他有时会唱歌，每当他打开歌喉，都会吸引无数飞鸟前来倾听，海里的鱼儿无论大小都会浮出水面，聚集在悬崖之下的海面上，云停风止，连海浪也不在拍打礁石，空灵的歌喉回荡在夜空深出，宛如幻觉。歌声停止，飞鸟和鸟儿却依旧迟迟不肯离去。
在很久很久以前，有一个渔民出海捕鱼。可是这一天海上狂风大作，天空中出现一条看似很怪异的闪电。然后从海面之中发出了一束刺眼的光芒，之后海面上便恢复了平静。渔民感到很奇怪，于是便想探个究竟。他划到了那个发出强烈光芒的地方。在这里他惊讶的发现了一名陌生男子在海中游泳，仔细一看才发现他的下半身是一条鱼尾巴，渔民心想：难道这就是传说中的美人鱼？那条人鱼看到渔民便向他求助，渔民心地善良便决定帮助他。原来他是龙族的王子，可是被一些黑暗的龙族势力所追杀，所以他才会来到此地，他希望渔民能帮他找到回龙族的路。
渔民在几经波折之下终于把他送回了龙族，从此大海恢复了平静，渔民也过上了幸福的日子。
99初二：紫堇轩
读《礁石》
50字左右的礁石很短很短，但它却又很长很长。里面的道理可以一直传下去，只要人类在发展社会在进步，那么这其中的道理也就存在。究竟什么道理能够与日月同存呢?其实它并不复杂，也就是坚持不懈地追求下去。
把知识比作汪洋，这首诗的作者并不是第一个了。人类从原始社会至今日科计发达的文明社会，都离不开知识。人们早就认识到了知识的浩瀚，知识的无穷，知识的无尽。于是从古至今有多少名人将知识比作那无边无迹的海洋。
然而，把孜孜不倦的求学者比作这海中礁石。我相信本诗的作者还是第一个。古往今来，作家们不是把求学者比作海边的弄潮，就是沧茫大海中的一粟。把求学者比作海中礁石，这样的比喻是何其确切，想像又是何其的丰富与独特。
礁石每天都置身于大海之中，无时无刻不在接受大海的洗礼；好学的人们每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的滋养。我们也要作海中礁石，每天都让知识的海浪冲击自己的心灵，让自己的思想在这冲击中得到启迪。知识是永远也学不尽的，我们不仅要认真学，还要坚持不懈地学。礁石为了读懂大海这本书，它读瘦了身体，也读出了岁月的皱纹。岁月在消释，我们却越来越充实，像那海中的礁石，任凭星移斗转，也仍在读着海之书。
浦口三中二(七)班
妈妈喜欢替我掩门。
忘了是从什么时候开始，每当我在房中做作业看书时，妈妈总会走进来，打扫一会儿，离开，还替我掩上门。
我很奇怪，我并没有让她帮我掩门，她怎么会自己帮我掩了？但我也不会想到去问，只是日复一日地看着她走进，停留一会，离开，再掩上门。
时间长了，我也习惯了。
但我爱上了她掩门时的那个角度。
在她每一次打扫后离开时，我总会身不由已地转过身去，看着她替我掩上门。她的身影消失在我的视线中，然后她掩门的动作就在我脑海中回旋，还有门旋过的角度。
我不知道这是为什么，为什么我会注意她掩门的那个角度。这应该是我们之间的默契，我在心中默默地想着。应该是的。
我开始发现了妈妈掩门时的种种细节。譬如，她掩门时，不是关严的，而是留了个大约七厘米的缝隙。并且她用左手拉过门后换右手，慢慢地拉，留下那缝隙。
为什么，这又是为什么？我仍在想。
妈妈打扫完后开始做饭。淘米的哗哗声，水流下来打在水池的清脆的声音，电饭煲蒸米时咕咕声，抽油烟机的噪声，当然还有妈妈挥动菜勺炒菜的声音，从门缝中微弱而清晰地传来，萦绕在我的耳畔。
我知道为什么了。
她替我掩门，是怕那么多的声音影响我的思绪，让我无法静下心来
思考问题。而那个缝隙，也是为了不让我安静得过于压抑，不放松，还能让我闻到饭菜的香味，感受到生活的温馨。
原来妈妈掩门的角度是有意义的。
吃饭了！妈妈在外面说着，如此自然。
我放下笔，轻轻拉开门，再将门还原成那个原有的角度，走向饭桌。
桌上的饭菜热气洋溢，在模糊中看妈妈含笑的脸，你看，今天有好多好吃的呢！有韭菜，蒜泥蒸虾
哦，那个角度。
那个有意义的角度。
初二:一笑特迷人
