《关于我与他和她的作文》【第一篇】
他。艰苦奋斗,不辞辛劳。
她。辛勤诚恳,心地善良。
他和她渐渐地走到一起,从相识到成家。两人从子女成为父母,建立了一个属于自己的幸福家庭。
一年后随着哭声我来到这个家,成为他和她的挚爱。我的出生对每一个人来说都是美好的,尤其是对他和她。他们有些兴奋,有些感叹,有些措手不及。
三岁,他和她已能熟练的照料好我的一切,只求我健康,平安,快乐。我也时常为他们带去欢声笑语。我与他和她组成了一个幸福和温暖的家。
不久后,一场病夺去了我脸上的笑容。他为此每天日夜奔波,身心疲惫。却从不说苦说累,当时他的肩上到底背负多少,只有他知道。她为此默默流泪,悉心照料。心中的艰辛,苦楚从不说出,只为坚信我会好起来。
五岁,健康,快乐,幸福又再次降临在我的身上,是他和她给了我第二次生命。现在的他每天很愉悦,肩上的担子减轻了许多,很安逸。她觉得她很幸福,因为有我和他的陪伴。
七岁,上学仿佛成为了我的噩梦,已经习惯了他和她悉心照顾的我不想短离开他们即使是短暂的,他们则是想尽各种办法让我去离开他们的怀抱,他们虽然很不舍,但他们坚信这样没错。
十岁,我已经能适应短暂没有他们的日子,至少不会太想念。他开始再一次为这个家奔波,为了我和未来。她不再一味的放纵我,开始用一些我不想做的事来拘束我。当时的我也只能乖乖听话。
十三岁,我已经在他和她的羽翼下健康成长,褪去了儿时的稚嫩,为自己的理想而奋斗。他,依旧是那么的忙碌,渐渐的我和他逐渐疏远,渐渐冷漠。她,有时对我更加苛刻,有时又万分温暖。我有些在他和她的爱中迷茫了。
如今,我羽翼渐丰,想要自己独立,自己尝试。想要保护他和她。可自己有时又像个孩子,总觉得现在的自己没有真正的长大。他和我渐渐又有了共同语言虽然有时话不投机,难免有几句争论,但最终消散。她,松懈了对我的苛刻但却时常交谈。现在的我渐渐理解了他和她,他每天忙碌甚至不介意和我疏远,只为了以后的我在外打拼有些许的基础。她对我无比苛刻是为了我不在成长中而变质,有一颗以德为本以善为质的心。这就是他和她,对自己自私,对我无私的他和她。
我与他和她一起写下了这份记忆,我们的记忆还在继续。他和她的滋味我也会体味,他和她的幸福我也会努力,一个辛劳的他写下了父爱如山一个慈爱的她写下了母爱无私。平凡的他和平凡的她养育了一个平凡的我,但却写下了一段不平凡的真情。
初二:时浩元
《关于我与同学的作文》【第二篇】
我与同学
我与同学我的同学有许多,但有一位却是最特别的。他的个子不高只比我高出一点,头发永远像鸟巢一样蓬松而杂乱,但他一点也不在乎,而他最大的特点就是幽默。 有一回我们打篮球,我左冲右突进不得内线,这时,只听他在外面大喊一声:给球啊!难道我不是人吗?冲不进去就扔出来啊!这一声如雷贯耳,我的手不由自主地便把球给了他。三分线外,只见他接到球,起跳同时大喝道:进去!,我们一听,纷纷冲到篮板下,但球却在空中划过一道美丽的弧线后,直奔篮筐而去。二分钟后,他再度拿到球,历史重演,正当我们一群人在篮筐下挤得晕头转向之时,篮球又一次旁若无人地钻进了蓝筐,我们一起愤怒地望着他,却见他郑重地托着球,一脸严肃地说:球啊,我知道你喜欢篮筐,可是,你也不能就这么甩了一直追你的我的朋友们啊!天啊,这人实在太能推了,把责任推到球身上,还说得振振有词,其脸皮之厚,当今世上恐无人能出其右。除此之外,他还学富五车、满腹经纶。