深圳市罗芳中学是一九九四年市委、市政府为民办实事新建的一所完全中学，九九年实施初、高中分离，学校调整为完全初中，2001年评为区一次学校，2004年评为市一级学校。学校位于深南大道东端的罗芳路，占地面积20000平方米，有36个教学班，学生1500名左右，学校师资力量雄厚，教师学历本科达标率接近100%，高级教师占教师总数的比例达30%，中级教师占70%以上，学校拥有市、区学科带头人，中青年骨干教师15人，并拥有不少专长突出，颇具影响的特长名师。学校注重全面实施素质教育，坚持科学人文主义，发展“生本教育”特色，遵循“以人为本，创办特色，培养合格加特长的快乐少年”的办学宗旨，营造“严谨、爱生、开拓、创新”的教风；“文明、勤奋、活泼、自信”的学风；学校逐步完善科学人文的制度建设，强化激励机制、重视情感投入，着力弘扬健康、和谐的团队精神，精心建构温馨、怡人的校园环境。学校布局合理，设计新颖，背靠青山，面向小河，环境幽雅，交通方便。 “一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念激发了学生自主学习的积极性和主动性。体验、感悟、讨论、探究、合作、交流的教学方式使课堂充满生机、活力；使教学过程欢乐、高效；使潜能生走向成功，特长生脱颖而出。艺术教育、科技教育和心理健康教育等特色强项使学校的“生本教育”特色丰富饱满，特别关爱行动，成长心连心活动，文明教育工程有效的提高了学校德育工作的针对性和实效性。 学校逐步完善科学人文的制度建设，加强激励机制，激活人力资源，情感投入，人格力量的统驭，人文的校园文化和环境建设，使我校师生员工把一种内在的律动、一股蓬勃的生机象火山爆发一样喷射出来。 “一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的“生本教育”激发了学生自主学习的兴趣和积极性，探究、参与、体验、感悟、合作成为罗芳教育的原则和精髓，“生本教育”开放了课堂、放飞着思维，点燃了学生前进的发动机，使学生素质得到全面提高，特长学生脱颖而出。艺术教育、科技教育、心理教育成为罗芳中学特色强项，体现了素质教育的生命意义，闪耀着“生本教育”的光辉。“生本教育”拓宽了罗芳中学的视野与办学之路，带来了“罗湖之花，芳香四溢”的美誉。 十年艰苦创业，学校硕果累累。2001年和2003年学校两次获得深圳市“深图杯”中学生英语竞赛初中组第一名，2003年获全国英语朗诵比赛铜奖；2001和2003年全国初中物理竞赛成绩两次名列罗湖区第一，学校还获得了首届全国青少年学生作文大赛特等奖，深圳市第六届中小学合唱节一等奖，少儿花会银奖，学校的科技航模队获得全国第四届头脑奥林匹克竞赛国家级银将、省级金奖，曾获得广东省航模赛团体冠军及全国“三模比赛”金奖、银奖，多次代表市和区外出参赛。学校始终坚持科研兴校，重视教育观念的更新和教学方式的创新，中考成绩实现了跨越式发展：2002年首次突破700分；2003年打破了800分的梦想。尤其在优秀率和后进生的转化率方面连年进步，600分以上人数2002年26人，2003年37人，2004年44人；400分以下人数2002年67人，2003年45人，2004年38人。使学校办学效益和社会声誉日益提高。近几年，上级领导部门和社会各界人士对学校的发展和进步给予了充分肯定和高度评价，共获得66项集体荣誉奖，先后被评为：“市安全文明小区”先进单位，市“园林式、花园式”先进单位，市学校实施《国家体育锻炼》先进单位，市学校健康教育先进单位，市少儿艺术工作先进单位，市广播操标兵学校，罗湖区先进工会，全国职业指导先进单位，《整体构建德育》课题先进单位。最近又被教育部关心下一代工作委员会、中国教育报、中央教科所等部门联合授予“小公民道德建设先进单位”，被教育部中国教育报刊社培训中心、中国社会调查事务所教育调查部确认为“社会公认特色育人成功单位”。《人民日报》、《中国教育报》、《深圳特区报》、《深圳法制报》、《深圳青少年报》、《罗湖教育》等报刊杂志分别对学校办学效益、办学特色和办学经验进行了专题的宣传报道。 罗芳中学正在成为教师乐教、学生乐学的快乐学校，成为教师倾情投入、学生潜能得到充分发挥的“生本教育”示范学校，成为学生全面发展、学有特长、个性张扬的特色学校，成为环境优美洁静、文化氛围浓厚、校风学风纯正的绿色学校，成为捷报频传、社会关注的育人成功学校。
