沈阳市第五十六中学系省级重点高中，2004年12月被辽宁省教育厅命名为省级示范性高中。它位于沈阳市于洪区东平湖街336号，占地300亩，建筑面积78000平方米，是城乡切分线上别有气派、别具品位的一道景观。
五十六中学始建于1961年。45年来，学校恪守“以人为本，科研兴校”的发展战略，将“厚德博学、追求卓越”和“自主选择，自我教育，为未来的生存和发展而奠基”作为立校之本和办学理念，学校建设规模和发展水平连年创历史新高。2004年高考升学率100%，重点率突破40%，27人登跃600分金榜，总平均分在全市同级别学校居领先地位。2005年高考一批本科与2004年持平，二批本科录取300余人，比2004年增长47%。2006年高考陈云同学以640分夺得沈阳市重点中学协作校个人总分第三名，同时120余人跨越重点线，306人突破省本线。近年来，闯入浙大、复旦、南开、同济、吉大和中国政法大学的人数不断增加。
五十六中学现有教学班45个，在校生2600余人，教职工191人。其中，特级教师2人，高级教师52人，中级教师59人，市学科带头人2人，市区骨干教师25人,任课教师100%大学本科毕业（含研究生学历及在职研究生26人）。 在新课改的强烈呼唤下，“自主性学习”已完成了以教师为中心向“学生为本”，以知识为中心向“能力为本”，以讲授为中心向“活动为本”的根本性转变。
“选择性学习”是五十六中学办学理念的灵魂。其子课题——基础型分层教学，拓展型拔高教学、研究型学术教学以及综合型实践教学构成了五十六中学系列校本课程。 “研究性学习”在五十六中学亦蔚然成风，语文、历史、生物等学科已在“十五”期间通过国家级科研课题验收，学生系列已有16项获国家专利局审定的科技专利证书。
教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，构成了五十六中学优质德育网络。从规范学生行为抓起，坚持对学生加强纪律、法制、国情、感恩、诚信、明理等系列思想政治教育，使学生真正树立了正确的世界观、人生观、价值观和成才观。 学校尊重学生个性，开发学生智力，培养学生实践能力。课外科技活动、学科兴趣小组活动、文体活动（校刊编辑、历史剧大赛、校园歌手大赛、足篮排联赛等）蓬勃开展，学生在全国青少年科技创造发明比赛、全国数学、物理、化学、外语竞赛、省市男足比赛中频频获奖，学校知名度进一步提升。
新兴的五十六中学建筑宏伟，文化厚重，古朴典雅，内涵丰富，是一所现代化的寄宿制学校。56%的绿化配以各种名贵花卉，是前程似锦、人才辈出的美好象征。以教学楼为中心的体育馆（有座位2400个）、师生食堂、学生公寓（可供3000人住宿、就餐）、师生浴室（每日开放能同时容纳400人洗浴）、图书信息中心（藏书10万册）以及标准化塑胶运动场（有400米标准塑胶跑道，9个室外塑胶篮球场，标准人造草皮足球场，能容纳4000多名观众，可承办全国乙级联赛）等搭就的文化链，承载和传递着人类的智慧和文明。
近几年来，五十六中学先后被各级政府和主管部门授予“全国语文学习科学实验学校”“全国十五规划课题实验学校”“全国青少年集邮示范基地”“辽宁省语言文字示范校”“辽宁省创新教育先进学校”“辽宁省大课间活动先进单位”“沈阳市军民共建先进单位”“沈阳市交通安全文明学校”“沈阳市青少年教育先进单位”“沈阳市青少年科技发明先进单位”“沈阳市庭院绿化先进单位”“沈阳市模范卫生先进单位”等光荣称号。
在重要发展机遇期前进的五十六中学,政通人和, 在向国家级示范高中挺进的五十六中学,物阜地灵。为迎接五十六中学的美好明天，全校师生正以前所未有的信念与活力，树新形象，建新秩序，办新学校，用实际行动来实现提升教育教学质量、创建和谐校园、办人民满意教育的发展目标，抢占当代教育制高点，争当沈阳先行的排头兵，为沈阳教育的腾飞做出自己应有的贡献!