上次我正在为作业之事而奋笔疾书,只见他满脸堆笑,一脸诚恳地来到我身旁,谦虚地问道:你知道海为什么是蓝色的吗?我看了看他,说:大概是与天对应吧,因为天是蓝色的嘛。我用大多数同学的话回答他。no,no,no他一边摇着手指,一边阴阳怪气地说,答案是:因为海里有鱼。那有鱼为什么就是蓝色的呢?只听他接着解释,因为鱼会吐泡泡,而吐泡泡的声音是blue(卟噜)blue(卟噜)哈哈哈!说完,他便大笑起来。其实当时,我正为一道难题而绞尽脑汁却仍百思不得其解,心情可以说是糟糕到一个境界了。可正是他的这个冷笑话,让我在紧张之余有了一丝轻松,让密布在我心头的乌云随着这一笑飘到了九霄云外。你可不要认为他是个不学无术,又妨碍他人的人,其实,他是个思维敏捷、成绩优异的好学生。一次,作业中出现一道经典的等腰三角形问题。同学们都是训练有素的人才,一个个走马观花似的粗略一扫题目,马上就得出结论,共二种可能,随即便下笔去解决这一碟小菜。而我也算是班里的数学精英,自然是仔细观阵,果不其然,答案还有一种。哼哼,小菜一碟?是陷阱一堆吧!不过,在我面前还敢班门弄斧,也实在太目中无人了吧!做完后,我便去找他,看我们是不是英雄所见略同。谁知这不看不知道,一看吓一跳他竟做出五种答案。本人本着求学精神,自然不耻下问。待他讲完,我方才恍然大悟,但仍有一处不解,便再次询问。可是,他先把手放在我的额头上,再放在他自己的额头上,然后很认真的说:爸,该吃药了!啊?我一听,正要发怒,再一想,又顿时羞愧得无地自容,如此简单的弯,我竟没绕过来!难怪他这么说我。这就是我的同学,一位既能给我带来快乐,又不容小觑的竞争对手。南京一中实验中学初二(1)班 赵慧伦XX年2月27日
《关于我与同学情的作文》【第三篇】
我与同学情
我与同学情高淳县第一中学 八(3)班 陈瑞珉同学之间,总是有说不完的话,享不尽的乐趣。往往,也有如同矢车菊一样明净纯洁的情谊洒满我的心间。在校园中,同学情就如同灿烂的阳光一样带给我温暖。正值寒冬腊月,那天,我和同学们照例在第一节课课间下楼跑操。不争气的我偏偏小腹绞痛得厉害,于是就得到班主任特批,可以站在一旁休息并观战。然而凑巧的是,萌儿也是因为腿疼得到老师的许可,和我一同休息。于是,我们两个伤病员就在后方阵地呆着,不能为班增荣了。每个班级都在颇有力度的哨声中,迎着寒风精神抖擞、气势磅礴地跑着,整齐的步伐,响亮的口号,真是让人感到振奋。可是,站在一旁的萌儿和我却在寒风中冻得瑟瑟发抖,北风吹着头发,头皮都感到冷得发麻,我只好戴上帽子,蜷缩成一团。马虎的我忘记带手套,外套上又没口袋,双手被冻得红通通的。唉,我真是狼狈极了。一旁的萌儿的状况跟我比也好不了多少,只是她手上戴着皮制的毛绒绒的手套,想必暖和一些。萌儿见我不停地给手哈口暖气,而且手又红又肿,急忙脱下自己的手套给我。我推辞道:天气这么冷,你把手套给我戴,自己不就很冷了吗?你还是自己戴着吧,萌!萌儿却硬要把自己的手套让给我戴。她说:我衣服上有口袋,我把手收在口袋里很暖和的,你看你,手冻得红肿,还要跟我推辞?不由分说替我戴上手套。我心头霎时涌上一股暖流,尽管我的躯体外是冬日严寒,可内心却温暖如春。萌儿手套上的绒毛软软的,暖暖的,我的心倍受感动。回到教室后,我的手早已热乎乎的了,萌儿那白白净净的小手却显得更加苍白。我将手套还给她并为她戴上,轻轻说道:真是谢谢你了,萌!萌儿微笑着说:不用谢,同学之间客气什么呀!浓浓的,温暖的同学情,我,除了感动,还是感动!