他，是一个不受欢迎的孩子。
从小到大，人们给他的是数不清的厌恶、鄙视、嘲笑只因为他没有父母，长相又很糟糕，浑身脏乎乎的。唯一的亲人是一个字都不识，又瞎又聋的奶奶。
在学校里，那些家庭条件好的、从小被父母宠大的、自以为是的男生总是趁老师不在时欺负他，打他、骂他、嘲笑他。只因为，他家穷奶奶身体不好，即使他被人打了，也不能向奶奶诉说，怕吓着她。所以，他因为从不告状（害怕老师告诉奶奶他在学校里被欺负了），便成为了男孩子们眼中理所当然的出气筒。
他学会了忍耐，男孩子们打他时，他不喊叫，也不还手，一声不吭，身体僵硬，任凭他们对他拳打脚踢。因为他知道，如果他反抗会招来他们很多的拳脚。
只有一个男生例外。在别的男生打他时，这个男生不参与，在安全范围里站着看着他，眸子里盛满了不忍和担忧。在他们打完他以后，男生走到他面前，把他扶到座位上，用湿巾擦去他脸上的灰和脚印，但同样的，那双眸子里满满的担忧仍像是快要溢出来一样。
他很纳闷，为什么男生不像其他人一样欺负他，反倒十分关心他？
他从来没有对班上的任何一个男生产生过好感，但是这个男生不一样。他就像是清晨里的一丝温暖的阳光，慢慢拨开他心上厚厚的云，撒在他孤独冰冷的心房上，给他带来了温暖。
他开始主动与男生交谈起来，脸上渐渐有了笑容，虽然笑容很淡，但比以前没有笑容，死气沉沉的他要好上千万倍。
他与男生成为了朋友，在交谈中，他得知男生很喜欢养小动物，家里收养了很多只流浪猫、流浪狗。男生看到他十分羡慕的样子，提出了善意的邀请：这个周末你来我家看看它们吧！
他很惊讶，因为从来没有人向他发出过邀请，大多数孩子都因为他脏乎乎的，不愿与之交往，更别说让他去他们家了。但马上，他又很自卑，自己这么脏，不会弄脏他家里的沙发吧？！他的父母会欢迎他吗？去他家玩，带什么礼物呢？男孩像是看出了他的顾虑，微微一笑：听说你们那里有很好的野菜，而我爸妈很喜欢吃野菜，不如你捎点给我们吧！
他很高兴能知道男孩父母喜欢吃野菜，于是，他挖了一大袋野菜去了男孩家。
男孩的父母很欢迎他的到来，看到他带来的野菜，十分惊喜，连连夸他能干，野菜好吃。他开心地笑了。
从男孩家里出来后，他的心态发生了改变。他发现，也有男孩父母这样温柔善良的人。
男孩的父母及男孩给他带去了阳光，温暖了他长期冰冻的心，让他头一次感觉：
原来，天是这么的蓝，水是这么的清，阳光是这么的温暖，自己是这么的快乐！
山东烟台莱阳市莱阳实验中学初二八班初二:王潇
心灵原本是一张没有色彩的白纸，因为有了音乐，我的心儿洒满了阳光我期待每一个有音乐响起的日子，像期待着每一个微笑的降临。每当那一串串的音符飘过耳际，我的心早已与音乐融为一体。
在音乐的世界里，我自由倘佯，正如在绿茵茵的原野中骑着马儿奔跑的感觉一样欢畅，亦如鱼儿在水中无忧无虑的奔跑。音乐不仅需要技术和技巧，更重要的是它作为一门艺术需要新的感受和表现。当你演奏乐曲或演唱歌曲时，人们不会可以你去追求高难度歌曲，而是希望你的歌曲带来新的意境并启迪人们感悟生活。音乐是心与心交流的一种语言。
对音乐的演唱或演奏在于懂得欣赏别人的音乐，体味音乐背后的故事与音乐家在创作它那一刻的思想感情。我们可以去理解受到生理和心理上多重打击的音乐家贝多芬在创作作品时那种不甘屈服，誓与命运一争高低的情感，音乐不比数学，它没有结论。对于任何一段音乐，每一个人可以用它独到的理解和想法，甚至你固有的个性，你偶然的情绪都会影响着你对音乐的感受。
我一直把音乐当成另一种可以交流的语言。有时我甚至觉得音乐就是来自天堂的符号，它比世界上任何一种语言都要美妙得多。我喜爱音乐，深感音乐的神奇无处不在，且不说那构造复杂的西洋乐器，一节短竹，一根细弦甚至于一片树叶也能演绎出低沉和忧愁、欢悦。记得有人说过人的嗓子就是最好的乐器。我喜欢这句话。的确，那些歌唱家的嗓音仿佛是从云间飘来，留在你的耳边挥之不去。
音乐是心灵最真最善的语言，能给人带来无尽的快乐，无间的震撼。
初二:马豪
正可谓语文是无处不在的，走在任何地点都看得见语文。书本中，语文是赞颂的美好歌者；课堂中，语文是师生沟通的桥梁；生活中，语文是人们交谈的话题。
哪里的语文最美妙？当然是文章中的了，一句句优美的句子，一颗颗画龙点睛的文字构成了一片片或者感人，或者震撼的文章。那一篇篇洒脱的文章中的语文是那么优美，是那么的动人。
在邓括的《生命的三分之一》中，我领悟到了生命的可贵。在其中作者用了很多作引用的手法，引用的全市中国古代较富有哲理性的句子。在罗兰的《克服惰性》中，我明白了懒惰看似小问题，其实比大问题还要大。这其中，作者用了很多举例子的手法让读者的理解更透彻。
语文好比天使，人们不能离开她；语文好比泉水，总是流也流不尽；语文好比鲜花，妖娆美丽的盛开。可见语文在人们生活中的重要性。语文，是人们精神上的食粮，是人类进步的阶梯。
