上学，是每个孩子都必须走过的。考试，也是每个孩子都得经过的，然而考试，必定会有分数。而这分数，却决定了你在学校所学的知识的掌握，对知识的理解，也说明了你是不是好学生，还是坏学生。
高分，也就意味着这是一个好学生。在小学期间，由于我依靠着自己的那一点小聪小慧，得到了老师的赞许。每次的考试，都必会考出一个良好的成绩。而这成绩，也成了父母在别人面前夸耀的。每次拿着成绩单或是考卷，递给父母，他们脸上洋溢着自豪和快乐。他们在考卷上潇洒的签上了名字，递还给我，并嘱咐我下次要保持这个分数。每次，看到父母和别的同学父母交谈的时候，都把我的成绩挂在嘴边，露出自豪的神情。
在父母，亲人，老师，同学之间，由于我的分数高，那么我就是一个好学生。可是，我却不想当一个好学生，每次当我们见面的时候，朋友看到我的那个厌恶，因为，他们的父母都叫他们向我学习
低分，也就意味着这是一个坏学生。在中学期间，由于知识变得困难了，那点小聪小慧变再也没有用处了，得到的却是老师的无奈。每次的考试，都是考出一个差劲的成绩。然而却是这成绩，父母对我的态度明显冷淡了很多，总觉得我考出这成绩，是给家里抹黑，给他们的脸上抹黑。在递给他们成绩单或试卷之前，我都要有那个勇气才敢拿出来或说出，而这一给或一说，招来的却是不停地唠叨和骂声。而父母再见到别人父母时，脸上只有那种对别人孩子的羡慕和那一脸的愤怒。
在父母，亲人，老师，同学之间，由于我的分数低，那么我就是一个坏学生。可是，我现在却想当一个好学生，每次考试的前几天，老师会为了我们几个成绩不好的同学，呕心沥血，特地的把我们留下来补习一番，为的是让我们这次考试不在拖我们班的后腿。看着好同学听到那悠扬悦耳的放学铃声后，便背着书包走出了校门，然而我们这些坏学生，却要被老师给留下。当好学生在吃饭时，我们这些坏学生才走出校门。我看到好同学是一脸的厌倦，因为，我的父母叫我向他们学习
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，难道成绩真的能证明一个孩子的好还是坏？难道我的成绩又高变低，我就成为了一个坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是那忽上忽下的成绩使他们的儿子？
面对这种种提问，都表明成绩不是最重要的，高分和低分并不能说明什么，那只能说明你的学习比较差，它不能说明你是好学生还是坏学生。成绩不是你们父母的孩子，父母的孩子是这些考出这成绩的人，不要把成绩当成宝似的，也不要因为成绩的好坏，来用不同的眼光对待别人。
再次声明，高分和低分不是最重要的，成绩不是最重要的，最重要的是什么大家自己心里清楚和明白。
初二:周佩瑶
上学，是每个孩子都必须走过的。考试，也是每个孩子都得经过的，然而考试，必定会有分数。而这分数，却决定了你在学校所学的知识的掌握，对知识的理解，也说明了你是不是好学生，还是坏学生。
高分，也就意味着这是一个好学生。在小学期间，由于我依靠着自己的那一点小聪小慧，得到了老师的赞许。每次的考试，都必会考出一个良好的成绩。而这成绩，也成了父母在别人面前夸耀的。每次拿着成绩单或是考卷，递给父母，他们脸上洋溢着自豪和快乐。他们在考卷上潇洒的签上了名字，递还给我，并嘱咐我下次要保持这个分数。每次，看到父母和别的同学父母交谈的时候，都把我的成绩挂在嘴边，露出自豪的神情。
在父母，亲人，老师，同学之间，由于我的分数高，那么我就是一个好学生。可是，我却不想当一个好学生，每次当我们见面的时候，朋友看到我的那个厌恶，因为，他们的父母都叫他们向我学习
低分，也就意味着这是一个坏学生。在中学期间，由于知识变得困难了，那点小聪小慧变再也没有用处了，得到的却是老师的无奈。每次的考试，都是考出一个差劲的成绩。然而却是这成绩，父母对我的态度明显冷淡了很多，总觉得我考出这成绩，是给家里抹黑，给他们的脸上抹黑。在递给他们成绩单或试卷之前，我都要有那个勇气才敢拿出来或说出，而这一给或一说，招来的却是不停地唠叨和骂声。而父母再见到别人父母时，脸上只有那种对别人孩子的羡慕和那一脸的愤怒。