沈阳市第五十六中学系省级重点中学。它位于沈阳市于洪区迎宾路东平湖街，占地300亩，建筑面积近7万平方米，是城乡切分线上别有气派、别具品味的一道风景线。五十六中学始建于1961年。43年来，学校在艰难中创业，在探索中发展，在拼搏中进步，形成独特的管理模式、育人特色和教学体系。特别是1987年被列为省级重点高中后，学校严肃了“勤奋、严谨、文明、健美”的校风，“严谨、求实、创新”的教风和“勤奋、惜时、质疑”的学风，教育教学不断上台阶。进入新世纪后，学校恪守“：一人为本，科研兴校”的发展战略，将“厚德博学，追求卓越”和“选择教育，卓越自我，为未来的生存与反展而奠定”分别作为立校之本和办学理念，使学校建设规模和发展水平连年创历史新高。近百名博士都曾植根于五十六中学这方沃土。五十六中学现有教学班40个，在校生2205人，教职员工167人，其中特级教师1人，高级教师43人，一级教师52人，市区骨干和学科带头人19人，已获得研究生学历者和硕士在读生27人。
学校尊重学生个性，开发学生智力，培养学生实践能力。课外科技活动、学科兴趣小组活动、文体活动（校刊编辑、历史剧大赛、校园歌手大赛、足篮排联赛等）蓬勃开展，学生在全国青少年科技创造发明比赛、全国数学、物理、化学、外语竞赛、省市男足比赛中频频获奖，学校知名度进一步提升。
新兴的五十六中学建筑宏伟，文化厚重，古朴典雅，内涵丰富，是一所现代化的寄宿制学校。56%的绿化配以各种名贵花卉，是前程似锦、人才辈出的美好象征。以教学楼为中心的体育馆（有座位2400个）、师生食堂、学生公寓（可供3000人住宿、就餐）、师生浴室（每日开放能同时容纳400人洗浴）、图书信息中心（藏书10万册）以及标准化塑胶运动场（有400米标准塑胶跑道，9个室外塑胶篮球场，标准人造草皮足球场，能容纳4000多名观众，可承办全国乙级联赛）等搭就的文化链，承载和传递着人类的智慧和文明。
2004年8月，全校师生以空前的信心、智慧和力量，联袂拼搏，合力开拓，昂首挺进新校区并光荣地实现了“省级示范高中”的美好梦想。学校以此为动力引擎，思想建设、队伍建设、制度建设和环境建设纷纷以崭新面孔运行在各种系统、各个岗位。保持共产党员先进性教育活动成效显着，顺利达标；教学改革大幅度地走向了规范化、程序化和个性化；教学设施不断得到更新和改造；一些重点投资项目的文化含量和科技指数也得到了适度扩充和加大；“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“国家十五规划课题实验先进学校”“辽宁省创新教育实验学校”等十几项不同等级的殊荣，都是学校教育与科研连锁、德育和智育交融、继承和发展互动的有力见证；
2006年，学校步入新的历史征程，坚持恪守“以人为本，科研兴校”的发展战略，把握“团结、务实、高效、创新”的工作思路，以“幸福学生、成功教师、发展学校”做为办学理念，通过并实施了三年“提速提质”计划(2007管理年、2008质量年、2009形象年)，这些规划的相继落实，极大地促进了教育和教学质量的全面提升。积极尝试并逐步完善了“以法治校，以德理校，以质兴校”的战略构想，基本实现了思想管理的人文化，行为管理的规范化，教学管理的特色化和环境管理的示范化。进一步树立起“深化研究性学习，优化信息技术运用，推进特长式素质教育，强化寄宿制封闭管理，开展教育对外合作交流”的理念；
2007年4月，为全面落实“十一?五”计划，充分调动和享用本土资源，学校与“辽宁省实验中学”正式签约建立“友谊校”，包括行政人员的适时互访、一线教师的定期交流、两校学生的阶段互动等在内的八个合作项目，为学校“借助优质教育资源，强化示范高中形象”开辟了一条崭新的道路，为学校再上台阶，实现卓越开启了新的篇章；
