你曾经说论事不论人。这句话一直深藏在我的心底，让那一巴掌给我留下了刻骨铭心的痕迹。
小学的我们，主科副科思想特别严重，语文数学课上思想紧绷，大气都不敢出，而其它课上，我们就像一群山中无老虎就敢称霸王的猴子，简直不把老师放在眼里。
就连英语课也不例外
上课铃打响了，教室里一如既往的乱，因为英语老师的好脾气是遐迩皆知的。
这时，教室里走进一名瘦瘦高高的妇女，头发自然卷曲着，脸色有些发黄。后面跟着进来的是校长，我们一见脸色大变，立即端正坐姿，等待校长发话。
从今以后，由尚老师担任你们的英语老师，希望大家尊敬她，在尚老师的带领下学好英语。大家鼓掌！话音刚落，教室里就响起雷鸣般的掌声，恨不得把房顶掀起来。但这掌声是苍白而毫无感情的，因为我们并不在乎是否换老师，副科嘛，乱哄哄没商量！
果不其然，校长前脚走，后脚我们就说起了小话，有人还下起了游戏棋，虽然尚老师不住地瞪我们，但我们依然嚣张跋扈，毫不理睬尚老师。
这时，我的视线里出现了一团黑乎乎的东西在动。不久，我便发现了那只庞大的蟋蟀，就卧在好朋友小倩的脚下。
我好似发现了海盗宝藏一般欣喜若狂，我立马告诉小倩这件事，不料想她得知后张皇失措，啊！的一声尖叫起来。
这下，班里炸开了锅，哄笑、议论弥漫在空气中。起先的声音更大了，男生下了座位拿起书四处拍打那只行进速度飞快的蟋蟀，女生只顾问我你在哪发现的蟋蟀，英语课堂顿时成了一场闹剧。
正当我激动万分地说着蟋蟀，看着热闹时，忽然教室里的空气凝固了，仿佛口技表演到了尾声，同学们一个个呆若木鸡，眼神从讲台上瞬间聚集到我身上。
我诧异极了，正想问同桌发生了什么事，刚一扭头，就听到一个惊天动地的响声？？哦，是尚老师发了火在打学生，她在打谁呢？
我感到背上有些发热，渐渐地，那热量传遍全身，居然火辣辣的疼起来。我一时头脑空白，双手冰凉，惊骇地转过头？天哪，尚老师打的不正是我吗？我不正是那个罪魁祸首吗？
尚老师在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到讲台上讲课了。我感觉六十多双眼睛全部附在了我身上，没有一点同情，有的只是诧异或者嘲笑。这下，我成了一个大笑话了。
顿时，我心跳加快，茫然无措，只得默默低下头，思考着几分钟的经过。是啊，我做的不对，但我是女生啊，我的主科成绩好啊，老师怎么能这么不讲情面？想着想着，我哭了，泪水打在英语课本的书页上？
几天后，尚老师让我去办公室。我感到更难堪了，艰难地挪到了办公室。你的英语作业写得很好，我准备在班里展览。我心里咯噔了一下，怎么，要向我道歉了？
那天的事，我反省了自己，你有没有反省自己呢？我觉得，作为班里的榜样，应该以身作则，而不是和大家一起闹，对不对？原谅我下手太重，我是对事不对人？
听到这，我的鼻子又酸了，心里真是感慨万千，我对尚老师的怨恨已不知不觉消失了，反而对她充满了尊敬。是个女生又怎样？主科成绩好又怎样？课堂上，怎能无视纪律？对事不对人，这句话久久回荡在我脑海中？
这一巴掌，这毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一个新台阶。黑色的外衣，剥开之后却是彩色的甜，这一巴掌，我永远铭记。
河南河南宏力学校初中部初二:郭冰玄
读《名人传》有感
这是一本怎样的书呢？一时间我竟找不到一个贴切的形容词，它记叙的故事那样令人动容，一个个，一幕幕。纸张从我手间一页页滑过，细腻的触感通过指尖缓缓弥散出一种让人身心宁气氛。
比起同人生进行凄惨而又残暴战斗的贝多芬，比起自幼就深谙人生凶险与精神孤独的米开朗琪罗，比起拥有伟大灵魂的列夫？托尔斯泰。我想我跟敬重的是现实主义者罗曼？罗兰，我想象不出他在创作这本书的时候是怎样的心情。
贝多芬的路并不平坦，它是坎坷的，同时亦是泥泞的。爱情希望的破灭和贫困几乎成了死神近几年来最锋利的镰刀，这两把利刃索去了多少年轻的生命。甚至于后来的耳聋，对于一个普通人来说，这是人生路上生长得万分茂密的荆棘丛。对于贝多芬而言，这更是一种知名的打击，他几乎是生生地阻断了贝多芬在音乐领域乃至人生道路上的前进步伐。
而列夫？托尔斯泰，他那支神奇的羽毛笔下曾流淌出多少如花儿般娇艳，如明珠般璀璨，如薄荷般清新的灿烂诗篇，锦绣文章！罗曼？罗兰曾在书中写了这么一句话：一百年前在大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，对于我们这一代人来说，曾经是照耀我们青年时代的最纯洁的灵魂。列夫？托尔斯泰是怎样一个高尚的学者，罗曼？罗兰写了，写得那样动人心魄，使人闻之不禁从心底油然而生对他的敬佩之情，作者投射进了自己对英雄的敬仰、写出了激昂的文字，写下了给生命的赞歌
