长城，是中华民族的象征，上下五千年，纵横两万里是它的真实写照，如用词语来形容它，那真可谓是宏伟，古老与伟大吧！今年暑假，我怀着崇敬的心情，参观了我国的万里长城。
一看到长城，我惊呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起来的呀，怪不得民间流传着孟姜女哭长城这般可歌可泣的故事。从春秋战国时期，就有不少国家开始修建长城，秦始皇统一中国后，把各断长城连接起来，而且又加修了不少。往后，各朝各代都有修长城，致使几千年后的今天，有了这一奇观。试想像，当年秦始皇修长城，用了多少的人力物力啊！使人们写出生男慎勿举，生女哺用脯，不见长城下，尸骸相支拄的诗句！面对这用血铸成的长城，又是一次心灵的触动。
云关难越一夫莫敌，多少游人兴叹。长城，我敬仰它。不到长城非好汉，我有幸来到这长城脚下，是我的荣耀。每看到它，就是一种触动。我爱我的国家，也爱着万里长城。它，是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是我国杰出建筑的代表作。
它，我国的万里长城，赢得了国内外同胞的赞赏。每每看到它，就是一次心灵的触动！
茫茫人海之中，牵动着人心的浪潮，在孤寂与快乐之余，点亮心中那盏明灯。
题记
雨天，穿绕着清风的味道，独自徘徊于小巷之中，吸吮着自然的信息，欣赏着一份沉重的心弦上路，总是满背哀愁踏上月台，在此寻找下一个站台，给予自己一处休闲的驿站。朦胧中昏暗笼罩大地，怎能归属内心的渴望，不必彷徨，只要你勇敢、坚强地点亮你心中的那盏灯，你就会看到希望，你的梦想在那里张扬。
喧闹的街市穿梭着人流和车迹，烦躁压抑人一切的快乐与轻松，即使面对风和日丽，花香鸟语，对此刻而言，只是更增重了一份沉重，沉甸之中，失望之余，你会发现有一双温暖的大手为你推开扰攘，这时你全身一片感情热血顿时沸腾：我是那样的幸运，而安徒生笔下的卖火柴的小女孩只能在安息时得到祖母的珍爱。
那是一双被明灯所传递热量的大手，此时内心的温存与大手同温，
欣赏着锦绣山河，深潭绿溪，完全归隐到世外桃源的风景之中，芳草鲜美，落英缤纷，总是停留的太短暂，就如打碎的花瓶只拥有一时的美好，突然将我深深陷到深渊峡谷之中，到处是一片荆棘，树林盘虬卧龙围绕着我，似乎要来扼杀我，我依稀感觉到一盏灯发着微弱的光影，即将熄灭，但我想起了耳聋但仍然弹一首好曲的贝多芬以及残疾人桑兰。我努力，挣扎欲试重新点亮心中的灯，一点一点一瞬间旺盛的火苗射到我的脸上，就是那温度，是它帮助了我。
在无助、无法自拔时坚强地点亮心灵的灯吧！在困苦、捆缚时设法重新点亮那盏灯吧！在独自孤独与清寄时，依靠自己点亮那盏灯吧！
保持，把握住即将逝去的余温，用心灵的力量再次让它点燃。此时的光照夹杂着你的快乐和超脱逆境的快乐美感。
在走出群海的行列，那光依旧牵动着我内心的浪潮，此刻的孤寂也随风而逝，永不回返，被我点亮的那盏灯，依然为我的存在而燃烧。
我是一朵开在山上的金菊花。今天一大早，当我刚刚伸出头，吹凉爽的风时，一个小女孩急急忙忙地从远处跑来，她脸上充满了笑容，快乐地来到我面前。看到了我，她笑得更灿烂了，说：今天是教师节，老师看到这只菊花一定会很高兴的。于是，她把我折了下来。
可能是时间不多了，小女孩怕老师会比她先去教室，所以，小女孩跑了起来。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔进了草丛里。小女孩连忙爬起，扑到草丛旁，轻轻的把我捧了起来，生怕我被折断了，因为，我是那山上开的最大的一朵花，而且小女孩要把我送给老师的。看着她满是汗水的脸，我想哭出来，她为了老师，不顾摔了一跤的疼痛，却还要继续跑，想快点到学校。一路上，我看到小女孩对老师的爱戴，她是那样爱她的老师。其实她家并不怎么富有，所以，她选择了花朵作为礼物，或许其他同学的礼物比她的名贵的多，但是，她觉得花朵比那些好几千倍。我想：她可能想着自己就是我，而老师就是水，老师用一切来哺育他们，她想对老师说一声辛苦了。
跑了好久好久，我们终于到了学校，小女孩悄悄地进了老师的办公室，悄悄的把我插进老师的笔筒里。她脸上露出了一丝高兴的小饿哦那个，她希望老师看到我也会很高兴。借着小女孩静静的走出办公室。
不一会，老师走进了办公室，窗外的阳光照射进来，屋里显得格外明亮，老师被笔筒里的我金菊吸引了。从老师办公室里的一切，我可以看出这是一位爱花的老师。他拿起我，举到鼻子前闻了闻，脸上露出了一丝笑容。这是不知为什么，老师拿着我的手突然抖动一下，像地震一样。同时，我也看到老师的眼泪涌了出来，滴到我脸上。
初二:焦可钦
