沈阳市第十中学原称沈飞一中，是一所有着51年历史的高级中学，一九七八年被命名为省级重点高中。2002年与沈飞公司分离，更名为沈阳市第十中学。 学校现占地面积19000平方米，建筑面积11000平方米。有教学楼，实验楼，图书馆、食堂、宿舍等设施。划归政府后，学校教学条件又有了较大改善，新建面积为12000平米的现代化教学大楼（包括教学、实验、图书、科技、阶梯教室、多功能教室）已正式投入使用，学生住宿或走读可自主选择。 沈阳市第十中学是首批省级重点高中，多年来聚集了大批优秀教师，积淀了深厚的校园文化。目前，学校任课教师87人，学历达标率100%，具有研究生学历教师占23%，具有中高级职称的教师占 82%，各级骨干教师、学科带头人占教师总数的40%。其他获得市、区优秀教师、模范教育工作者、教学标兵、百佳教师、新秀教师等称号的教师占12%。学校规模适中，教师数量充足、结构合理、爱岗敬业，为学校成为高质量的育人基地奠定了坚实的基础。 目前，我校承担多项国家、省、市级科研课题，学校多次被评为沈阳市先进学术团体、沈阳市CAI软件制作基地、师德标兵单位、精神文明先进单位、法制教育示范校、花园式学校、德育工作先进单位、综合治理先进单位、体卫艺与军训国防教育优秀单位等称号。 划归政府办学后，教育局选派了优秀教育专家担任校长，制定了长远发展规划，对人事制度和分配制度进行了大刀阔斧的改革，充分调动了广大教师的积极性，学校面貌焕然一新。 学校坚持“以学生为本，以育人为先的”的办学方针，以提高教学质量为重点，以提高学生素质为主线，以促进学生全面发展为目的，结合实际不断探索进行分层次教学，对基础扎实，成绩优异、兴趣浓厚的学生进行更为广泛、深入的教学与辅导，教学上坚持从本校学生实际出发，因材施教，教书育人，使学生潜能得到了最大限度的发挥，学生成绩得到最大限度的提高，有多名学生获青少年科技创新奖和国家专利，有的被推荐到国际专利交易会展览。 近年来高考升学率也逐年上升，有多名学生被北方交通大学、吉林大学、天津大学、东北大学、北京语言文化大学、北京师范大学、北京化工大学、中国政法大学、大连理工大学、国防科技大学等高校录取。 沈阳市第十中学正踏着坚实的脚步，不断进取，向着省示范高中的目标迈进。
沈阳十中正迈着矫健的步伐前进。
学校提出“学生为主体、育人为中心”的办学口号。制定了教师职业道德规范、班主任工作管理条例、名师工程方案、全面开展素质教育活动方案等。在培养学生的一切环节中，尊重学生人格，发展学生特长，创设适合学生全面素质和特长发展的最佳环境，该校自1986年起，每学期在学生中都开展最受欢迎教师的评选活动，使学生增强了学校小主人的意识，疏通了师生间信息反馈的渠道，促使教师更积极地为全体学生服务。学校实施分层次教学，从高一年级起就成立理科实验班，对基础扎实，成绩优异、兴趣浓厚的学生进行更为广博、深入的教学与辅导，坚持从该校学生实际出发，因材施教，教书育人，使学生潜能得到最大限度的发挥，学生成绩得到最大限度的提高。
加强教师培训为了适应素质教育发展的需要，培养一支符合师德标准具有精湛业务水平的教师队伍，实现创建“一流教育，一流名校”的目标。学校制定了《关于提高教学质量，培养教师队伍，打造名师工程》的方案。实行首席教师制，以此带动教师队伍素质的提高。学校任课教师学历达标率为10%，具有研究生学历的教师占21%，具有中高级职称的教师占 40%，省、市、区级骨干教师、学科带头人占教师总数的39%。其他获得市、区优秀教师、模范教育工作者、教学标兵、百佳教师、新秀教师等称号的教师占10%。5年以上教龄的教师占全体教师1%。学校规模适中，教师结构合理、爱岗敬业、业务精湛，为学校成为高质量的育人基地奠定了坚实基础。
开展教学改革在教育教学改革上，学校努力构建“学习型、科研型”学校。科研兴教、科研兴校、已成为教师的共识。教师每学年撰写的教育教学科研论文近百篇。并获得国家、省、市不同层次的论文奖。被教育部确定为“新课程理论与实践研究试验基地”。学校承担区研课题6项。在心理、体育、健康学科中有一批学有专长的教师主编或撰写了一些辅导材料。沈阳十中有自己独特的育人模式。毕业生均以快乐为主，学校实现了高进低出的教学目标。该校学生考入辽宁大学、东北大学、沈阳理工大学应用技术学院国家重点大学。有相当多学生在高校中任学生会干部职务。由于该校近几年的教育教学工作不断取得好成绩，使学校声誉逐渐提高，为今后该校的发展创造了良好的基础条件。
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