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沈阳市外国语学校
电话 : 024-23350331
地址 : 辽宁省沈阳市和平区南京南街135号
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学校简介 :

  校园占地面积 4. 7 万平方米 ,建筑面积3. 5 万平方米 。主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆。 其中,新建的 1. 2 万平方米 的现代化的综合教学楼和留学生餐厅,已经在去年8月开始投入使用。

  唯一一所公办性质的外国语学校。其前身是沈阳市第32中学,创建于1954年,1993年经市政府批准更名为沈阳市外国语学校。

  学校坐落于沈阳市和平区南京南街,北畔,占地面积3.75万m2,建筑面积3.3万m2。50余年的发展历程,为沈阳市外国语学校积淀了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验,时至今日,学校在“以人为本、依法治校、以德治校、特色立校、对外开放、和谐发展”办学理念的指引下,已经发展成为一所拥有初高中在校生1800余名、外国留学生100余名,囊括初中义务教育、普通高中教育、留学生教育的普通完全中学,并形成了以普通教育为主体、以外语教育和国际教育为特色的办学格局。

  学校是沈阳市最早从事小学、中学阶段留学生教育的国际化学校,是的专业教师8名,英文外籍教师2名。到目前学校共接收韩国留学生300余人,现有在读留学生85人。

  学校根据留学生的汉语基础情况对留学生进行分层次教学,共有五个教学类别班,分别是:入门班、基础班、初级班、中级班、高级班。学校对外汉语教学经验丰富,课程设置规范,在校留学生的汉语测试成绩一直位列沈阳市同等学校首位。

  学校以优秀的师资,良好的教学和生活设施,人性化的管理,吸引着一批又一批留学生选择到这里学习汉语,了解汉语文化和,并完成学业,在国际交流与合作的舞台上发挥作用。


学校简介
沈阳市外国语学校

沈阳市外国语学校是市教育局直属具有外语特色的普通中学,学校设初中部、高中部和国际部。其前身是沈阳市第32中学,创建于1954年,具有 55 年的建校历史,1993年经市政府批准更名为沈阳市外国语学校。学校坐落在和平区南京南街,浑河河畔。校园宽阔优美,是市级花园式学校。校园占地面积 4.7 万平方米,建筑面积3. 5 万平方米。主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆。其中,新建的 1. 2 万平方米 的现代化的综合教学楼和留学生餐厅已经投入使用。

学校在“以人为本、依法治校、以德治校、特色立校、对外开放、和谐发展”办学理念的指引下,已经发展成为一所拥有初高中在校生1800余名、外国留学生100余名,囊括初中义务教育、普通高中教育、留学生教育的普通完全中学,并形成了以普通教育为主体、以外语教育和国际教育为特色的办学格局。

学校是沈阳市最早从事小学、中学阶段留学生教育的国际化学校,是辽宁省教育厅批准的接收外国留学生资格学校。学校专门成立国际教育交流中心负责留学生教学管理和生活服务,中心现有任课教师35名,其中从事对外汉语教学的专业教师8名,英文外籍教师2名。学校共接收韩国留学生300余人,现有在读留学生85人。

学校根据留学生的汉语基础情况对留学生进行分层次教学,共有五个教学类别班,分别是:入门班、基础班、初级班、中级班、高级班。学校对外汉语教学经验丰富,课程设置规范,在校留学生的汉语测试成绩一直位列沈阳市同等学校首位。

学校以优秀的师资,良好的教学和生活设施,人性化的管理,吸引着一批又一批留学生选择到这里学习汉语,了解汉语文化和中国社会,并完成学业,在国际交流与合作的舞台上发挥作用。

学校设施
教学设施齐全完备,有电化教室、语音室、多媒体教室、计算机教室、校园网等。校图书馆面积 1000 平方米 ,藏书 8 万多册,是省级示范馆。学生宿舍 3000 平方米 ,床位 400 个。学生餐厅 1000 平方米 ,是和平区卫生标兵单位。学校共装备有多媒体教学系统的现代化教室67个,其中包括国际教育交流中心专用教室16个;有实验室、计算机教室、语音室等15个,其中包括留学生计算机教室2个、多媒体语音室1个。学校另有图书馆、体育馆、学术报告厅、 学生活动中心、校园电视台等等教育教学设施,满足学生学习需要。

师资力量
学校现有在校生 2035 名(其中,初中生 230 名、高中生 1700 名、韩国留学生 105 名)。教职员工 220 名,师资力量雄厚,中高级教师占 74% 。学校先后选派 7 名教师赴日本研修, 5 名校长赴欧美考察, 5 名教师赴英国索尔福德大学攻读硕士研究生学位。现在教师中有硕士研究生 8 名、硕士研究生课程班结业 13 名。

学校荣誉
学校是国家外专局批准的“聘请外国文教专家资格认可单位”,具有 “接受外国学生资格学校”,全国首批中小学现代教育技术实验学校,全国中学生心理健康教育实验学校。

学校曾获诸多殊荣,是省教育厅命名的“校风、校纪、校容、校貌先进学校”,市教育局命名的“中小学德育工作示范学校”、 “教育科学研究先进单位”,市、区文明单位。学校以其优质服务和优秀教学质量,赢得上级教育行政部门及社会的广泛赞誉。

