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关于有雾的晨光的作文

《关于有雾的晨光的作文》【第一篇】

  披上晨雾的幔纱,步入朦胧中。

  啁啁啾啾,那是晨起的画眉鸟正在梳妆;低飞盘旋,燕子正在为自己寻找早餐;布谷鸟声声催促我们春天到了,是时候播种了,布谷布谷真动听!

  野草翠绿尖细的叶子蓄满了露珠,一颗、两颗、三颗绿得晶莹,在晨雾的包裹中,也能反射出一丝丝光亮。细不可察的风吹过,尖尖的的叶子一抖动,一颗、两颗、三颗次第滑落叶尖,在红土地上绽出出一张张笑脸。

  远远看见一抹紫红,上前一看,原来是羞涩的半低着头的狗尾巴草,苦涩并甜蜜的想着自己的心事,默默述说那不被了解的爱,期盼着心上人采三株编成麻花辫状的戒指,戴上他的无名指。

  一阵优美动听的乐声穿破弥漫着的雾,悠扬、悠扬我不愿打破这美妙的乐音,绕道隐入朦胧中去了。

  正沉醉于那袅娜的歌声,脚下不小心碰上一片沿着地面生长的含羞草,惹得那羞花美人慌忙遮住自己的脸蛋,垂下头去,可爱且动人的美!

  前方高一点的红土地上开着朵朵小白花,那是春天中不可缺少的一抹白呀!蒲公英雪白的花絮棉绒绒的,似花非花,那一抹淡淡的色彩,透露出纯洁而执着的情怀,向我低声的诉说:蒲公英的飘洒不是孤独的流浪,而是生命的延续,是对新生活的向往。多么可爱的花儿啊!

  突然来了一位不速之客,汪汪汪,打破了这片幽静,它蜷曲的毛发黑粽相间,虽然凌乱,却异常协调。可能是我进入了它的领域吧,它睁着黑亮的眼睛瞪着我,围着我绕了一圈,吠几声就走开了,然后折回来,再围着我绕了一圈,又走开了,如此往复了好几次,见我没有一点害怕的意思,继续走自己的路,可能觉得无趣了,就悻悻离开,有趣极了!

  最近总是想一个人去一个安静的地方待上一阵子,即使时光不长,也足够我好好回味一段时间!

广东汕头潮南区潮阳市田心镇田心中学初二:陈晓娟

《关于有效课堂,高效学习的作文》【第二篇】

  当今社会,知识经济已见端倪,人们普遍感觉到学习的重要性。学习是一个人终生获得知识,取得经验,转化为行为的重要途径。要学习好,就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法,就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法,学习技能的方法,发展智力与培养能力的方法。那么,怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,在课堂上着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。

  具体要求:

  1.要充分认识老师讲课的重要作用。教师在课堂教学中对学生的帮助是至关重要的。教师在课堂中对概念的分析、例题的讲解、练习的设计等远比课后辅导要详细得多,这也是学生自已看书或是家教无法替代的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此,每个学生都应该虚心向老师学习,在老师的启发诱导下上好每一节课。

  2.要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,千万不能思想开小差。如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的分心,是学习的大敌。

  3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致,找出对与不对的原因。

  4.要力求当堂堂清。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么,怎样才能做到当堂理解呢?在课堂上,你想的应与老师讲的统一,你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下,你要始终开动脑筋,积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方,应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题,应继续听老师的讲解,课后再去请教老师。

  5.要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力。因此,不能把知识听懂了就算课听好了。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识,更应该注意老师讲课的思路,追着老师的思路跑,目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的,从而提高自己的思维能力和智力水平。

  6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老师讲解这些关键知识时,你一定要特别注意,抓住不放。同样,不抓住学科特点的关键学习,也会影响你的学习效果。实际上,各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点,学生在学习中就应注意这些学科的特点。如物理课要特别注意观察和实验,在获得感性知识的基础上,通过思考来掌握科学概念和规律;数学则必需通过大量演算、证明等练习获得基本知识,从而培养数学思维能力;语文和外语在听课时,主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点,并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力,以便更好地理解和掌握语言和文字。

  同学们,努力掌握科学的学习方法,在学习活动过程中尽可能节省时间,从而提高学习效率和成绩,相信每一位同学在以后的学习中都能取得理想的成绩。

  吉林初二:王宇浩

《关于有些爱,别等失去之后才想起。的作文》【第三篇】

  男孩和女孩同班,住的很近。男孩每一天都来叫女孩起床,一起上学。

  女孩只当男孩是她的男闺蜜,就像哥哥一样。而喜欢上了同为学霸的班长。女孩并不知道男孩一直都喜欢着她。女孩将心底的秘密告诉男孩,请求男孩将她介绍给班长。

  男孩笑着答应了,可女孩没有看见他眼底的落寞。他的心像被撕开了一般,痛。渐渐的女孩和班长熟络了,女孩准备在情人节那晚表白。男孩依旧笑着支持他。

  阿烈,我喜欢你。从开学那天,你帮我提行李,对我嘘寒问暖开始我就喜欢你。或许你不太相信一见钟情,但我还真就是对你一见倾心了。我们能在一起试试看吗?班长看着眼前羞涩又大胆的姑凉,笑了,鬼使神差地答应了,竟忘了自己早已有了女票。

  班长低头,一个轻柔的吻落在了女孩粉嘟嘟的嘴唇上。一旁的男孩悄悄离开了。那晚,他哭了。他后悔了,他后悔为什么没有早一点让女孩知道他的心。他自卑了,为什么自己不是学霸?那一晚,他想了很多。

  一个月后,女孩很班长分手。女孩发现班长早已经有了女朋友,又愤怒又伤心果断和班长分手了。女孩不知道怎么办,打电话将男孩叫出来,喝着啤酒,哭着说着和班长的曾经。男孩的心又疼了。眼底是掩盖不了的心疼。

  笙哥哥,我该怎么办啊?阿烈他不在了我改怎么办?傻瓜。我不想再做你的哥哥了。从小我就喜欢你,很喜欢很喜欢。给我个机会照顾你吧。好不好?我笙哥哥对不起女孩抽噎着。

  对不起是我太唐突了。男孩自嘲地笑笑,能不能在最后给我一个拥抱?男孩闭上眼问道。对不起,对不起,对不起。笙哥哥我现在我现在心好乱。傻瓜,道什么歉啊?好好回去睡一觉吧男孩还是一贯地温柔。嗯。

  那再见了。男孩转身,一滴清泪划过脸颊。或许这是最后一次了吧。再见了,再也不见了。

  那晚,女孩想了好多关于男孩和自己的曾经。她想起来男孩的好,这些年因为有他,所以安心。女孩去男孩的家找他。

  结果得知,男孩昨晚做了飞机去了美国留学。女孩愣住了,那是她最重要的笙哥哥阿。女孩进了男孩的房间,看见了一块石头被好好地放在精致的盒子里。那是男孩生日,女孩从海边随便捡的一块破石头送给男孩。而男孩却将它如视珍宝。

  女孩捂着嘴哭了。心痛了。而男孩落寞地走进了一片陌生的地方,开始了他新的生活。

  有些爱,别等失去了再想起。那已经迟了。有些人,别等失去了才想珍惜。那已经晚了。

初二:刘梓柔

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