学校简介 :

"海滨邹鲁，金榜山旁 绿树红墙，书声琅琅。"

创办于1973年的厦门九中坐落在金榜山麓，是一所"福建省普通初中示范校"。学校连续10年获得"厦门市文明学校"称号，学校党组织为"福建省学校先进基层党组织"。是一所合格＋特色的具有辐射、示范作用的素质校。

现有30个教学班，在校生约1500人。

学校占地53亩，建筑面积1.8万平方米，拥有"勤奋、自强、求实、创新"四栋教学、综合用楼，备有专用音乐教室、美术书画室、电脑室、理化生实验室、图书馆、教工俱乐部、室内体操房等。拥有250米的塑胶跑道，足球场、篮排球场各2个。地理园、生物园位于勤奋楼西侧的芬芳园内，园内学知亭、志高亭与小桥流水、叠瀑、假山交相辉映，构成和谐的校园奏鸣曲。

敬业乐群，教学相长。学校现有教职工106人。教师中群英荟萃，省、市、区级学科带头人、市、区级骨干教师和青年教学能手众多；有市、区级学科带头人8人；省级骨干教师2人，市、区级骨干教师34人；8人有中考命题资格，高、中级职称资格专任教师占教师总数的66%。教师们参加各级、各类教学竞赛捷报频传，11名教师曾在"市级课堂教学创新大赛"中获奖。2010年12月，学校两名教师在"福建省首届教师技能大赛"中获一、三等奖；2011年5月，学校5名教师参加"厦门市首届教师技能大赛"，全部获得一等奖。2007、2009年学校连续两届荣获"厦门市第三、四届中学课堂教学改革创新大赛组织奖"。优秀、敬业的教师群体奠定了学校教育、教学的高起点、高质量。2007年起，学校连续五年获"厦门市初中教学质量优质奖"。

兰蕙蘅芷，桃李芬芳。在着力打造"教育教学质量强校"的基础上，经过30余年的辛勤耕耘，九中延续和发扬了以"美的环境"、"美的心灵"、"美的语言"、"美的行为"、"美的课堂"等为核心的"美的教育"校园文化特色。学校为"国家级语言文字规范化示范校"、"福建省红十字模范校"、"厦门市心理辅导特色校"。校园心理漫画-"我手画我心"曾获中央文明委颁发的"全国未成年人思想道德建设创新案例二等奖"，学校也因此成为福建省唯一获得此奖项的中学。

九中在"语言文字规范化建设、心理漫画创作、红十字活动"等方面，也努力创建自己的办学特色。

德育创新特色

学校重视德育创新，针对未成年人教育中"大道理难讲"、"学生逆反心理强"的情况，不断挖掘适合学生身心发展、学生喜闻乐见的教育方式。尤其是将学生"心理漫画"的创作与德育教育相结合，取得了良好的教育效果。

自99年始，我校就率先在全市将心理健康教育课纳入正式课程，由专职老师上课，开展了室内、室外心理活动课、团体心理辅导课题研究、心理拓展训练、心理咨询辅导、编演校园心理剧等一系列活动。我校作为福建省和厦门市两级心理健康教育实验校，承担了"十五"国家级心理健康研究课题《初中发展性团体心理辅导》的实验研究；市级"心理健康校本课程的开发"两个课题。2006年我校被中国教育学会学校心理辅导专业委员会授予"心理辅导特色学校"称号。在此基础上，通过对德育基层工作者--段长、班主任的心理辅导培训，培养一线教师的对学生的心理健康的关注、辅导意识。将学生喜爱的"漫画"形式引进德育教育课堂，鼓励学生拿起画笔，将所思、所想、所虑用纸笔描绘出来，美术等学科任教教师对心理漫画的创作进行绘画技巧指导。教师通过对学生作品的分析，找准了德育教育的切入口，便于对症下药。《厦门日报》、《厦门晚报》、《海峡教育报》等媒体对我校的做法多次给予报道，给了很高的评价。学生心理漫画作品参加"路桥杯厦门市首届中小学生心理漫画"大赛获奖丰厚：一等奖（3人）二等奖（3人）三等奖（6人）；《宝贝儿子》、《青春不打折》等两个校园心理剧被河南教育音像出版社收录并正式出版，另一心理剧《代价》获厦门市首届中小学校园心理剧大赛三等奖；

