学校简介 :   周宁二中是周宁县独一的浅显乡村完中，现有讲授班34个，教职工127人，门生1956人。比来几年来，黉舍各项事情以建立文明黉舍和实施本质教诲为契机，以《国务院关于根本教诲鼎新与生长的决定》和天下根本教诲事情集会精力为指导，以《百姓品德扶植实施纲领》（以下简称《纲领》）为黉舍德育事情主线，在下级主管部分及本地党委、当局和社会各界的体贴支撑下，各项事情获得了可喜成绩。黉舍构成大家爱文明、大家讲文明的杰出氛围。2003年10月被评为市级文明黉舍。现将几年来，该校办学环境先容以下：1、进步步队本质，加强师德师风扶植1、加强班子扶植，实施民主理理要建立一所具有培养新期间人才的黉舍，连合精干、贡献朝长进步、办学标的目标明白的带领班子，是个先决身分。我校建立以校长卖力的校务委员会，健全行政机构，岗亭任务明白。几年来，起首着力进步班子思惟本质，按期学习时势政治、教诲法律、法规。连络天下掀起学习十六大精力，我们还停止专题会商会。其次，为使广大师生能有效监督校班子事情，每一年按期召开教代会，展开“百名西席评班子”、“班子成员述职制”等活动。同时还展开民主评断行风事情，实施校务公开，民主监督、民主理理。黉舍狠抓师德师风扶植，当真履行国度的教诲目标、带领全部教职工学习“一纲五法”等教诲法规。依法治教、依法执教。2、加强西席步队扶植，进步师资程度师资力量决定了我校的办学质量，因为高本质西席的匮缺，严峻制约了该校教诲质量的进步，该校目前初级西席1人，中级西席10人。黉舍绝大部分是刚走出校门的年青西席。对年青西席的培养，成为该校的燃眉之急。为了使年青西席敏捷生长，指导青年西席持续学习，进步学历层次。为开辟西席视野，吸纳先进黉舍的讲授看法，我们主动展开校际交换，2003年至今就构造西席到周宁一中、宁德一中、宁德七中、福安一中、福清二中、宁德二中等校听课达300多人次。构造西席插手各种岗亭培训达500多人次。同时争夺到福清二中与该校的对口援助，经由过程“传、帮、带”等活动，使年青西席敏捷生长，极大进步我校西席的讲授、教研程度。3、加强迫度扶植、标准西席行动杰出的校风，离不开标准的办理。几年来，建立了岗亭任务制、评优评先公示述职制、年段西席质量达标制、西席请请假制、考勤月奖金制、年段长、班主任量化评价制等。对西席的师德、停业、出勤及事情量、进献等停止全方位考核，建立以教研组为单位的公开课研讨系列活动，经由过程《科任西席课时登记轨制》，催促讲堂规律，包管讲堂通例。2、狠抓讲授通例，进步教诲质量1、加强讲授通例办理黉舍每学年对西席的上课、听课、功课修改、教案编写等环境停止不按期查抄。让备课组西席连合合作，共同交换，参议教艺、阐扬个人聪明，在进步备课质量的同时，也进步了西席本身的停业程度。2、重组课改、倡导教诲新理念。我校经由过程各种路子要请西席当真学习课改精力，体味新的课程标准的本色，2003年以来，每一年派西席插手省、市、级新课程培训的有70多人次。落实研讨性学习课程的实施计划、初平分层次讲授的实施体例。构造各学科西席展开学习新的教诲讲授实际的读书活动，实在转换西席讲授看法，窜改传统的“时候+汗水的高耗低效”的形式，在讲堂讲授中，能够或许精确利用教科书和其他的讲授质料，完成讲授体例和学习体例的革命，完成师生的“我要教会”、“我要学会”向“我要会教”、“我要会学”转轨。在讲授中还充分存眷个别差别，满足分歧程度门生的需求，使每个门生都获得生长。3、体育、艺术教诲获得生长黉舍正视美育教诲，按讲授打算开足开齐美术课、音乐课，主动创设艺术活动的场合，停止门生美术作品展览，师生书画展，各种歌颂比赛和大型文艺晚会等活动，促进门生审美才气才气纵横的进步，培养了一批有一无所长的门生，比来几年来，有6论理门生考进了美术院校，构成杰出的教研氛围。3、多方筹措经费，改良办学前提比来几年来，黉舍努力于多渠道筹措经费，尽力改良办学前提，仅从2001年至今，黉舍经由过程各种渠道筹措到经费170万元，新建了校大门，新盖综合大楼一座，修建面积3000多平方米，目前，我校生均校舍修建面积5、8平方米，生均校园占空中积9平方米，讲授用房8652平方米，糊口行政用房2126平方米。黉舍还从无限的讲授经费中挤出资金，采办大量图书和理化生尝试设备，充分藏书楼的尝试室，装备了两间电脑室，一间多媒体课堂，各处室建设电脑办公，开端具有当代教诲技术手腕的设备，根基达到浅显乡村完中标准。

