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关于小楼出走沉思录的作文

《关于小楼出走沉思录的作文》【第一篇】

  此刻,小楼正在街上漫无目的地走着。她身上还穿着校服,鲜红的颜色,在阳光下显得那么刺眼。

  小楼是在门卫大爷聚精会神地看报纸时跑出去的。

  她走出学校时,没有人察觉。直到晚自习时,班主任才发现小楼不在。她急忙跑去问门卫大爷,门卫大爷一脸茫然小楼的名字听起来这么陌生。班主任古铜色的脸上露出了惊慌,她急忙给小楼妈妈打电话,小楼竟没回家。

  小楼出走了。

  五天后,小楼打电话给妈妈,说她到了杭州

  小楼父母如是说:

  小楼的妈妈哭着说:小楼怎么这么狠心的丢下我们?她要有个三长两短,我们还怎么活啊?这孩子变化太大了,上小学时还蹦蹦跳跳的挺活泼,上了初中就跟我们疏远了。她爸爸问她的学习情况,她说不用我们管。成绩上不来,我们着急啊。她爸爸有时打了她,她一滴眼泪也不掉,我也劝她好好学习,她却整天想着做一些小科技小发明,她还爱做体育运动。后来,在我们的合力攻击下,她才停止。不过,这是去年的事了,不会是她离家出走的原因吧?

  小楼的爸爸叹了一口气,说:这孩子啊,她连招呼也没打,就独自出远门,她想过父母有多担心吗?想过老师有多着急吗?这两天我在想,是不是我们的家庭教育失职啊?我们光看重孩子的学习成绩,却没有注重对孩子责任心、孝心的培养。孩子能对自己、对家人、对社会负责任,将来他不管干什么工作,都会是一个有益无害的人。孩子的孝心,是所有爱的基础。我很后悔以前曾经打她。其实小楼的学习成绩虽然差了一些,可是她的兴趣很广泛,她爱手工制作、爱科技发明、爱体育运动。我和小楼妈妈不顾她的感受,无情地扼杀了她的兴趣。我们也知道兴趣是学习的原动力,本应该引导孩子顺着兴趣积极向上发展的。唉!

  同桌如是说:

  小楼平时说话不多,可是她很善良,乐于助人,她的成绩平平,常常被老师们冷落。也难怪,老师大都喜欢学习成绩好的同学,喜欢学习机器。许多人都把教育看作是一种机械的模式,考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根,这种考试制教育出来了许多书呆子跟蒸包子一样,一屉一屉的蒸出来一个模样。老师给我们布置大量的作业、搞题海战术,我们的眼镜度数与试卷张数成正比。我们多么希望老师能多给我们一些自主的时间,让我们变被动为主动,自己有针对性地学习,有时间独立思考,有时间归纳总结,快乐学习、快乐成长。陶行知先生说过,一切教育的目的是培养健康的人格。教育应该建立在科学、人性的基础上,以人为本,因材施教。

  班主任如是说:

  小楼平时挺老实的,她不惹事,心地善良,就是成绩不太好。小楼曾经在作文中写道,外面的阳光明媚的耀眼,我却依然待在这没有爱的国度。其实,不是没有爱,只是因为她的成绩平平,没有达到父母的期望,没有得到老师的青睐,她就认为自己得不到爱。作为班主任,我的心情也很沉重,如果平时我们都能更多的关注、关心孩子,把爱的阳光洒满孩子生活的每个角落,让孩子在成长的过程中更多的感受到爱,也许会是另外一种状况

  作为老师,我也同学生一样讨厌题海战术,可我也很无奈啊。在竞争日趋激烈的今天,分数才是衡量学生水平的重要标尺。为了学生能考出优秀的成绩,拥有辉煌的未来,多做题是最好的方法。尽管国家提倡素质教育,提出未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人,教育应注重学生德智体美劳全面发展,培养学生文明礼貌、敬老爱幼、讲究卫生、助人为乐、见义勇为、诚实守信的良好品格。可是从学校到家长都要求我们是在最短的时间内,最大限度的提高学生的成绩。再说,一个班八十多个人,我也确实没有办法关注每个孩子的成长。