作为我校德育工作新举措的《校园心理漫画--"我手画我心"》，参加第二届全国未成年人思想道德建设创新案例评选，2007年1月获中央文明委颁发的"全国未成年人思想道德建设创新案例二等奖"。此奖事迹福建省中学唯一。2007年荣获思明区六年课改成功案例优秀项目成果一等奖。

语言文字工作特色

我校早在1988年就获得"福建省推广普通话先进学校"，1990年创建的厦门九中"汉语言文字规范化研习社"（指导教师许宗和老师，是中国教育学会中学语文教学专业委员会教学实验研究中心研究员，厦门市语文教育研究院办公室主任，厦门市语言学会秘书长。）1992年曾获得国家语委授予的"全国语言文字工作先进单位"，1997年获得"厦门市语言文字工作先进单位"，2006年6月代表厦门市教育系统中学口接受了"创建国家一类城市语言文字达标工作"检查团的检查验收，并获得"厦门市创建国家一类城市语言文字达标工作先进单位"。

九中语言文字活动活跃，在全市、全省、全国都具有较高的知名度，创办至今，经常得到市委宣传部、市语委办和社会语言文字专家学者的关心、指导和帮助。

九中创办的厦门市中学生语言文字夏令营，现在已经推广到全市中小学，成为品牌夏令营，社会影响面很大，学生在活动中接触社会，了解社会，直接参与社会实践活动，锻炼和提高了自己各方面的能力。而且语言文字夏令营积累的材料又成为课改以来校本课程开发的素材。

红十字活动特色

我校的"红十字会"在2005年9月被评为"厦门市2003-2004年度红十字会工作先进单位"，同年12月，被评为"厦门市红十字青少年工作模范校"。2006年11月，顺利通过省红十字青少年模范校的检查验收，2007年1月被"福建省红十字会"、"福建省教育厅"授予2004-2006年度"福建省红十字模范校"称号。现在正在积极创造条件，争创全国红十字青少年模范校。

延续辉煌，机遇与挑战同在。今后九中人将恪守"勤奋、自强、求实、创新"的校训，把当"师德好、理念新、懂科研、业务精、能力强"的教师、做"爱学、勤学、会学、博学"的学生为己任，内修素质，外塑形象，为创"一流设施、一流管理、一流师资、一流质量"的优质校而继续努力。

 

 

厦门市第九中学创办于1973年春季，原是厦门市一所普通完全中学。1981年根据学校实际和改革开放需要，普通高中兼办职业高中。1993年3月，经厦门市人民政府批准，高中部正式命名“厦门财经职业学校”，专办中等职业技术教育，成为一所集义务教育和职业教育为一体的学校。2000年4月，厦门财经职业学校被省政府确定为省级重点职业高级中学。2002年8月至2003年12月，原厦门铁路职工子弟中学及附属小学划归九中管理，成为九中分校。随着厦门市教育体制的不断深化，特别是厦门市中等职业教育的整合、重组以及区划调整，2004年元月，作为市属学校的厦门九中，成为了一所思明区初级中学，九中分校同时划归梧村学校管理。2004年9月，厦门财经职业学校停止招生。2004年11月，我校被省教育厅确认为“福建省普通初中示范校”。

厦门九中地处厦门市区中心，坐落于风景秀丽的金榜山北麓，现有占地面积53亩，建筑面积1.8万平方米，拥有2幢教学楼，2幢综合楼，设有专用音乐教室、美术画室、电脑室、理化生实验室、图书馆、教工俱乐部、室内体操房等。拥有250米的塑胶跑道，天然草皮的足球场，还有2个篮排球场。校园内部布局合理，设备功能齐全，树木苍翠，花草葱茏，环境优美。

学校现有33个教学班，在校生1375人，教职工139人，其中专任教师114人，高、中级职称79人，具有硕士学历（含在读）7人，本科学历90人，国家级骨干教师4人，省级骨干教师3人，市级骨干教师10人。85年以来，有2人次荣获全国优秀教师称号，有18人次荣获省优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等称号，有一大批教工荣获市优秀教师、教坛新优、优秀党员等称号。

学校在校的直接领导下，实行校长负责制，教职工代表大会制，大力推行依法治教、以德治教、科学规范管理。近几年来，学校多次受省、市表彰，92年至今，已连续五轮被厦门市委宣传部、厦门市教育局联合授予“厦门市文明学校”称号。校自99年以来连续两次被市委教育工委授予厦门市教育系统“先进基层党组织”、“党建工作先进单位”称号，2003年被中共厦门市委授予“先进基层党组织”称号。

