寄给上海市黄浦区复旦附中谢校长的一封信：
尊敬的谢校长，您好。我是龙雨霞。我经常记的起您的面容。是您，让我当上了大队宣传委员。我很感激，但是，我希望您对学校做一些改进。具体改进什么，我并不知道。但是，您既然身为校长。必须做出改进。几年前，我接到同学的来电：雨羽，宣传委员应该要宣传文化知识（这个礼拜是文化），何况是大队宣传委员呢？谢校长，我实在想跟您说：请您让接下来当大队委员做应该做的相应工作。另外，我还想在回忆一下您美丽的容貌：您那乌黑的大眼睛闪着亮亮的光。您那披肩发依然像一片棕色的海洋。您的大嘴巴似乎可以装下一艘玩具船。当时的您总是那么漂亮！尽管我以毕业，已经完成了高考的愿望，读上了复旦大学。如果等回忆到以前，那该多好呀！我真的很想回到小学、初中和高中。还有，谢校长，您还记得吗？以前您总是夸奖我和刘紫夕做大队委员做的很好。如今，我们已毕业。刘紫夕考上了海事大学。以后的她，想当一名水手。为更多的人架起一艘船去寻梦。今天我和刘紫夕各在作文网上发了一封信。我们知道：这封信永远也不会传达到您的手中。但是，我们坚决相信，您肯定会说这句话：今天是高考时期。不知道我1年前教的学生有没有高考成功？高考成功的同学有没有考进好的大学？校长，我真的很想您。毕竟是三年形影不离的人。一年过后，怎会不相识？我想。复旦附中的，您教的这个班级的学生。他们肯定花费的心血也很多。说不定，现在有无数的高考结束的学生再给自己1年前教的老师发一封永远也传达不到的信。
您敬爱的学生/敬爱您的学生龙雨霞
初二:龙雨霞
临考之时，众生皆复习也。
考生者，神态各异。有肃如泥塑者面目狰狞，龇牙咧嘴；有神情惶恐者如有狼豹逐之，额有汗珠，有泰然自若者，嘴角上扬，大有夺高分如探囊取物之势；有目光呆滞者，东张西望，竟毫无紧张可言；有不见其书迹者，面孔僵硬，紧闭双目，欲坐以待毙；有口里念念有词者，双手合一。总之，十分嘈杂，如临市场中，耳无清静时，细闻之，言语各异。
有人曰：即公大兄无奕女；有人云：在一瞬间照亮你的眼睛；有人问：可据理臆断欤？；有人嘀咕：a=b,那么ac=bc。；有人大喊：Mr.cool'sclothesstore!；有人摇头晃脑：生物圈是最大的生态系统！；有人有气无力：秦始皇焚书坑儒。；有人垂头丧气：赤道是最长的纬线！；有人精神抖擞：人际交往是双向的。
众人千姿百态，各投其所好，至于分数么罢了，听天由命罢！
初二:叶金鑫
记林老师
上一年级的时候我的班主任是林老师。
林老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任林老师。
初二:李轶林