我看到在这本书里，罗曼为之定倾注了大量心血，也看到了罗曼？罗兰在试图通过这些传记来恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同名族的三位伟大艺术家的精神力量及他们的心灵之美。我想作者认为他们不单单是天资聪颖的个人，更是一些和自己的时代紧密相连并且用自己的艺术作品体现世人所关心问题的人。罗兰的目的就是要给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。
激动，冷静，惋惜，还是悲哀？书中的人，作者以及生活中的个人谁不曾遇到过困难呢？你，我谁不曾饱受过挫折带来的一系列负面情绪？但又剩下几个像他们一样咬紧了牙关，凭着自己一腔热血，在荆棘丛里冲刺着，反抗着，坚守着，努力着，拼搏着。成功实属不易，但它终究不会辜负有心之人，有准备之人，有毅力之人。
他们都是那样受人尊敬，甚至因为他们，他们的祖国的名字也被人熟知且深铭于心。我的祖国呢？那个曾被人冠以东亚病夫绰号的帝国呢？曾几何时，那个辉煌的东方王朝呢？他的子孙同样有毅力，有耐心，有一腔热血，有一颗炽热的爱国之心！
五千年的泱泱大国，五千年璀璨历史，哪个龙的传人不以自己的祖国为傲？哪个炎黄子孙不为自己是个中国人而骄傲，而自豪？中国梦啊，凝聚了神州大地13亿个希望，我们渴望一个更强大，更繁盛，更胜以往的中华！中国梦啊，汇集了九州四方13亿个美好的盼望，中华啊，开始了崭新的画卷，奏响了辉煌的乐章！
在这伟大的中国梦里，我能做什么？我们又能做什么？我们是祖国的未来，祖国像是我们的一片天，天撑起了我们的世界，而我们正是这广袤天空上冉冉升起的朝阳，我的梦，少年梦，中国梦！
贝多芬用自己的顽强拼搏，坚强不屈，最后在欢乐的凯歌中完成了属于他的辉煌第九交响曲。比起贝多芬，我们这些小小的挫折又能算得了什么呢？咬一咬牙，整顿一下，不能退缩反而要迎难而上。
我们的未来全然掌握在自己的手中，做作业时，不跳过难题，不留空白，不懂就问：读书时不为诱惑所动，今日事就请今日毕。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。伟大的中华正在复兴，为了自己，为了民族，更为了祖国你怎能松懈？你怎敢松懈？
少年啊！请问问自己，你能做什么？
初二:ehcc
漆黑的夜空里，没有一丝星光，只有那尚未消融的雪花，在昏黄的路灯下，闪烁着光辉。
一声哭喊打破了夜的静谧，伴随着飘舞的雪花，一个幼小的生命来到了这个世界，发出了第一声哭喊，那一年，你二十二岁，我一岁。你年轻的面孔洋溢着初为人母的喜悦，双手轻轻的抱住我，仿佛生怕弄坏了便无法失而复得般的小心翼翼。
翻身，坐立，说话，走路，你花费了多少时间和精力教会了我这些，当我第一次叫出妈妈的时候，你的眼中甚至泛起了泪花，那一年，你二十四岁，我两岁。
当不幸降临到我头上，哭喊，已经发不出任何声音，微笑，已经是不可能办到，你为了我，一夜之间流干了泪，急白了发，那一年，你二十八岁，我六岁。
我们一起和睦的生活了十多年，从未争吵过，我天真的以为我们会一直这样生活下去，但是，第一次争吵还是爆发了，也许是进入了青春期的叛逆，在某个夜晚，你说我不懂事，我嫌你太唠叨，年轻气盛的我一气之下跑出了家门，走在街上，孤寂，寒冷将我包围，我第一次发觉外面的世界并不美好，从出来到现在已经两三个小时了，我什么都没吃，摸着自己空荡荡的口袋，深深地叹了口气，我该回家吗？不回家我又能去哪里？就这样漫无目的的走着，不知不觉，竟回到了小区门口，抬头看向那扇熟悉的窗口，灯依然亮着。
刚进入小区门口，就看见在门口张望的你，只穿了一件单薄的外衣的你，在秋风的凛冽下，显得那么无助，单薄的身影仿佛会被那无情的寒风吹到一般。你看到我，微笑地说：孩子回家吧，一会儿饭菜该凉了。亲昵的话语不带有一丝责备，简单的一句话，却让只穿了一件外衣，站在寒风中的我，从心底感到十分温暖。那一年，你三十六岁，我十四岁。
看着你黑发中的白发，看着你不在挺拔的腰身，看着你眼角的皱纹，这才发觉，你早已不再年轻，你把自己的青春都献给了我，献给了这个家，用全身的精力哺育我长大，但是，我长大了，你却老了...
在我幼小时，你陪我长大，让我再成长时，陪着你慢慢变老吧！
初二:血季残樱
