意外，就是意料之外的事，没有想到的事。我所经历的的意外不多，有一件让我意外的事情发生在课上。
小学，一节美术课上，老师让画蔬菜或水果里有的图画，交代完之后，便下来巡视我们画得怎么样，当然，也看到我的了，后来，老师走上了讲台，眼看有好几个同学都画好了，交上去了，老师都写了大大的棒字，又展示了一下，真好！我对他们都投去了羡慕的眼神。而自己，我确实画完了！但我怕老师说我画的难看，迟迟没有让老师判！快下课了，我发现老师一直在看我，后来便指了我一下，让我把画拿上去，我慢悠悠的拿了上去，老师说：画的挺好的呀！怎么不拿上来呢！老师举起让大家看了看，大家发出哇的一声，大家都向我鼓掌，从来没有受过鼓掌的我惊了一讶，有些意外。
才知道，受到别人的鼓掌是多么的自豪，这让我意外了。我为他人鼓过掌，只觉得他做得很好，应该受到我的鼓励。但从来没有想过，自己能受到别人的鼓掌，那是别人对我的肯定以及鼓励。这次的意外源于老师，如果没有老师对我的鼓励和赞扬，也不会有那么多的同学给予我肯定的目光，归根到底，还是应该感谢老师。
这是小学时所经历到的一次意外。我把这次意外理解为惊喜，那次的意外让我更想要得到别人的肯定，因此，我努力开始做好每一件事。
初二:mx
牛顿意外被苹果砸中却因此发现地心引力，几米意外跌入深穴却看见更亮的星空，三毛意外辍学却走上文学的道路。意外，看似不幸，实则蕴含着别样的惊喜。
忆往昔。
才女如她，萧红，被誉为文学洛神却红颜薄命，为冲破封禁锢骨历尽沧桑。她活着的时候。屡屡演绎勇敢者的传奇，死后。任那些不朽的文字在尘世里诉说生命的坎坷与悲怆，诠释人之为人的意义。但倘若没有贵人相助她也无法享此殊荣。
那时她感情屡屡受挫，再加上东北地区战乱频繁，她不得不到上海逃难。逃难期间她意外结识了鲁迅。鲁迅很是欣赏她的才华便利用自己在上海的关系，积极向出版社推荐她的作品。从此萧红的作品便陆续在上海多家杂志发表，在上海文学界崭露头角。除了写作上的指导外，鲁迅也像慈父般关心她的生活，是身在异地的萧红倍感家的温暖。到后期战乱越演越烈时，鲁迅神冒着生命危险奔走多家出版社帮助萧红出书。虽然萧红与鲁迅相差三十岁，但如果没有鲁迅的扶持，她很难创作出《呼兰河传》《生死场》等传世佳作。
难怪萧红在《回忆鲁迅先生》中字字流泪，句句泣血地缅怀他。
在萧红短暂且动荡的人生中遇见恩师鲁迅，是她此生最美的意外。
在这意外中我领悟到动荡可以埋没人才亦可以挖掘人才，而这两种截然不同的结果的分水岭就是机遇和真才实学。萧红与鲁迅的意外结识是机遇的恩惠，但之后萧红享誉文坛测试依靠丰厚的文学底蕴的支撑。这两者是走向成功的不可或缺的重要因素。现实生活中有些人总是守株待兔地坐等机遇，殊不知机会只留给有准备的人。坐吃山空终究一无所获，唯有不断自我完善，自我充实的人才会得到机遇的偏爱。
看今朝。
2014年4月16日，韩国一艘载有470多人的岁月号客轮在屏风岛上发生浸水事故，事故造成304人遇难、142人受伤。单看数据就知道这是一场伤亡惨重的意外事件。但更令人意外的是船长李准锡在紧急时刻没有发布应急措施、疏散乘客，而是不顾数百名乘客的生命先行逃走。当然，此次事件还有令人意外的亮点，那就是年仅22岁的实习船员朴智英舍己为人，帮助多名学生逃生。有目击者称事发时她四处寻找逃生衣并分发给学生，而她自己却来不及撤离就殉职了。越是在灾难面前，人的本质就越无法掩藏。舍身救人的女船员与自私弃船逃生的船长分别将人性的美与丑彰显到极致。前者令人敬仰，虽死犹荣；后者受人唾弃，虽生犹死。
造成这两种鲜明对比的原因我认为在于这两人对承担责任的态度。人不是孤立的个体，责任是每一个人在呱呱坠地的那一刻就注定扛起的无形的东西，每个人承担对社会的责任是一种客观必然。责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂的崇高或卑劣。大千世界，芸芸众生，万物皆有责任。太阳的责任是给予光明，树木的责任是点缀大地，大海的责任是容纳百川，连这些无生命的自然产物都敢于承担责任，更何况有血有肉的人呢？因此，承担责任是每个公民应该具备的道德素质，一味地逃避终究会退化成只知吃喝睡不知人间情的动物。
意外无可避免，最重要的在于如何在意外中发现新的见闻，在于如何以正确的心态面对意外。
初二:李小涵
点评：本文是一篇比较典型的议论文，从贯穿全文的表达中能看到作者的心路历程，文章根据小标题分为两部分，其中尘埃部分的结尾能看到作者的一腔热血：意外无可避免，最重要的在于如何在意外中发现新的见闻，在于如何以正确的心态面对意外。文章中的论据和论点相辅相成，给文章加了不少分。
可从文章更进一步的角度来看，可以让文章前后两部分构建起逻辑关系，或者在结尾对两部分的内容进行总述，使之成为一篇完整的文章。
点评老师：沈霁月
运动员们经过短暂的热身后，比赛开始了。冲在前面的当然是我们班的李航，接着是二班的刘洋与三班的高个子男生，然后是四班的同学，最后是五班的男生。我们班的同学大声叫喊：李航加油，李航加油
李航一路领先，比赛进入了紧张的环节。不知为什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浃背，牙齿紧紧咬住嘴唇。我们班的男生不以为然，对女生说：瞧！李航可真会装，想保存一些实力也不用如此大费周折，做戏给我们看干吗？原来李航是想学我们班女生，耍小手腕骗运动员。女生明白了便说：装得可真像，不如到电视里客串一下，那里的钱才多呢！果然，李航又一次拼命地往前冲，与二班的刘洋齐头并进。
冲刺时刻到了，刘洋和四班的男生冲到了李航的前面。李航为什么还不往前冲呢？男生像解说员一样又说：看！又来了不是，他呀是想玩猫捉老鼠的游戏，你们这些单纯的少女可别让他骗了，他骗人是不偿命的呦！切！又骗人，无聊。一个女生说。我火了，心想：好你个李航，亏我还为你和我们班的荣誉担心，你竟敢骗我，看我怎么整你！
400米终于跑完了，李航只得了第三名。我们班个个火冒三丈，有的同学像审犯人一样质问他，他却不言不语。这时，我们班的一位同学过来了，我们听到了一句话，这句话犹如火炉一样温暖我的心。
那个同学说：其实李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不过别人，也不是故意让我们班难堪，而是他的脚受伤了。难道你们没有看见他痛苦地咬住嘴唇的样子？
什么？原来李航是受了伤！就在那一刹那，我们看着李航，他的眼睛已经被泪水湿润了，他泪眼朦胧地抽泣着说：算了，别说了对不起我
对不起我们都低下了头。
李航笑了，我们也笑了。
这件事，真意外。