校园景色2009年，学校以科学发展观为统领，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，全面实施素质教育，着力提高教育和教学质量，深入践行 “幸福学生、成功教师、发展学校”的办学理念，确立了以“幸福学生”为教育特色的学校品牌。2009年3月，学校成为沈阳市深入学习实践科学发展观活动第一批试点单位中唯一一所中学代表，结合三年发展规划，党政工青联袂互动，卓有成效的开展多种形式的师德活动，充分发挥了党员教师先锋模范作用和骨干教师榜样示范作用。仅几年来,学校就有40人次荣获区级以上政府表彰奖励，以特级教师、市名师为代表的实力雄厚的教师队伍逐渐成长壮大。在用人制度上，学校采取了自上而下的聘用制，即校长聘用年部主任，年部主任聘用班主任，班主任聘用任课教师。使“能者上，平者让，庸者下”的竞争气氛一直在升温，一个由年轻化、知识化和专业化的领导集体与一支素质型、研究型和创新型的教师队伍组建的强档阵容，已经实现并基本保证了学校现阶段的高起点开局和未来的跨跃式发展；
2010年，校园自然环境建设在保持原有古朴典雅建筑风格的基础上，精雕细琢，更加注重整体布局，营造浓郁人文环境。精品绿地、智波湖、动物园、运动休闲广场、楼梯名言、走廊文化都各自为景、又相映成趣，充分体现环境育人理念。硬件建设突飞猛进，校园网站容量不断扩大，一线教师全员配备笔记本电脑，实现了班班通，办学水平和教育品位不断提升，使学校真正成为美丽的花园、快乐的学园和精神的家园。
沈阳市第五十六中学位于沈阳市于洪区迎宾路东平湖街，校园占地面积17万余平方米，建筑面积7万平方米，教学实验中心、图书信息中心、体育运动中心、学生公寓中心、餐饮服务中心、师生洗浴中心等大型建筑群布局合理，大气磅礴，宏伟壮观，校园内道路纵横，柳暗花明，鹊鸟啁啾，琴声流韵，优雅宜人，校园网站、电子备课室、电子阅览室、通用技术教室和配有“三机一幕”的网络终端教室等现代化教育教学设备一应俱全。
学校有教职员工175人。其中语文特级教师一名，数学特级教师一名，高级教师43人，一级教师52人，全国中学数学教育界最高奖项??“苏步青数学教育奖”获得者1人、省特级教师2人、市名师2人、研究生学力及在职研究生29人、市区学科骨干和带头人36人，已获得研究生学历者和硕士在读生8人。学校以“年轻化、能力型、开拓式 ”为基本特征的管理系统，保证了五十六中学的精神再造和持续性发展。
教学建设1、教学模式
校园景色在新课改浪潮的强力推动下，学校卓有成效地实施了“优化结构，量化考核，深化课改，强化竞争”等系列性运营方案。以“自主性学习”“选择性学习”为标志的特色教育，不仅基本实现了由以教师为中心向“学生为本”，以知识为中心向“能力为本”，以讲授为中心向“活动为本”的转变，而且在“校本课程”建设和实施方面采取了大动作，建成了具有学校特色的课程体系和校本文化，学校开设的“性教育课”通过省级验收和认证，受到专家一致好评。毽球队的成立、发展和取得的成果，证明学校在“特长”教育上走出了一条富有“创新教育”和“个性培养”的新路。选择性学习已使教师逐步由传道人、解惑人向引路人、导航人转化；使学生由机械人、自觉人向智慧人、自主人转化，充分体现教师教有所专，教有特点，学生学有所长，学有特色。市教研室主要领导及各学科教研员对五十六中学的新课改给予了充分肯定。
2、教学理念
五十六中学的办学理念一直坚持与时俱进，使之不断地得到丰富和发展。学校在《沈阳市第五十六中学2009?2012年改革与发展规划》中，根据发展需要，在继承发扬的基础上，结合时代要求，确定了比较成熟的“一切为了学生未来的生存与发展而奠基”的办学思想、“幸福学生成功教师 发展学校”的办学理念和“以法治校，以德理校，以质兴校”的办学思路，努力朝着“办人民满意学校 创优质示范高中”的办学目标阔步前进。在先进的办学理念的指引下，学校注重教师的专业成长，面向全体学生的发展，办学水平不断提高,办学规模不断扩大。
3、教学成果
校园景色从2006年学校第一次面向全市招生以来，每年都有来自于洪区外的300多学子融入五十六中学，学校课堂教学效益不断提高，教学评价改革工作务实推进，师生参加竞赛屡屡折桂，中招分数线逐年实现大跨越，高考一本二本升学率逐年提高，2008届毕业生李伟同学以659分的成绩位居沈阳市9所省级重点高中第一名，继续证实了学校的高考升学层次连年递增的态势，且考入浙大、上海交大、复旦、南开、同济等 “985工程” 和“211工程”院校的人数不断攀升,升学率已稳定在100%。课外科技活动、学科兴趣小组活动、文体竞技比赛活动蓬勃开展，先后获得“全国语文学习科学实验学校” “辽宁省语言文字示范校” “辽宁省大课间活动先进单位”“沈阳市军民共建先进单位”“沈阳市德育常规管理示范校”“沈阳市青少年教育先进单位”“沈阳市青少年科技发明先进单位”“沈阳市庭院绿化先进单位”“沈阳市模范卫生先进单位”等三十余项殊荣，受到前来视察工作的省市领导的高度评价和赞誉。
