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关于荷塘月色的作文

《关于荷塘月色的作文》【第一篇】

  这些天爸爸的电脑里经常放一首歌,我不知是什么名字,也没听懂几句歌词,但觉得很顺耳,也很美。终于有一天,我凑到电脑前,问爸爸这是什么歌,爸爸说是荷塘月色。荷塘月色,好熟悉。我想起自己在翻妈妈的旧书时,曾找到过的一本书,里面有一篇文章就是《荷塘月色》,在那里面有许多美妙的句子,如荷叶象舞女的裙子,又如白色的荷花象刚出浴的美人妈妈见我感兴趣,却又不明白那种飘逸的感觉,就读给我听,不时地停下来讲那些美妙的词句,还说希望我试着多读,越读越觉得美。虽然妈妈讲得挺多,其实我也没记住多少,只是觉得很美,很悠然,像煮熟的苞米,越嚼越香。

  前不久,我在做语文同步时,又发现了这个老熟人,她就在我的阅读短文里,读了两遍后,我立即在第一个问题(为短文取一个名字)的横线上写上了荷塘月色,后面的问题,我也很轻松地完成了,或许这就是熟人好办事吧。做完作业,就又找到老熟人,细细地读了起来。那里面许多妙词佳句在不知不觉中就记住了。真美,真希望什么时候能见到真正的大荷塘。

  机会终于来了,今年暑假,我在紫竹院公园里见到了荷塘,可算是开了眼。层层的叶子中间零星地点缀着些白花、有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的珍珠,又如碧天里的星星,又如对,这就是《荷塘月色》中的句子,用这些描绘我眼前的荷塘是最合适的,我也越发体会到她的美妙之处。

  听着爸爸常放的这首荷塘月色,那美妙的音律,那动人的歌词,那清亮的声音,不由得使我想起《荷塘月色》一文中所描绘的画面,仿佛我已然变成一条小鱼,游弋在这荷塘之中,悠闲自得。

初二:李美琳

《关于荷香细雨恩师情的作文》【第二篇】

  

  又是一年入学时,暑热未消,让人心躁。而每每想起她,总能为我在这炎热的夏日里送来丝丝凉意。

  初遇,清香悠长

  站在陌生的新校园中,我还是不敢相信,自己已经是一名中学生了;坐在宽敞明亮的教室里,望着讲台上这个似乎上了年纪的老师,望着她头顶上散乱的头发、脸上细细的皱纹、眼中涌动的暖流,心中的那份担忧似乎翩然而逝。她身后的黑板上,是一副简单的粉笔画,几朵荷花,几段藤条,几个大大的字欢迎加入预备(1)班!我姓黄,叫黄瑛,从现在起,我就是这个班的班主任。那么现在,大家来做一下自我介绍吧大家好,我是就这样,我们彼此熟悉了,在那样一个炎热的夏末,我在黄老师的脸上看到了如清荷般沁人心脾的微笑,久久难以忘怀。

  深秋,日臻完美

  你这次期中考试得了年级第一,不错啊。黄老师面带微笑地告诉我,眼里是无法掩饰的欣喜。我的心如怒放的花朵,老师只是笑笑,拍拍我的肩,说道:可别骄傲哦,继续努力吧。嗯。教室外,阳光普照大地,灿烂得如同我此刻的心情。

  第二天早上,我去办公室交完作业,回到教室,却感到班里前所未有的寒气,一转头正对上黄老师那凌厉的眼神,我的心猛地一颤。你身为班长,竟连班里的纪律也管不了吗?一字一句都透露出一种我不敢违抗的威严,班长,不只是一个名号而已,好好想想自己肩上的责任!回去吧。我愣住了,联想到这段时间因着自己的得意洋洋竟把一些班级工作抛到了脑后,这才幡然醒悟。不过没关系,我暗下决心,黄老师,我一定不会让你失望的!

