各位同学：
你们好！
（我是毕业于丰华小学，来自丰华中学呼籍班的赵凯龙）
今天是个特殊的日子：你们都来到了丰华，参加这次升学考试。我想，你们都是向往这所学校的。在此，我将向你们一一展现我丰华的风采！
XX年9月，我怀着激动的心情踏进了为社会各界所称道、而又有不少学生和家长称之为魔鬼学校的丰华中学。此前，我也是依着一种试一试的心态；别人都说丰华好，师资硬、教学质量高；考中了，于是就人云亦云地选择了丰华这一颗教育界的璀璨明星！
丰华一直本着从小事做起，从习惯抓起的办学理念，严谨治学，为教育事业做着不朽的贡献。抛开一切不说，成绩是可以看到的：丰华中学已自创校以来，连续多年中考成绩居全乌盟第一；全区、全市统考会考的成绩也屡居首位、名列前茅！或许成绩并非衡量事物的唯一标准，然而丰华在对学生习惯与品德的培养上也下了不少功夫：校园推行普通话、捡废、入班即静，入座即学等的一系列举措都值得教育界以至全社会的推崇和赞扬。
来到丰华的第一天，我就已觉融入了这个大家庭。因为老师们是显得如此平易近人、同学们又表现得多么友好易处！一年后的今天，回首过去的一年里，我是多么的充实、多么的受益匪浅！
教师的人格就是教育工作的一切这是丰华的校园标语。老师们忘我的工作精神已经贯彻到每一个学生的心里；老师们已经成了新一代的跑族，因为行走的速度已经无法赶及工作速度的需求！老师们常常忘记吃饭，课堂的专注也使他们无闻于下课的铃声。课间十分钟三七分成：课前三分钟做课前测试，课后七分钟任课老师留班辅导。下课后，听课老师纷纷走出教室也是为同学们所惊之事因为他们全然不知老师们是何时、又是从哪里进来的？！
学生的学习是自主的学习。作业是自己找出来的，而不是老师留出来的一理念深入每一个学生的思想。老师留的，高质量、高效率完成；老师没留的，亦自己规划完成。班级所呈现的全然是一派积极自主的情状！老师没有想到的，学生想到了；学生没有想到的，老师想到了。师生间的完美互补使得师生共同进步。
请错也是丰华教学的一大特色。我对它的理解为清楚地明白错误所在并加以改正。它是让学生对一道错题的透彻清正。写错因、辨析错解、找出解题关键、总结规律方法等都是请错的基本步骤。我们毫无顾忌地说：请错一本，走向一本，因为这一本都是精华之中的精华！（试想，经过这样透彻地分解错题，还用担心再犯类错吗？不仅如此，变式考法也捉摸得一清二楚！）
课上是师生关系，课下便成了朋友关系。老师和学生不是知交、胜似知交；老师对学生物质和精神上得帮助与慰藉都是无可比拟的。班主任老师的一言笑语也正对此做出了形象的诠释：你想，你们都花高价来到这地方上学，你们若是让我每天在办公室里闲着，那你们岂不吃亏了么？
老师对学生们是一视同仁的，丝毫没有实质上的优劣之分。不放弃、不偏向任何一位学生，只是让他们相互学习、一起进步、共同提高。
当然，也并不意味着只要踏进丰华的校门、进入丰华的班级就能取得好的成绩，就会更胜一筹。师父领进门，修行在个人老师即使竭尽心力；学生自己不跟随航向前进那也是徒劳无功。只有在两方面的共同作用之下，方可取胜。丰华也有差生，也有比其他学校更差的学生这是不容掩饰、也是无法掩饰的事实；但是，这都是他们极个别人停滞不前、自我消极的结果。（这类人，就算进入清华、哈佛也不可能成器这是事实、不容争辩的事实！）
丰华的计时单位是分，时间之珍贵，只有在这里得以充分体现。虽然丰华的学习时间较长。但这并非意味繁重的学习任务占据了整个学习生活。校方也会定期举办各种文体娱乐活动：拔河比赛、传球接力赛、跳绳比赛、歌唱比赛、书法绘画比赛都无不是这学习生活中的道道亮丽风景线；装点着驶向成功的道路。
