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关于乐在其中的作文

《关于乐在其中的作文》【第一篇】

  海明坐在书桌前,烦躁地捂住耳朵,面对一张白纸,发呆。

  来,喝!老张,抽支烟。别矜持了,这局我赢定了!

  唉,先别急,先喝杯酒,让我思量思量,哈哈哈哈!

  去你的!思量个屁!快点!

  海明烦的就是这个,隔壁,是一个暴发户,整天打牌,喝酒,开饭局。他,是一个书生,就靠写作维持生计了。

  这群人的笑声,叫骂声,一声声传入他的耳朵。

  他们,乐在其中。

  海明拽下笔,一下扑在床上,现在,他可没心思创作。

  咚咚咚,咚咚咚。

  海明儿,开门,我是你隔壁的老刘!

  海明抽起身,走到门前,猛地拉开门,怒视着老刘。

  哎哟,开得这么快!当然,他没有注意到海明的眼神。

  他带着浓重的酒气直接跨进了海明家,一屁股坐在他家唯一一个沙发上。沙发发出了阵阵呻吟。

  你这家里咋就这么乱啊!他一边点着烟说,并翘上了二郎腿,咋就没个麻将桌?电视?

  我家就这样。海明淡淡的回答,你想干什么?

  哦,我呀,就找你写个信。写完了,给你50元稿费。

  他拿出50元,在海明眼前晃了一晃,便收了起来,露出了一口黄牙。

  海明拿出纸和笔。

  啊,那个,家里的父老乡亲,那个,啊,那个你们都好吗?他烦躁的挥挥手,哎呀真烦,你帮我写吧,一会念给我听。同时,将烟灰点在了海明家地板上。

  海明火了,心想:你指使谁呢!

  但他又想:何必跟他计较呢?

  所以他还是写了。

  10分钟后,他便收起了笔。

  写完了。于是,他就将信念了一遍。

  嗯,不错,不错。他将烟蒂一扔站了起来。

  老刘,干什么呢?就差你了!

  唉!

  说着,抓起信,直接踏出了海明他家。

  海明自己关上门,走到座位上,坐下,想着刚才的一切。

  他笑了。

  他抓起笔,在纸上写了起来,听着那群人在那里叫喊,大笑。

  他,乐在其中。

初二:王雨博

《关于乐在小组中的作文》【第二篇】

  从踏进班级的那一刻起,我的身上又多了担重任组长。最为一名组长,我有责任将小组建设好,经过一学期的努力,我的小组越来越好,并在期末评选为优秀小组,组内尽是欢声笑语。

  学习了互帮互助

  课堂讨论是我们的思想迸发的过程,大家可以尽情发表自己的意见,每当我们遇到难题时,大家都会冥思苦想。有一次,数学题很难,大家都没有做出正确的答案,可有一位同学在经过老师的指点后立即明白了,我们纷纷向他请教。请问这道题怎么做啊?乐观的英语组长率先发问。这道题首先应该找到经过他耐心的讲解,问题迎刃而解,大家都有所收获;老师也因为我们的互相帮助而感到欣慰;外租的同学也被我们所感染,学习我们的精神。我们乐在学习中。

  午休乐学霸团

  吃过午饭后,大家都安静地坐在座位上。有的在吃水果,有的在复习,有的在写作业。而我们组呢,在讨论学霸与学渣。来,大家都说说谁是学霸,谁是学渣?副组长问道。要说学霸肯定是组长,学渣就是我。地理组长说道。同意,我就是一个特别典型的学渣。副组长又说道。我反对道,此言差矣,每个人都在同间教室里学习,成绩的好坏只能说明你是否有努力过。如果每个人都自愿当学渣不努力成为学霸的话,还何谈第一啊?我希望一组的每个人都努力争当学霸,为小组争光,为班级争光,让咱们组变成响当当的学霸团!我语毕。热烈的掌声随即响起,大家也都决定努力学习,争当学霸。突然地理组长的一句玩笑话又让我们开怀大笑,他说,实在不行就做学渣里的学霸!我们乐在午休时。

  一年过去了,我们小组虽然没有做成响当当的学霸团,但是每个人都付出了努力;大家一起学习,一起玩乐,让欢乐每天都伴随着我们;我这个组长也十分高兴,每天都乐在其中,怡然自得。

初二:边启萌

《关于雷的作文》【第三篇】

  一道闪电划破沉寂般的天空,随之,像分为两个世纪,而我却成为了它们的分界线。一种悦耳般的交响曲从我的耳边响起,尤而,心情的宁静只为抚平那些,心灵受到过极大创伤的孩子。那温柔的微风从我的脸上拂过,那也是值得我回味的。接着,便开始怒吼,气氛也随之变得隆重起来,婉如萨克斯所带来的那种神秘感,心灵随之振奋。

  雨滴落在我的肩上,跳跃起来,颠覆在整个世纪,为人们洗刷疲惫的身心,从而换来精神上的安慰。看见一滴雨水打在处于枯萎的小草身上时,它变了,变回了原来的样子。这几天的炎热也是让动物们受了不少的苦,看到它们那乖巧,可爱的样子,真不好意思去打扰它们。

  雷声和雨声混在一起,真的是好听极了,真所谓是天籁之音。她们交织在一起,就像是一个组合团队的演唱会,而全世界的人们则是她们的忠实听众(FAN)。然而,演唱会结束之时,也正是她们该回家的时候了,不知道该过多时,我们才能够听见她们那美妙动听的声音?

四川德阳广汉市广汉市雒城镇第二中学初二:谭美玲

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