周宁二中是周宁县唯一的普通农村完中，现有教学班34个，教职工127人，学生1956人。近年来，学校各项工作以创建文明学校和实施素质教育为契机，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和全国基础教育工作会议精神为指导，以《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）为学校德育工作主线，在上级主管部门及当地党委、政府和社会各界的关心支持下，各项工作取得了可喜成绩。学校形成人人爱文明、人人讲文明的良好气氛。2003年10月被评为市级文明学校。

现将几年来，该校办学情况介绍如下：

一、提高队伍素质，加强师德师风建设

1、加强班子建设，实行民主管理

要创建一所具有培养新时期人才的学校，团结精干、奉献进取、办学方向明确的领导班子，是个先决因素。我校成立以校长负责的校务委员会，健全行政机构，岗位责任明确。几年来，首先着力提高班子思想素质，定期学习时事政治、教育法律、法规。结合全国掀起学习十六大精神，我们还举办专题讨论会。其次，为使广大师生能有效监督校班子工作，每年定期召开教代会，开展“百名教师评班子”、“班子成员述职制”等活动。同时还开展民主评议行风工作，实行校务公开，民主监督、民主管理。学校狠抓师德师风建设，认真执行国家的教育方针、带领全体教职工学习“一纲五法”等教育法规。依法治教、依法执教。

2、加强教师队伍建设，提高师资水平

师资力量决定了我校的办学质量，由于高素质教师的匮缺，严重制约了该校教育质量的提高，该校目前高级教师1人，中级教师10人。学校绝大部分是刚走出校门的年轻教师。对年轻教师的培养，成为该校的当务之急。为了使年轻教师迅速成长，引导青年教师继续学习，提高学历层次。为开拓教师视野，吸纳先进学校的教学观念，我们积极开展校际交流，2003年至今就组织教师到周宁一中、宁德一中、宁德七中、福安一中、福清二中、宁德二中等校听课达300多人次。组织教师参加各种岗位培训达500多人次。同时争取到福清二中与该校的对口支援，通过“传、帮、带”等活动，使年轻教师迅速成长，极大提高我校教师的教学、教研水平。

3、加强制度建设、规范教师行为

良好的校风，离不开规范的管理。几年来，建立了岗位责任制、评优评先公示述职制、年段教师质量达标制、教师请销假制、考勤月奖金制、年段长、班主任量化评估制等。对教师的师德、业务、出勤及工作量、贡献等进行全方位考核，建立以教研组为单位的公开课研讨系列活动，通过《科任教师课时登记制度》，督促课堂纪律，保证课堂常规。

二、狠抓教学常规，提高教育质量

1、加强教学常规管理

学校每学年对教师的上课、听课、作业批改、教案编写等情况进行不定期检查。让备课组教师团结协作，共同交流，切磋教艺、发挥集体智慧，在提高备课质量的同时，也提高了教师自己的业务水平。

2、重组课改、倡导教育新理念。

我校通过各种途径要求教师认真学习课改精神，领会新的课程标准的实质，2003年以来，每年派教师参加省、市、级新课程培训的有70多人次。落实研究性学习课程的实施方案、初中分层次教学的实施办法。组织各学科教师开展学习新的教育教学理论的读书活动，切实转换教师教学观念，改变传统的“时间+汗水的高耗低效”的模式，在课堂教学中，能够正确使用教科书和其他的教学资料，实现教学方式和学习方式的革命，实现师生的“我要教会”、“我要学会”向“我要会教”、“我要会学”转轨。在教学中还充分关注个体差异，满足不同程度学生的需要，使每个学生都得到发展。

3、体育、艺术教育得到发展

学校重视美育教育，按教学计划开足开齐美术课、音乐课，积极创设艺术活动的场所，举办学生美术作品展览，师生书画展，各类歌咏比赛和大型文艺晚会等活动，促进学生审美能力的提高，培养了一批有一技之长的学生，近年来，有6名学生考进了美术院校，形成良好的教研氛围。

三、多方筹措经费，改善办学条件

近年来，学校致力于多渠道筹措经费，努力改善办学条件，仅从2001年至今，学校通过各种渠道筹措到经费170万元，新建了校大门，新盖综合大楼一座，建筑面积3000多平方米，目前，我校生均校舍建筑面积5、8平方米，生均校园占地面积9平方米，教学用房8652平方米，生活行政用房2126平方米。学校还从有限的教学经费中挤出资金，购买大量图书和理化生实验设备，充实图书馆的实验室，配备了两间电脑室，一间多媒体教室，各处室配置电脑办公，初步拥有现代教育技术手段的设备，基本达到普通农村完中标准。