在父母，亲人，老师，同学之间，由于我的分数低，那么我就是一个坏学生。可是，我现在却想当一个好学生，每次考试的前几天，老师会为了我们几个成绩不好的同学，呕心沥血，特地的把我们留下来补习一番，为的是让我们这次考试不在拖我们班的后腿。看着好同学听到那悠扬悦耳的放学铃声后，便背着书包走出了校门，然而我们这些坏学生，却要被老师给留下。当好学生在吃饭时，我们这些坏学生才走出校门。我看到好同学是一脸的厌倦，因为，我的父母叫我向他们学习
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，难道成绩真的能证明一个孩子的好还是坏？难道我的成绩又高变低，我就成为了一个坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是那忽上忽下的成绩使他们的儿子？
面对这种种提问，都表明成绩不是最重要的，高分和低分并不能说明什么，那只能说明你的学习比较差，它不能说明你是好学生还是坏学生。成绩不是你们父母的孩子，父母的孩子是这些考出这成绩的人，不要把成绩当成宝似的，也不要因为成绩的好坏，来用不同的眼光对待别人。
再次声明，高分和低分不是最重要的，成绩不是最重要的，最重要的是什么大家自己心里清楚和明白。
福建厦门思明区厦门外国语学校初二:黄诗豪
高贵的心灵，执着的大爱
观《2013感动中国》刘盛兰有感
他，虽然没有万贯的金钱，却有一颗高贵的心灵。
虽然没有轰轰烈烈的举动，却用他的执着写下大爱。
题记
刘盛兰老人已经年届九十，一个饱经沧桑，人生一波三折的孤寡老人，没有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府补贴再就没有任何经济来源。谁会想到就这样一位山东老人坚持近二十年捐助了全国各地一百多个贫困学子，给我们留下的除了不可思议就是震撼！
屏幕上，老人始终穿着一件黝黑的大衣，十分破烂，打满了补丁，给人看了一种情不自禁的心酸，涌上心头。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可怜的米粒加一些小菜，冰冷的罐装八宝粥吃了一顿又一顿。有时居然是早上收废品时，在集市垃圾堆捡回的脏馒头，破菜叶，烂水果，锅里时常煮着烂白菜，萝卜叶腌制的咸菜这么艰苦的日子，让谁去过都吃不消啊！更何况是一个年过古稀的老爷爷，这让我们情何以堪？
二十年来，他几乎未尝肉味，没添过一件新衣，每年的生活支出不过千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元订了一份晚报，目的就是在报纸上寻找需要帮助的贫困学子。刘盛兰老人手里总是抱着一个枕头，这个枕头是他十七年来拾荒助学的见证。枕头里装满了他资助学生的回信，是他唯一值得珍藏的宝贝。每天总是念叨学生的名字，牵挂着他们是否一切还好。简陋得不能再简陋的屋子里，墙上挂满了一个又一个孩子的笑脸。正是这些灿烂的笑脸构成了他的精神世界，因为他的世界充满了爱。
亲眼目睹这一幕幕令人潸然泪下的画面，我不禁自惭行秽起来。我们，新世纪祖国的花朵，在祖国的滋润下，健康成长，在家长们的溺爱下，已经沉醉不知归路，优越的条件使我们在温室中长大，不知大人们血汗钱从哪儿来，不知是经历了无数个日日夜夜的辛勤劳动换来的，只知道到手的钱就烂花，没了就死缠烂打的找大人索取，这一恶性循环永无止境。暂且不说和老人一样为他人捐款，起码不能将父母的血汗钱如天女散花般乱散吧？和刘盛兰老人一比，我们显得是如此的渺小，他好比大海航行中的一艘巨大的邮轮，而我们就是在河中划着浆的一叶方舟。难道我们不该珍惜眼前所景，好好读书，成为一个对国家有用的人吗？
他，残年风烛，发着微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
高贵的心灵，执着的大爱是他的代言词，崇仁厚德是他唯一的名片
初二:严丽雯