  以后的日子里,黄老师的高标准严要求折磨得同学们无不叫苦连天,我却没有言语:不知为什么,经过岁月的洗礼,我似乎已不是原来的那个我,已经成长为一个有担当的中学生和小干部。我帮着黄老师打理班级,临近考试,又为大家加油打气,当起了后进生的小老师。我的改变黄老师看在眼里,喜在眉梢,这种欣慰无需言语就能感觉到。我也开始喜欢起这个老师来,并渐渐产生一种依赖感。

  暖冬,话别依依

  期末考试后一个星期,我们再次来到学校,坐在教室,那个熟悉的身影又出现在了眼前。可为什么,老师的眼睛里,竟有一丝无法察觉的忧伤。同学们,这个学期,老师与你们相处得很快乐,不过下学期呢,老师要离开大家了老师,你要去哪儿?有同学恋恋不舍地问。她的眼神顿时黯淡下来,我老师要出国去。出国啊,那岂不是几乎没有再见面的机会了?我一时出了神,往事在脑海里浮现,那一句句铿锵有力的话语,那一个个在办公桌前伏案疾书的身影,那一双双鼓励人心的眼神就将永远离开我了么?我是多么不舍得

  窗外的鲜花,早已凋零,迷蒙细雨将本就肃萧的冬日洗刷得更加凄凉。忽然间,我看到了小花园里的白梅树,树梢上分明有花苞在风雨里摇曳。我恍然大悟:是的,黄老师总会离我们而去,但她那份夏日的清香,总是那么沁人心脾。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。我深知,今后的道路,需要我独自去探索,但我不会悲伤,困境中老师那关切的眼神,将一直支撑着我

初二:笔随心而动

《关于荷叶的作文》【第三篇】

  生活,就是一部书。一件件往事组成了生活这本书,每当翻开阅读时,都会有着不同的体会。有时会流泪,有时会欢笑,有时会愤怒,有时会哀叹我翻开了这本书,细细品读。那件往事又浮现在我的脑海中。

  那年初夏,我来到外婆家过暑假。一个闷热的午后,我坐在小院里的大树下读书,外婆在屋里休息。太阳炙烤着大地,树叶被晒得打卷儿,地面被晒得烫手,就连河水都有些热了。这时,一阵急促的敲门声响起。我打开门,之间门外站着一个抱着孩子的女人,汗水顺着她的脸颊直往下淌。她怀中的孩子大概只有两三岁,不停地哭闹。那个女人问我:小妹妹,你外婆在家吗?在屋里呢,我这就去叫她。说着,我就进了屋。外婆出来后,那个女人连忙迎上前,却又有些犹豫地问:您能不能卖给我。几枝荷叶?外婆有些吃惊,望向那对母子。忽然,她看见那孩子头上生满了疮。女人见外婆一直不说话,就试探着问:可以吗?我原本以为外婆会拒绝的。

  外婆特别喜欢荷花,每年都要种一缸。每逢盛夏,各色的荷花,青翠的荷叶,宛如颗颗玛瑙坠落于碧绿绸缎上一般,在这朴素的小院中显得格外耀眼。此时是初夏,还没有开花,外婆怎舍得忍痛割爱呢?

  可是,我想错了。外婆答应了。女人一脸欣喜,正要掏钱,外婆却摆摆手:不,我送给你。说罢,就剪下了几支大荷叶。事后我才知道,那个孩子的药中需要新鲜的荷叶,他的母亲带着他四处讨要荷叶。

  合上生活这本书,我逐渐从思绪中醒来。外婆当时看着满池残茎说下的话却依然留在脑海中。荷叶派上了大用场,不开花也罢。这朴实无华的言语,在炎炎夏日中,如荷叶一般令人心旷神怡。

  初一:马健萱

  点评:内容新颖,自然通达;线索明朗,紧紧围绕荷叶进行;文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作;语言通俗易懂,贴近生活,读来令人倍感亲切。

  美中不足的是,语言有些直白朴实,但胜在清新,结尾自然,点明中尽。

  作者可以多使用些不同的修辞方法,使文章语言更加生动鲜活,要继续加油喔~

  点评老师:苏璐璐

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