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关于同在蓝天下人鸟共家园的作文

《关于同在蓝天下人鸟共家园的作文》【第一篇】

  如果没有他们

  又是一个春天,树木又长出新的嫩芽,花儿又为自己擦上了新的胭脂。万物从冬日复苏,来到这个新的春天,蛇从洞中钻出,熊从睡梦中惊醒,鸟儿鸟儿没有鸟儿。

  首先,给大家讲个故事:在很久以前,人,这种冷血无情的所谓高级动物,布下天罗地网,将整个地球环绕起来,捕捉一种平凡的生物鸟。人们用它的羽毛来制作衣服,用作完衣服剩下的肉送到市场、饭店去卖给顾客吃。杀鸟的人笑嘻嘻的一只只的数着今天赚的钱,穿鸟做的衣服的人照着镜子扭来扭去的说着:真好看。吃鸟的人流着口水,用冰冷的铁丝吃插进鸟的身体,在火炉上炙烤。但有一只鸟,地球上仅剩的一只鸟,幸存了下来。在这捕鸟风暴未结束的时候,想起它死去的家人,不禁悲哀的唱了起来。有一个人听见了它的哀嚎,眼神立刻变得凶狠,布满血丝,急忙叫人过来,拿上家伙什。鸟儿被人群一点一点包围着,它惊恐地看着人群,突然,一只血淋淋的双手将它拿起,然后狠狠地朝地上砸去,好像对他有什么深仇大恨一般。然后娴熟的折断它的翅膀,鸟儿的眼里流出了泪水。它疼啊,但他不敢叫,它怕它死去的妈妈远在天堂听见他惨痛的叫声,它怕妈妈担心。人们并不知道,它,是世界上最后一只鸟。

  我想问捕捉他们的人:当你举着血淋淋的双手回家,独自一人睡觉时,会不会从梦中惊醒?会不会感到愧疚?我想问吃他们的人:它们被吃在肚子了,你们的良心是不是也被吃了?我想问问穿它们做的衣服的人,你们穿的心里踏实吗?我想问问那些袖手旁观的人:你们忍心看着他们死去却又无动于衷吗?

  人们并不是这样的。以前的人们与自然和谐相处,人们的眼神中充满爱意,对动物很爱,对鸟人也很爱。有人说:人嘛,都有七情六欲,想着不择手段的赚钱,眼一红心就黑了。我能理解你们很想赚钱养家活口,家里可能也有身体不好的老人、没钱上学的孩子。但是你们能不用这么卑鄙的手段真那些性命钱吗?鸟儿很善良,他们并不知道你们要干什么,而人们竟让冷酷到了这种地步。

  想象一下,早上醒来,鸟儿清脆的歌声伴你开始全的一天,车水马龙的马路,无聊之极,你看见一群小鸟正在你的头上飞来飞去,它诉你说:别着急。稍等一会。晚上散步的时候,前面的电线杆上,小鸟们像乐的五线谱,带给你无限趣味。

  这篇文章,并没有用太多的四字词、专业术语的修饰和点缀,我仅仅是想让你们在这短短的字里行间,真正的领悟。毕竟,死了不不能复生。但是我们要从现在做起,珍惜身边的一点一滴,用心灵去回报感恩,用心灵去领悟人生的真谛,别再犯傻了,和谐相处才能创造更美好、更辉煌的人生新篇章!

初二:含子宝贝——徐菁涵

《关于同桌,你好吗?的作文》【第二篇】

  亲爱的同桌一号and同桌二号,你们好吗?坐在你们中间的我没被你们忘掉吧!亲爱的傻逼们,还是喜欢这样叫你们呐。今天借着这静谧的傍晚,写下了一小段话,可能有点无聊,不过就算你们不想看也要骗我说你们看完了的

  那年秋天的某个傍晚,夕阳真的很美,来不及道别,亦或是不敢去道别。甚至在家里已经准备好的话都未曾说出口。一边又一遍给自己打气,告诉自己别哭别哭,大不了拽拽地说上一句后会有期然后潇洒的一转身。可是我们做不到,毕竟在一起祸害苍生了5760000秒,说起来真的可笑,我们不约而同地喜欢上了秒这个小小的单位,因为它前面的数字可以最大。

  我们一起看《小王子》,一遍一遍地看,看到结尾一遍又一遍的哭,我们一起爱上了这位可爱单纯的小王子,一起幻想着他铃铛一样的笑声,一起爬上屋顶看星星,然后对着满天的星星笑。

  还喜欢一起八卦,一起聊食堂的饭,一起抄作业,一起亲爱的同桌,美好的事物太多,快乐的时光却总是握不住。该让我如何回忆你呢?我亲爱的同桌一号,你还是那么爱讲话吧!下课还是喜欢去买上一包辣条你一根我一根吧。说话带着稚气的你长大了吗?网吧还是少去一点吧!我难忘的同桌二号,你的北京话学好了吗?有时间的话来找我我帮你评价一下啊!一天到晚趴在桌上你站不起来啊!别不吃早餐了,好歹吃块面包吧!啊对啦!上回说好考得好请吃东西的呀!为什么你们说话不算话呢?为什么要离开呢?还有一回,不是说好要将生日礼物补给你吗?你再不来,我就把礼物送人啦!快回来呀!啊不说了

  我最最亲爱的傻逼们,别嫌我啰嗦,别偷偷对别人说我像你们的老妈天渐渐黑了,我听见了雨水与地面接吻的声音,嘀嗒嘀嗒就像我们离别在即的那一段时光的时针的声音嘀嗒嘀嗒

  许多事情想说却忘了,你们可要回来帮着一起回忆啊!就要说完了,但多希望我们的故事一辈子说不尽啊!傻逼们,抱歉我不懂得华丽丽的辞藻,不懂得大片大片的煽情。我用我心里的声音写下了这一段话,不知道你们读不读得下去。但真的很想问一句:同桌,你好吗?

初二:万欣萍

《关于同桌,你让我好心痛的作文》【第三篇】

  提到同桌让我心中好是愤慨,他学习差劲,不思悔改,一心想捣蛋冒坏水,我曾试着和他沟通,试着和他谈心,但这一切都无济于事。最后得到的都是没有效率,朽木不成材。

  我为有这样的同桌苦恼,为有这样的同桌感到脸上无光。曾记得,他在我的印象中一直没有好感,开学分到我们队的时候,我好想让他走人,可转念一想,既然已经来到我们队了,我就试着用我的真心去感化他吧!

  我错了,他那样的人是无法用语言能够打动他的,说话捣乱是他的本分,我又能对他怎样呢?这样的同桌给我带来什么呢?我该怎样去面对他呢?

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

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