校长兼党委书记：郭军
郭军，男，汉族，1973年4月出生，辽宁沈阳人，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，沈阳市骨干校长，现任沈阳市第五十六中学校长、党委书记。
【官方评价】
郭军同志作为一所有着52年悠久历史的辽宁省重点高中、辽宁省示范高中的校长，在17年的教育生涯中，特别是担任教学副校长的7年多时间中，始终以“务实、进取”的工作作风积极参与学校的各项事务管理，以“完善常规管理制度，提高教育教学质量，办人民满意学校”的管理思路竭尽全力并出色地做好了自己的本职工作。他科学统筹学校全面发展，创新整合并努力践行着“幸福学生，成功教师，发展学校”的独特育人办学理念和高效的教育教学机制，为五十六中学教育教学质量的连年稳步提升倾注了满腔的心血，从而打造了师生幸福、家长满意、社会信任的优质学校品牌。
他积极倡导学习型校园建设，并率先做终身学习的典范，对国内外先进理念、文化以及相关学科前沿，有极强的接收能力和融会贯通能力。他思维敏捷，具有超前意识和亲和力，建立健全了科学民主的决策机制，把班子建设成为了团结和谐的政治核心，求真务实的创业团队，廉洁奉公的领导集体，学校连年被评为区先进基层党组织。2009年3月，五十六中学成为沈阳市第一批“深入学习实践科学发展观活动”试点单位（十五家）中唯一一所中学代表。2010年12月在沈阳市公共服务单位行风形象“百姓口碑榜”评比中，五十六中学在600余家参选单位中脱颖而出，荣获全市“金榜单位”称号。
【文化】
校风：勤奋、严谨、文明、健美。
教风：乐业、求实、创新。
学风：笃学、惜时、质疑。
立校精神：健康， 担当。
健康：既是身体的健康，也是精神世界的健康；以“健康”为“立校精神”，旨在倡导全校师生：要有一个健康强壮的身体、乐观阳光的心态、积极进取的思想、至善修美的人格，坦诚为人，公心处事，养浩然正气，树君子之风！
担当：代表着责任与勇气；以“担当”为“立校精神”，旨在倡导全校师生：对生命要有所担当，不让年华虚度，不让岁月蹉跎；对生活要有所担当，善待亲人，快乐工作；对他人要有所担当，言必信，行必果；对自我要有所担当，敢作敢为，顶天立地；对社会要有所担当，为师者，诲人不倦，工作勤勉，为学者，学而不厌，刻苦钻研；对国家要有所担当，为师者，胸怀天下，为学者，心系家国，教化当同心，教育当自强，为民族之复兴而努力奋斗！
【校徽】
校徽是一个球面，其核心是由手写阿拉伯数字“5”和“6”组成，两个数字是艺术化的烈焰锦簇的火炬。其中的“5”又似一只振翅翱翔的鸽子，象征五十六中学的想和、蓬勃与飞跃！“火炬”下端的三条横线援引老子《道德经》中“一生二、二生三、三生万物”之意，昭示五十六中学的使命为“造福后代，成就社会，光照未来”，三条线下的“手柄”是极具力量的“1”，蕴含五十六中学永远“建一流队伍，办一流教育，育一流人才，创一流业绩”。
【校训】
厚德博学，追求卓越。
厚德博学：”厚德“就是以深厚的德泽育人利物，万事德为之；”博学“就是广泛的学习，广泛的猎取知识，培养充沛旺盛的好奇心，它是成就学业和建树人生的先决条件。
追求卓越：就是积极寻求个性发展，竭力攀登最高境界，做人要知不足，为学要不知足，不懈探索，不断追求，才能安身立命。
对此，于洪区教育局工作人员解释，每天2000米只是一个参考基数，并不是要让学生一次性跑完，而是可以结合大课间、小课间、体育课等，分成不同时间段完成。
同时，冬季长跑可以采取多种不同的形式进行，例如接力跑、障碍跑等等，增强跑步的趣味性，并达到与参考基数一致的锻炼效果。
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