却很孝顺她爸爸妈妈。我成绩很差,每到假期要么躲在家里吹冷气玩电脑,要么到处去玩,我还有时和爸爸妈妈顶嘴。和我真是一个天,一个地呀!

  谈了一会儿我和大莹便走了。

  我和大莹逛了两个小时的街回来,却还见牛牛和她妈妈依然站在烈日下卖气球,但是气球的数量还是依然不变。我说:我们去买点李子吃吃吧。大莹点了点头。我们在牛牛妈妈那里买了一大袋李子,却只花了2块。李子很是甜很是可口,这可口的李子里面是包含了多少的血和汗呀。

  这时候大莹说了话:你那几件T恤,你确定还要买么?几百多块啊,你认真考虑一下吧。

  我开始想说买,但是吃着吃着这袋李子不知道怎么越吃越酸,越吃越苦。牛牛的勤奋,牛牛的孝顺让我感动,这突然让我觉得这件T恤让我觉得无比的难看,对啊买来也是穿,不就图个好看图个虚荣吗?久了还不是扔下一边的角落吗?不买了!我坚决说道。大莹很高兴的点了点头。

初三:梨萌花

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