深圳市罗芳中学是一九九四年市委、市政府为民办实事新建的一所完全中学，九九年实施初、高中分离，学校调整为完全初中，2001年评为区一次学校，2004年评为市一级学校。
深圳罗芳中学学校位于 深南大道东端的 罗芳路，占地面积20000平方米，有36个教学班，学生1500名左右，学校师资力量雄厚，教师学历本科达标率接近100%， 高级教师占教师总数的比例达30%， 中级教师占70%以上，学校拥有市、区学科带头人，中青年骨干教师15人，并拥有不少专长突出，颇具影响的特长名师。
?
学校注重全面实施素质教育，坚持科学人文主义，发展“生本教育”特色，遵循“以人为本，创办特色，培养合格加特长的快乐少年”的办学宗旨，营造“严谨、爱生、开拓、创新”的教风；“文明、勤奋、活泼、自信”的学风；学校逐步完善科学人文的制度建设，强化激励机制、重视情感投入，着力弘扬健康、和谐的团队精神，精心建构温馨、怡人的校园环境。学校布局合理，设计新颖，背靠青山，面向小河，环境幽雅，交通方便。
深圳罗芳中学“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念激发了学生自主学习的积极性和主动性。体验、感悟、讨论、探究、合作、交流的教学方式使课堂充满生机、活力；使教学过程欢乐、高效；使潜能生走向成功，特长生脱颖而出。艺术教育、科技教育和心理健康教育等特色强项使学校的“生本教育”特色丰富饱满，特别关爱行动，成长心连心活动，文明教育工程有效的提高了学校德育工作的针对性和实效性。
学校逐步完善科学人文的制度建设，加强激励机制，激活人力资源，情感投入，人格力量的统驭，人文的校园文化和环境建设，使我校师生员工把一种内在的律动、一股蓬勃的生机象火山爆发一样喷射出来。
“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的“生本教育”激发了学生自主学习的兴趣和积极性，探究、参与、体验、感悟、合作成为罗芳教育的原则和精髓，“生本教育”开放了课堂、放飞着思维，点燃了学生前进的发动机，使学生素质得到全面提高，特长学生脱颖而出。艺术教育、科技教育、心理教育成为罗芳中学特色强项，体现了素质教育的生命意义，闪耀着“生本教育”的光辉。“生本教育”拓宽了罗芳中学的视野与办学之路，带来了“罗湖之花，芳香四溢”的美誉。
十年艰苦创业，学校硕果累累。2001年和2003年学校两次获得深圳市“深图杯”中学生英语竞赛初中组第一名，2003年获全国英语朗诵比赛铜奖；2001和2003年全国初中物理竞赛成绩两次名列罗湖区第一，学校还获得了首届全国青少年学生作文大赛特等奖，深圳市第六届中小学合唱节一等奖，少儿花会银奖，学校的科技航模队获得全国第四届头脑奥林匹克竞赛国家级银将、省级金奖，曾获得广东省航模赛团体冠军及全国“三模比赛”金奖、银奖，多次代表市和区外出参赛。学校始终坚持科研兴校，重视教育观念的更新和教学方式的创新，中考成绩实现了跨越式发展：2002年首次突破700分；2003年打破了800分的梦想。尤其在优秀率和后进生的转化率方面连年进步，600分以上人数2002年26人，2003年37人，2004年44人；400分以下人数2002年67人，2003年45人，2004年38人。使学校办学效益和社会声誉日益提高。近几年，上级领导部门和社会各界人士对学校的发展和进步给予了充分肯定和高度评价，共获得66项集体荣誉奖，先后被评为：“市安全文明小区”先进单位，市“园林式、花园式”先进单位，市学校实施《国家体育锻炼》先进单位，市学校健康教育先进单位，市少儿艺术工作先进单位，市广播操标兵学校，罗湖区先进工会，全国职业指导先进单位，《整体构建德育》课题先进单位。最近又被教育部关心下一代工作委员会、中国教育报、中央教科所等部门联合授予“小公民道德建设先进单位”，被教育部中国教育报刊社培训中心、中国社会调查事务所教育调查部确认为“社会公认特色育人成功单位”。《人民日报》、《中国教育报》、《深圳特区报》、《深圳法制报》、《深圳青少年报》、《罗湖教育》等报刊杂志分别对学校办学效益、办学特色和办学经验进行了专题的宣传报道。
