你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
-----题记
匆匆-亲情
姐姐离开的那个黄昏，残阳的色彩斑驳陆离，薄霭掩住远处的树木。当姐姐拥住我时，她伏在我耳边轻轻的说：健健康康的，这样你才有力气隔着万水千山来讨厌我啊。我的泪水夺眶而出：姐姐，我哪里是讨厌你，只是我年少轻狂，认为自己总是正确的。姐，以后的日子，狂妄已不再属于我了。
我与姐姐的日子就像针尖上的水滴，滴在时间的流里，一去不复返了。
匆匆-友情
你这个大骗子，我们绝交！我愤怒到吼着。我心底的不满纷纷爆发出来。原本该是我最信任的人，却把我告诉他的秘密说给了别人。这样的朋友不值得交！我的心情直至崩溃。那节体育课，也让我察觉到了我的年少轻狂。原来，那并不是她讲给别人的，而是一个同学在我们交谈时听了去。
因为年少，因为狂妄，我失去了一件人生珍宝我最好的朋友。
匆匆-师爱
我把沙子扬进同学的衣服里，那个好事的学生找来了老师，老师静静的望着我，沉默，沉默。良久道：你知道错在哪里了吗？我点头。的确，我年少轻狂，做事不计后果。
过去的日子如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我又留些什么痕迹呢？也许，只是年少时的轻狂罢了。但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？我要把这些轻狂的碎片一片一片的拾起，装入记忆的匣子，奋力地掷入时光的流里，让它被遗忘在静寂的深海之中。
初二:王雨萌
前不久，我捧读了《我的少年时代》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平平淡淡的语言叙述了一个有趣的童年故事吸引了我。
读《我的少年时代》，给我一个轻松、新鲜的感觉。其中令我印象深刻的是我曾为作文溅过泪花这一小片段。讲述了小主人公赵静在小学三年级的时候不会写作文，她当时号啕大哭，那泪水足以养一盆金鱼似的。第二天，她揉着红肿的眼镜，把整整一个晚上憋出来的二十多个字的作文交了上去。但是，语文老师居然没有批评她，而且和蔼可亲地安慰她，还给她写作文的方法和建议，让她每天坚持写日记，做到欲要看究竟，处处细留心。过了不久，真是功夫不负有心人赵静再也不怕写作文了。她受到了老师的影响，后来她也当了一名老师，时时鼓励那些性格内向或怯弱的学生，让他们活出自我，给自己留下一丝希望的光芒。
少年时代，不仅是一个黄金时段，也是一个多梦的季节。因此，我们需要榜样的力量来引领其他人走过这金色的多变时期，给他人的人生旅途抹上一缕鲜艳的颜色。我感谢这本书的早来忧愁，这无情的痛楚，是它给了哦我勤奋的智慧童年，磨练了我坚忍不拔的意志和吃苦耐劳的精神。
这本书也许成年人看了会觉得非常幼稚，没有一点价值，但是以我们孩子的眼光看来，这本书不但培养了我的阅读能力，丰富了我的情感，增长了我的见识，还教会了我怎样做人，因为作品中的小主人公赵静身上有许多值得我们学习的学习品格，如她坚持不懈的地写日记，又富于探索的精神。这一切的一切，都是我们现在孩子所缺少的，因为我们生活在父母为我们酿造的蜜糖世界里，衣食无忧，所以养成了我们娇气而又面对困难失去信心的个性。我知到这不是一种好习惯，所以一定要向赵静学习。
《我的少年时代》丰富了我的想象力，还让我在不知不觉中，被赵静的高尚品质所感染，这本书真的让我受益匪浅。
从化市棋杆中学初二：梁淑文
以前，妈妈总是说：你怎么这么傻呢?有时候，我也在想，我为什么这么傻呢?
去年冬天，临近过年。我赔表姐去街上玩，路过一辆车，发现车身歪了，车上的东西也掉了。我拉着表姐来到车旁，帮忙运东西。快运完的时候，表姐刚想去跟车主打声招呼，我赶紧把她拉走。我说：我们顺路，就帮个忙。要是到最后，他又要感谢什么，那我们多不好意思。表姐一边捶胳膊，一边一脸不高兴的说：真是的，帮忙还没有报酬，你咋那么傻呢?我对她笑了笑，没有说话。
暑假里，我们和爸妈一起去日照玩，买完东西，我们刚要坐车回家。眼尖的妹妹发现离车站50米处有一个老伯，戴着墨镜，坐在地上，旁边放着一根拐杖，我心里一酸，想过去帮一帮他。妈妈一把把我拉住，说：别过去她伸伸头看了看说：万一那人是骗子呢?我不高兴的说：不可能，谁闲着没事儿干这个，再说，如果他眼睛真看不见，我们就这样袖手旁观?妈妈说不过我，无奈的说：你愿给就给吧，不过你用你自己带的钱。我跑过去，拿出刚才买糖葫芦剩下的17元钱，放到那个人旁边，然后轻轻的跑了回来。
回家的路上，妈妈一直在数落我：你就是傻，让你给你就真给，心眼怎么就那么直呢?，再说你想给不能少点，一下就给10多元，你咋那么傻呢
我默默地没有说话，指示怔怔地看向窗外，骄阳似火，绿草如菌，几座大楼在飞快的闪过，我又想起了那个坐在阴暗墙角的人。
如果可以，我愿意继续傻下去，听妈妈说一句：你咋那么傻呢?
初二：霏雪清岚