  后记:这个名叫小楼的女生,至今杳无音讯。留给我们的,是深深的关切和焦虑,以及对教育的思考

山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初二:高艺源

《关于小萝卜头的作文》【第二篇】

小萝卜头

同学们,在我曾经读过很多有意义的书中,其中革命回忆录《小萝卜头在狱中》这本书让我教育非常深刻。

住手刽子手当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等五名烈士后,又举起血淋淋的尖刀,杀气腾腾地刺向小萝卜头的胸膛时,我禁不住在心里高喊着。当时激愤的泪水夺眶出,我默默地低下了头,凝视着胸前的红领巾,心潮起伏,久久不能平静。无数革命烈士的鲜血,染红了红领巾了,在这上面也有小萝卜头同志的鲜血呀!

革命回忆录《小萝卜头在狱中》生动地记叙了在1949年重庆解放前夕,小萝卜头在那地狱般的牢房里,以革命前辈为榜样, 在艰难困苦中成长的故事。

在小萝卜头短短的9岁的一生中,他不知道自由是什么滋味,他在敌人魔窟里,穿的是犯人的囚衣,吃的是发霉带臭味的米饭,他渴望自由,憎恨敌人,他不愿叫看守一声阿姨去换取自由和获得一粒糖。小萝卜年纪很小,他的骨头是很硬的。

为了斗争的需要,小萝卜头在狱中刻苦攻读语文、做算术、学俄语。没有笔和纸,他就用哪个小石子在地上画,没有课本,他就请爸爸、叔叔帮他编写。比比小萝卜头,我们生在在社会主义新中国的儿童,学习的环境是在宽敞明亮的教室里、干净整齐的课桌、配备高科技先进教学设备、良好专业素质的师资力量,在自由的校园里,呼吸着新鲜的空气,感到是多么无比幸福啊!所以我们应当更加努力学习,打下良好的基础,为建设祖国的未来,成为有用人才。

我爱《小萝卜头在狱中》这本书!更爱小萝卜头这个人!

《关于小马过河续写的作文》【第三篇】

  我们在二年级的时候学习过《小马过河》。故事是这样的:小马听了水牛和松鼠对水的深浅后无所适从,于是壮起胆子试,结果真的过去了。经过这件事,人们总是说,凡事都要勇于尝试才会有好的结果。可是仔细想想,又有点问题。

  今天,小马来到河边,在过河之前,它依然问了问河边的朋友。斑马说:哎呀!水实在是太深了,那次我能回来,是捡了条命!但是长颈鹿却说:呵呵,不是很深,我一扬脖子就能过去了!同样是两中不一样的解释,小马决定再发扬上次成功的经验,于是准备再试一试。

  小马刚下水,妈妈就赶到了。妈妈立刻拦住了它。你不要命了嘛?妈妈生气地说。小马只好委屈得说明了原因。

  妈妈笑了说:孩子,光凭胆子大是不行的,你还要认真分析你和它们的区别,斑马说水太深,它和我们一样高,我们也会觉得深。而长颈鹿比我们高得多,它说扬着脖子就能过去,而我们可能受不了。要有胆子,又要动脑,才算学会过河!

  是啊!我们生活中时刻可能遇到河流。我们是莽撞地一跃而过,不顾后果;还是听了不同的意见之后进退两难;或者仔细分析别人的意见后结合自身的环境,选择一下合适的时间、合适的地点,甚至是合适的伙伴安然地走过河流,这一点都取决于我们自身。如果我们都选择第三中答案,那么那些盲目下海、投机取巧、被骗传销的人会很少吧!

  鼓起必胜的勇气,认真分析外来意见,密切结合自身的特点,慎重确立行动答案,我们就一定可以穿越面前的困难之河、欲望之河、生活之河!

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