罗芳中学正在成为教师乐教、学生乐学的快乐学校，成为教师倾情投入、学生潜能得到充分发挥的“生本教育”示范学校，成为学生全面发展、学有特长、个性张扬的特色学校，成为环境优美洁静、文化氛围浓厚、校风学风纯正的绿色学校，成为捷报频传、社会关注的育人成功学校。
?
初中阶段是人生求知与成长最重要的阶段，这个时期教育的成功与否很大程度上影响到一个人的一生
深圳罗芳中学 。在罗芳中学，学校十分重视德育工作，他们把德育放在学校工作的首位。全校老师全身心投入，经过努力，如今已建设成完善的德育工作网络，初步形成了德育工作的合力。他们通过同派出所、巡警、边防和街道办事处合作，对学生的思想品德、行为习惯齐抓共管，还通过聘请法制副校长、校外辅导员、开办家长学校等，营造德育大环境，形成家、校、社会互动的强大合力，为培养学生健康的人生观、世界观创造了有利条件。10年来，毕业的学生所到之处都有良好的口碑，家长们也对此予以高度认可。
在罗芳中学，学校根据年龄和学生的成长规律，分年级制定递进层次的德育目标，找准德育工作的突破口和切入点，全校教师均按照“教书育人，管理育人，服务育人”的要求在各自责任范围内形成“大家一起管”的格局，通过“强化??认可??内化”的途径，促进学生良好习惯的养成。家长们说学校老师比他们还要了解孩子的思想动向。孩子们如果有情绪了也更倾向于向自己的老师倾谈。而学校又开展“特别关爱行动”，用爱的力量转化后进生，使每一个孩子能够在全面关怀与被了解的环境下成长。
现在，他们又推行了具有开创意义的心理健康教育，建成了心理咨询室，其最新研究成果还获得了“广东省科研黄华奖”。
德育工作全面进行最受益的当然还是这里的学生。如今一说到教育界的“罗湖之花，芳香四溢”，人们无不想到罗芳中学，人们都说罗芳中学的孩子们有礼貌、讲秩序。
深圳市教育局对罗芳中学“生本教育”的评价是：“生本教育”实验已逐渐成为学校的办学特色，并在学校工作中起到“纲举目张的关键作用”。
深圳罗芳中学如今，“生本教育”是罗芳中学正在开展的国家级的高水平教学科研项目，更成为学校深入人心的育人理念，并渗透到学校各项工作中去。在遵循“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的以学生为主体的方针指导下，学校教育致力于学生的全面发展。“生本教育”也就完成了“先做后学，先会后学，先学后教，以学定教，促进感悟，开发潜能”的由理论到执行的科学过程。
罗芳中学建校10年，目前有学生1400多人，不大的办学规模，正是学校得天独厚的优势，其发展历程中受传统羁绊的东西较少，在国家推行“生本教育”之前，他们就已经尝试着“成功教育”、“愉快教育”等教改探索。教学方式也由过去的“填鸭式”教育实现到“我要学”的转变。
有人说，“态度决定一切”。教育工作也不例外。罗芳中学正是紧扣素质教育不放，以学生为主体进行改革，从而促进了教师们自发地开展课改。如语文科组的“读、看、学、说”四能训练，英语、数学科组的“分层教学”实验，物理组的“初中物理活动化教学”均取得了良好效果。老师们还充分利用“第二课堂”这个阵地，积极挖掘学生潜能，让学生素质全面提高。艺术教育、烹饪技术培训等都深受学生喜爱。学校的《芳汀》文学社已成为爱好写作的同学的精神家园，“三模”课堂也总是精彩纷呈……
采访中，记者听到不少家长表达这样的看法：初中阶段是孩子的重要时期，他们不希望孩子耽误学业，同时，也不要孩子过于劳累。罗芳中学倡导的“培养合格加特长的快乐少年”的办学思路正符合他们的想法。“看着自己的孩子在这里健康快乐地成长，我们心里甭提多高兴了。”家长们都这么说。
?