学校始终贯彻党的教育方针，把德育放在首位，高扬爱国主义教育主旋律，坚持开展学生喜闻乐见又丰富多彩的系列教育活动。学校从90年起在全市中小学范围内率先举办校园艺术节、体育节、科技节，2002年又增加了读书节。建立校园电视台、校园网、创办校刊《金榜学苑》，促进校园文化的传播。创办了业余党校、少年团校及多个学生社团，少年团校被评为“省中等学校团校建设先进单位”，先后创办于1988年和1990年的“厦门九中时政学社”、“厦门九中汉语言文字规范化研习社”，在全市、全省乃至全国都具有较高的知名度，92年学校被国家语委授予“全国语言文字工作先进单位”称号。重视学生社会实践，开展多种形式的学生夏令营，充分挖掘德育的社区资源，开展军警民共建、学生军训、万人献爱心、青年志愿者服务社区等活动。开展心理健康教育，注重后进生的转化教育，开展党员“一对一”帮教、“绿洲工程”教育转化等活动。

学校以教学为中心，强化教学目标，规范教学管理，落实教学计划，形成了学校、教务教研部门、教研组备课组三级教学网络，层层抓好落实。学校注重抓好教师队伍建设，努力打造一支师德师风好、业务能力强的教师队伍。推行以课改为中心的教科研，尝试分层教学等多种教学改革，制定多级教科研课题，做好课题的研究与成果的总结。管理出效益，改革结硕果。我校教师在省、市、区各级的创新大赛中捷报频传。积极有效的教科研活动也推动了我校教学质量的稳步提升。2000年学校获得市教育局颁发的初中教学质量进步奖，2002、2003年获得初中教学质量优秀奖，2002年的初三中考成绩、综合均值跃居全市第七名，全市的初三毕业班工作总结会在我校召开，我校在会上作了总结发言。2003年的初三中考再传捷报，上升全市第6名，实现了学校既定的“保七争六”中考目标。职高按学生的基础和愿望，以继续接受高等职业教育和直接就业为目标实行分层次教学。高三年分成就业班和升学班，2001年7月，职高4名学生参加全省首次会计师资本科班考试，均被厦门大学录取； 2002届高三升学班参加全省高职单招考试，共35人上线，其中语、数、英三科成绩均超过全市、全省平均分，商贸和财经专业课成绩超过全市平均分。2003年高职升学考试更取得突出成绩。

形式多样的课外活动填补了课堂教学的空缺，有效地推进素质教育。近几年来 ，学校组织学生参加各级各类竞赛，获得佳绩。2001年，初一年学生参加全市中学生祖冲之杯数学竞赛，共有11名学生获得一、二、三等奖，其中有2名学生成绩名列全市第一和第二；2002年，在省青少年电脑动画制作比赛中，我校荣获省级组织奖，1名学生获一等奖，2002年，在国家教育部关工委组织的“同唱一首歌”各类竞赛中，我校荣获大会组委会颁发的厦门市唯一国家级组织奖，2名学生的参赛征文分获国家级二、三等奖，3名学生的美术参赛作品分获国家级二、三、四等奖。

学校重视体育、美育和劳动教育工作。2001年，在全省中专（含职校）学生田径运动会上，我校共有17人分获2?8名的好名次；2002年，市职教运动会总分第一；2003年，在全市中学生足球联赛中，我校学生足球队分获U15组和U18组的第2名和第3名。2002年荣获厦门市第12届中小学艺术节、第20届学校音乐周中小学舞蹈、艺术、小品比赛三等奖； 98年学校获普通中学劳技教育先进集体，叶端荣老师获教育部中小学劳技教育先进工作者。

三十多个春秋，三十多年耕耘，学校为国家培养了一万余名初高中毕业生和职高（专）毕业生，桃李满芬芳，校友满天下。回顾过去，我们倍感自豪，展望未来，我们踌躇满志。

如今，学校初具科学规范的教育教学管理方法，拥有一批德才兼备的教师队伍，实现办公、教学手段的信息化、现代化。我们坚信，在党和政府尊师重教政策的荫护下，全体教职员工将进一步解放思想、励精图治、求实创新、奋勇前进，齐心协力共同缔造九中更加灿烂辉煌的明天!