由于学习的紧张，课间便成了我们最轻松的时刻。上课严肃的气氛一到下课铃的敲响，教室里的气氛就一下变得活跃起来！同学们有的围在一起谈天说笑，有的两三个一起解决课中的疑题，有的便只能呆坐在自己的位置上，放松心情，迎接下节课的到来。至于那些作业狂，呵呵，不用说，自然就是拼命的赶着作业喽！嘿，瞧这个班！
快还回给我不知从哪儿传来一句刺耳的声音，噢，又是那几个霸王！一声巨响打破了全班的声音，有些同学像看好戏似的跟着起哄，有的呢？若无其事的继续做着自己的事。很快，这一起风波结束了。
突然，一位同学在班上大声的讲了一个无语笑话，瞧，我这记性，是谁我又给忘了！说起来，这个笑话叫人真无语。
翻开书本第xx页课代表开始带读了，同学们又重新进入状态，朗朗的读书声传开了。
课间虽然只有短短的几分钟，但却能有这么多有趣的事。课间，真轻松！！
初二:瞿思琪
课上，发生过许多令人可笑的事，也发生过很多难忘的事。但是我今天要讲的是一件感动的事。
这是真实的一件事，事情发生在小学的五年级时，一节音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进教室，坐在座位上，等待着老师进来给我们上课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这时，老师卷起裤腿，对我们说：老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，班里的同学眼睛湿润了，这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。
那是我们班上音乐课最安静的一节课，我们从来没有想过老师的辛苦，但那节课，我们理解了老师。老师的职业，老师的胸怀，老师的高尚，老师腿肿了，本可以在办公室歇着。可是，您却拖着肿胀的双脚来给我们上课，肿胀的双脚最怕的就是长时间的站立，您就不能歇一歇吗？
我们懂了，在课上，我们应该手捧课本，带着感动的情怀，倾听老师的教诲。我们应该学会尊重老师，珍惜每一节课。
初二:7个汉字以内
今天，我们第一节课是数学，因老师有事，这节课将改上语文。语文老师一进教室就说：今天这节数学课由我代上语文，我们进行第四单元的听写，拿出你们的听写本。
我们齐刷刷地在书桌里翻找本子，听写开始了。当我们听写到第一部分读读写写中的毒打时，我身上开始起疙瘩，好像鞭子落在我身上一样的感觉。下一个词语是撇嘴，这时老师做了一下撇嘴的姿势说了一句话，王睿眼睛斜了。王睿立马争辩道：没有啊！！我没有眼睛斜呀！老师说：你眼睛没斜，难道是我眼睛看花了不成？或者是你脑袋歪着长起的？他捏了捏王睿的脑袋，前后摆弄了两下，没有啊！这脑袋是直着长地嘛！！他话音刚落，全班就哄堂大笑起来，有的笑得直不起腰来，有的笑得在那里夸张地捶打起桌子，有的在那里笑着捂着肚子大叫哎哟，更有甚者笑着直接从椅子上跌落到地上这下王睿的脸涨得通红，像一个红彤彤的大苹果。这时老师也被自己所说的话给逗乐了，笑得直不起腰来。但有心给这个同学面子，想要他记住这个教训。他又想到这是个很不错的写作题材，为了罚我没有交作文，于是转身便对我说：孙露纯同学，你把这件事当作今天的作文来写，这可是一个很好的题材，这个题目就拟作《王睿眼睛斜了》。这下大家笑得更厉害了。
我听了老师的话，便镇静下来，仔细地观察同学们的笑时所展现的姿态。回到家，我就开始展开我的作文本开始写作。这件事已过了好几个小时，回想当时课堂上哄堂大笑的场景，我仍想笑个不停。在写作的时候，我时不时在那里乐呵，妈妈在书房一个劲地说：这孩子是不是在犯傻？写个作业还在那里笑。而我乐于其中不想分辩。
我的心比起课堂上的时候轻松了许多，没有那种不交作业的沉重感。《王睿眼睛斜了》居然成了老师惩罚我的作文，这可太有意思了。而王睿成了我笔下的题材，感谢老师的提醒，不然我就没有这个好的作文题目了。