办学目标
学校坚持“以人为本,依法治校、以德兴校、特色立校”的办学理念,坚持“关心每个学生健康发展”的育人理念,坚持“办人民满意学校”的服务宗旨,以转变教育教学观念为先导,以加强干部教师队伍建设为重点,以提高教育教学质量为核心,以打造外语特色为突破口,进一步强化管理,深化改革,推进学校平稳转型,促进“尊师爱生、乐学善学、乐教善教,求实创新、和谐共生”的良好校风形成,为实现“现代化、社会化、国际化,高质量、有特色的办学目标而努力。

教学特色
为把该校建成具有外语特色的品牌学校及建设多种外语人才教育基地的长远办学目标,以适应社会对各种外语人才的需求。学校高中阶段按普通高中课程设置。突出外语特色,听力、口语由外教授课。开设除英语之外的日、俄、韩语选修课程。初中阶段,开设双外语教学。高中实行英语小班授课。外国留学生按层次分班,有一定汉语基础的学生分插到高中各班。

生活服务
学校附设有1200?的留学生餐厅,可同时容纳250人就餐;设有酒店式公寓(给国际部住的,普通高中部8人一间宿舍,人少的被国际部抢去了)有双人标准间100余个,每个房间均安装空调,有独立卫生间(国际部才有)并配备淋浴设施,满足学生住宿、生活需要;学校还建有留学生多功能厅,供留学生集会、业余娱乐等活动使用。

课程安排
学校共有五个留学生教学类别班,其中入门班、基础班及初级班课程安排以语言培训为主,侧重于留学生听说读写能力的培养。中、高级班在语言培训的基础上加强大学前学历教育课程,通过课程学习,建立科学的知识结构,完善自身发展。

入门班主要语言课程:

精读课:初学汉语朗读能力、阅读能力、简单语法及理解能力的综合培养课程;

汉字课:汉字基本结构的讲解与练习;

听力课、口语课:汉语基础听力训练,简单的汉语言交流训练。

基础班主要语言课程

精读课:在入门的基础上,继续进行综合能力培养;

口语课和听力课:汉语的熟练表达和汉语思维训练;

写作课:简单的汉语书面表达训练。

初级班主要语言课程

初级班为HSK考试(汉语水平考试)预备班。

汉语口语、听力、阅读、综合、写作等课程按照HSK考试要求科学设置,以HSK考试准备课程为主。

中级班主要语言课程

中级班为HSK考试课程班。原则上,零基础的留学生经过两年系统的汉语学习,到中级班下半学期期末将通过HSK六级考试。课程按HSK考试内容安排。

高级班主要语言课程

高级班是留学生大学预科班,为留学生高考而设。课程设置根据北京大学、清华大学、人民大学等学校对留学生高考的不同要求,开设选修课程,进行入学考前辅导。

文化课程:

根据学生实际学习情况开设数学、英语、科学、历史等课程,其中英语学科由外籍教师教授英语口语;另外,从入门班至高级班均开设体育、音乐和活动课,其中体育课设有羽毛球、篮球、乒乓球等多项运动课程,音乐课以中国民族音乐鉴赏和简单的中文歌曲学唱为主,活动课则以班级为单位和中国学生交流。

留学生学业成绩

截至目前,有200多名留学生从这里毕业进入各类高校深造,以下为部分留学生学业情况:

姓名 学习时间 来自城市 考取院校

尹善熙 2003-2005 首尔 北京大学

文相雄 2002-2006 首尔 北京大学

金景珉 2003-2007 水源 北京大学

金晓娜 2004-2007 首尔 北京大学

金纹仙 2003-2005 首尔 清华大学

金锦宣 2002-2005 首尔 清华大学

金正南 2003-2007 首尔 清华大学

李帝勋 2003-2005 首尔 上海复旦大学

黄浩仁 2003-2007 首尔 上海复旦大学

宋惠婷 2003-2006 大田 北京经贸大学

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收费标准

项目

标准RMB元

备注

学费

15000.00/年

住宿费

6000.00/年

两人标准间 酒店式

餐费

7000.00/年

提供韩餐 晚自习后提供间食

活动费、教材费、校服费、保险费、管理费等根据实际情况收取,

以当面告知为准。

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录取招生
2013 年高中拟招生计划 ( 以市教育局正式批文为准)

总数460人

公费

(含体优生)

333 人

(田径12人篮球8人)

英日俄

语种

混招

1. 开设双外语(除主修英、日、俄语外,提供英、日、俄、法、德、西、韩等第二外语选修课程)。

2. 开设日语、俄语零起点课程。

3. 其余学科课程与其他省重点高中一致。

择校 67 人 60 人 (中加高中双学历教育) 英语 考生 高一高二在该校学习,高三可选择赴加拿大杜威学院学习, 备注 学校可提供住宿, 就餐 , 学生公寓 ,餐厅条件优越,
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在艺术节筹划阶段衣鹏校长、王惠玲副校长和各科教研组长、备课组长坐在一起共同讨论艺术节的主打活动。本着“让每一个学生都参与进来“的目标,依据新课改对高一、高二学习阶段不同的培养要求,结合该校学生现状为不同年级制定相应的艺术节活动内容,从而把艺术节设计成“节日课程”。

历时一个半月完成22项主打活动,闭幕式上登台亮相的大都是从22项主打活动中和学生艺术社团选拔出来的代表性节目,观众看到了艺术节活动课程给学生带来的成果。

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