金无足赤，人无完人，丰华不是完美，完美不是丰华！丰华现存教育事业上的一些问题也在不断解决；同学们所提出的一系列问题与想法也得到相应的安排和处理。教育在不断改革，丰华在不断进步！然而，丰华中学已在走向人性化教学的巅峰。这一路上的挫折与打击都是莘莘学子们与丰华共同走过，无处不留下了他们的汗水、留下了他们夯实稳健旳脚印！丰华没有学生与家长的支持，不可能走到全国百佳名校的今天、不可能自立于教育界的高峰！
同时，关于外界对丰华的些许言论消极的或是积极的，我们都不可全盘否定和全部接受。不管各界人士对丰华的评价和看法如何，丰华都无时无刻不在向教育事业的高峰所迈进；向学生向往的理想校园所发展；向家长期望的完美师资所开拓！
作为一名丰华人，一名经过丰华教育、同丰华接触过的人的我，郑重其事地如此的说。你可以不选择丰华，但终究不可以误解丰华不管是积极方面还是消极方面。丰华的完美与否不可能为他人的言论所改变，丰华的教育进程更不可能为肆虐的谣言所乱了阵脚。
丰华的一切就是这样，这就是丰华的一切真实的一切！感谢你选择丰华，也为你的明智选择而喝彩！
最后祝你们金榜题名，无阻拦地、刚毅地、豪迈地迈向人生之巅！
谢谢大家！（致结束礼）
初二:赵凯龙
天蒙上一片黑，雨珠压的云彩好累，终于慢慢坠落，也散落在我的手心，这感觉，似与一堆破碎水晶洒落于心窝一般。天空铺下了黑幕，栽赃说太阳在偷懒。在这个季节，花瓣飘岭伴随雨露拥入大地的怀抱，将这本应充满欢笑的时光，装扮的如此低沉。
这天气，似乎与我有仇，不知道它在想什么？总是盲目的教训我，风声震痛了我的耳朵，一阵阵的敲打着疲惫的我。我幻想着片片阳光洒落金色的枝叶，可幻想终究不是现实。大地并没有绿如山；高山并没有清如水；流水并没有蓝如天，此时的天只是一片灰暗。多么希望那乌云赶快飘走，飘到天边永远也找不到，让那蓝天再现，如大海一样无际无边，一眼望不到边。
雨，总是不停的飘洒与空中。我，总是在风雨中沉默。阴沉的天空似乎让所有的希望都没有了前进的道路，会让人忧虑，也会引人深思。渐渐的我发现，时间和空间在无形之中，为我安排着不同的插曲：有阴有晴，有喜有悲。风雨之后，总会晴空万里，骄阳灿烂，使我更加的欢乐，而此时的雨天，是为了让我充分的爆发吧？有人喜阴，有人爱阳，而我，更喜欢阳光四耀的天。但也许，风和雨不仅仅是天气，也许是生活中的失落与悲伤。
我选择，在风雨中沉默，是为了等待一个烈日，在风雨中积累每一滴雨珠，好好吸收它带来的滋养，待烈日来临再将它蒸发。在风雨之中，有什么是值得我们向它妥协的？只要想做，要做到，又何惧那风雨交加？再也别让自己任风雨吹打了，只是一阵阵风而已，只是一阵阵雨而已。不只是我的世界有风有雨，别人也一样。
在风雨中沉默，并不代表我向它低头。
初二:李金慧
时光一点点流逝，我一点点长大，回忆一点点积累。题记从失败中学会了坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会了就坚强，从伤心中学会了坚强，从痛苦中学会了坚强，从泪水中学会坚强
一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗，因为学会了坚强，最终突破石缝，长成一棵参天大树；一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流，因为学会了坚强，最终汇成黄河，成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果，都是依靠坚强铸造的。
小溪虽是细流，但是只要坚强，终会拥抱大海；雏鹰虽然弱小，但是只要坚强，终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想，释放激情，坚强不屈，创造辉煌。
不经历风雨，怎能见彩虹。坚强的跨过风雨，迎接新一代的彩虹。
巴彦查干乡蒙古族中学初二:李雪涛
