翻开历史的书页可以说说已经好久都没有写日志了吧！快到期中考试了心里应该有个准备吧，呵呵，在日久天长的日子里，我梦一般的度过着每一天，好像时间过得很快，抓不住，摸不着，让人伤头脑，我的心虚无缥缈，不知要干什么，不知要经过几个来回，几个日日夜夜，才能恢复我的神经。
我不知道历史的页码什么时候才能停止（也许会永远不止），时间与历史，快乐与悲伤，人生的恐慌，啊！真的有这么神奇吗？我们都害怕书页翻的太快，快乐流逝的太早，幸福又是多么难找，我在山下看着山上的人儿是多么的骄傲和自豪，世界上有三条路，1是充满荆棘的路，2是充满机关复杂的路3是危险的路，问是否有平坦的路，没有，世界上的道路只有一条就是难路，而道路的分类又是多种多样的，我们想获得什么就选择什么样的路，那里有考验你的地方，踩过荆棘，踩过危险，踩过大大小小的困难与挑战我们回过头来感叹，当你奋斗时的青年，进行时的少年，获得时的老年，一生一世在峡谷漂流中开天辟地，花丛草木中繁衍从生，在空中朱雀中翱翔自由，在农村小院中开花结果。
初二:坏怒还
一切都与以前不一样了，我并不知道我以后会怎么样，我将来又会怎么样，我只做良好的自己。
我们初二跟初一比起来，一切都变了，老师以前说的金理名言，我记忆犹新，还记得2012年的我，还有些孩子气，老师的每一句话都只觉得老师在唠叨而已。老师讲的有的是关于我们的未来，与这个金钱与名利争斗的世界，我们起初不理解但是随着时间的推移，我们长大了，拥有了独立思考的能力，才知道老师的嘴巴里吐的是金子或是比金子更宝贵的东西，我们的数学老师和班主任，他是一个抱有永久期望的人，就因为他的管理和正确的督促我们才有了今天的成就。
我的老师看起来像个大学生，墨黑的眼镜显得很秀气，他瘦瘦的，每次都喜欢跟学生讲心理话，他可以说是我小时侯的唠叨师是我长大后的哲理师，他一直保留着从前的那份纯真，而我也不是一个好学生，常惹他生气，但师生之间不免也有些情分，长大了，没小时侯那么疯疯野野了，便在教室里看书学习，这就是我的老师，这就是我的校园生活。
小时候老师常叫我们多学习，然而我却并不了解学习的本意，到初二的我来说，那真是有趣至极，然而，我知道初三是最痛苦的，那是一个必须过去的坎，想到这些，我才明白老师为什么要说这些，因为在当今社会，在生存的基础下，没有金钱和权利是根本不行的，我希望做一个有道德的人，但社会是金钱是名利，我只想用我有限的生命，来作出一定的价值，我需要的精神世界就在我心理，世界是如此复杂，将来的我要融入将来的那个世界，体会酸甜苦辣人生百味，与黑暗事实的一切序幕。
初二:坏怒还
路是什么？它是宽敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考试正确答案永远只有一个，不是这个答案就不合格，但人生不一样，人生的答案丰富多彩，你选择哪条路都是正确的。
条条大路通罗马。只要方向明确，从哪一条路走，最终都会到达你心中的罗马。不要被困难所迷惑，它会在你面前呈现出一条条死胡同，而在死胡同中，总会有几条是正确的。所以，你有时只要换一种思路，通往罗马的大门将会向你敞开。
大路是平坦的、宽敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不会一帆风顺，有时会有几个不易被人察觉的陷阱，稍有不慎，便跌进深深的，几近无法逃离的陷阱。而小路，虽蜿蜒崎岖，却在行走的过程中亦有壮美的趣味。小路固然难走，但它有一种情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的味道，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜欢品尝别人的胜利果实，却喜欢独僻蹊径去闯出自己的一条小路。
路有很多种，不同的人走在不同的路上，相同的人同样也走在不同的路上，路的本质是一样的，不同的是你怎样去看它，怎样去对待它。
这就是路，蜿蜒与平坦混合在一起，奇趣与壮美混合在一起，失败与成功混合在一起；这就是路，它不仅是我们脚下踩的路，更是我们人生的路！小道的清新，大路的光明，无不吸引的我们，正确选择自己的路吧！你喜欢小路就去走吧，但请不要一味地向前走，忽略掉小路独有的趣味。喜欢大路就去走吧，但请注意那处处暗藏的陷阱。
选择好正确的路，让自己的人生更加绚丽多彩！
初二:韩雨轩