深圳罗芳中学 如何让罗芳中学在深圳步入国际化 大都市的进程中保持优势，如何让罗芳中学的教育教学改革切实做到“以生为本”，罗芳中学的师生们用自己的汗水，用辛勤的努力做了最好的诠释。在罗芳中学，每一位教师都清楚“生本教育”、“有教无类”。为此，教师们制定出符合学生兴趣爱好的各种教学课件，演绎出各种“寓教于乐”的教学故事。教师们良好的教学风范大大激发了学生们的学习热情。课堂上，教师们的学术水平不断提高，校园内，学生读书之声琅琅入耳。琴棋书画类教育，师生共同“切磋技艺、教学相长”已成为一道风景。
我庆幸，拥有一个团结的集体，相伴一群快乐的学生。舒畅的教学氛围让罗芳中学的“培养合格加特长的快乐少年”的教学理念得以贯彻执行。初中阶段是孩子成长过程中的重要阶段，是人生世界观初步形成的时期。我相信，由师德高尚、才能兼备的师生们共同组成的罗芳中学，定会如其所蕴涵之意：罗湖之花，芳香四溢。(李德锦)
1.市“安全文明小区”先进单位
2.市“园林式、花园式”先进单位
3.市学校实施《国家体育锻炼标准》先进单位
4.市学校健康教育先进单位5.市“少儿艺术工作”先进单位6.市广播操标兵学校7.2003年深圳市办学效益奖8.全国“职业指导”先进单位
9.《整体构建德育》课题先进单位
10.“小公民道德建设先进单位”
11.“社会公认特色育人成功单位”
12.广东省环保先进单位
13.《学校管理的科学人文主义思考》获广东省“吴汉良奖”
14.“物理活动化教学”广东省黄华奖
15.《生本教育理念下的教学改革》广东省黄华奖
1.2003年中考突破800分
2.参加“深图杯”英语短剧比赛两次夺得深圳市第一名
3.2003年获全国英语朗诵比赛铜奖
4.2001年和2003年全国初中物理竞赛成绩名列罗湖区第一
5.首届全国青少年学生作文大赛获特等奖
6.市中小学合唱节一等奖7.深圳市少儿花会银奖
8.罗湖区运动会初中组团体总分第一名
9.全国第四届头脑奥林匹克竞赛国家级银奖、省级金奖
10.广东省航模赛团体冠军11.全国“三模比赛”金奖、银奖
深圳市委党校 松岗中学 石岩公学 明珠中学 滨河中学 深圳高级中学 宝安中学 深圳菁华中英文实验中学 深圳富源文武学校 深圳清华实验学校 深圳市文锦职业技术学校 深圳市深德技工学校
?
?
?
1.http://www.aibang.com/detail/18796472-419871715?frm=bizcmd
2.http://lfzx.school.luohuedu.net/lfzx/
中考信息
学校大全