书，滋润着我平凡的生活，不管远方是彩霞还是阴云密布，我都要坚持因为书香伴随我前行。他使我平凡的生活变得不加平凡。
读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。
曾记得，儿时为卖火柴的小女孩留下了心酸之泪；曾记得，在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化的苦旅；曾记得，让曹文轩爷爷牵着手，得到了一次又一次心灵的洗礼；曾记得，在《边城》似幻如梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草
如果，要让我独自一人去远行，我一定要带上一本书。有人会问：那你岂不是要看成百上千遍！我会回答：是的，我愿意！一本书读上千百遍有什么奇怪的呢？古人说过书读百遍，其意自见你一遍一遍的读，一遍一遍地悟，就会发现，哦！它原来还有这层意思在里面。就好似，你与你的朋友见了一百次面，难道以后就不见面了么？每一次的见面，交谈。你都会发现，哦，原来他还会这个！你在自己家住了很久，难道回了一百次后，就不会了么？你每一次回到家，仔细观察就会发现，哦！我家这样看更美！
书是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。书记录着从古至今的每一件事，使我们了解过去，展望未来！
初二:马钰莹
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到不是蜜，但可以粘住一切的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说不的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
哈尔滨南岗区第七十中学校初二:张晓瑜
Is the sunshine of the sea？
被阳光所照耀的大海？
已经是下午最后一节课了，夕阳的余辉洒落在教室里，老师正背着黑板书写着那光看着就令人头皮发麻的地理知识。伊末讨厌地理。所以在每次上地理课时，伊末总是把头转向窗户那边，故意不去理地理老师。当然，讨厌地理也不要不理老师这种话虽然心里也劝了自己好几次，但是，有一种东西让她很在意。那是，被夕阳所环绕的，被那残余的阳光所照耀的，大海。伊末所在的地方，是离人类母星地球很远很远的一个星球，海晨星最着名的旅游市：虹光市，其真实面目是一个被大海环绕的小岛，其面积不大，伊末的学校爱丽丝中学离大海不远，其教室的大窗户也刚好对着那片大海，所以，每当下午最后一节课，只要不是数理化，她都会呆呆的望着那片大海直到放学。
她总感觉，大海在召唤她！不管是多么不顺心，只要看看这一片大海，心就会平静下来。她有时甚至会看的自语自己是不是在大海里出生的呢？什么的蓝色的稍长发，被夕阳所照耀着，没有受到风的吹拂，竟飘舞起来。就如那一片，被风吹得跌宕起伏的大海一样。
初二:向荟瑾
