学校简介 :

石家庄市第八十一中学（原华北制药个人无限任务公司职工后辈黉舍）始建于1957年8月1日，位于石家庄市育才街25号，2004年1月5日正式移交长安区教诲局办理，并改名为石家庄市第八十一中学。黉舍占空中积20470平方米、修建面积18326平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制黉舍，范围大，汗青久。现有教职员工203人，此中特级西席2人，初级职称西席114人，占兼任西席的61％；讲授班59个，在校生3200人。建校50年来，为国度培养了几万名合格毕业生，创作发明了一个又一个光辉：1979年河北省高考理科状元出自该校，1990年该校的生物学航天计划“失重对草履虫发展和滋长的影响”搭乘美国航天飞机升入太空， 1996年高考成绩在全市首屈一指。2002年，闫建勋任校长后非常正视黉舍的长远生长，本着“以报酬本，求真务虚”的主旨，完成着“任务教诲出佳构，高中教诲创范围”的办学目标，在黉舍办理、师资培养、教诲讲授、硬件扶植、课题研讨等方面获得了史无前例的佳绩。曾前后获得省级“提高九年任务教诲先进个人”，市级“高考质量先进单位”、“黉舍通例办理事情一级黉舍”、“文明单位”、“美好校园”、“体育项目传统黉舍”和长安区“中考先进单位”等称呼。2002年以来，持续5年名列长安区中考第一名，并持续3年获得高考效果对应奖。【师资步队】    2006年，该校有兼任西席188人。此中：中学兼任西席124人，特级西席2人，研讨生学历7人，97％达到本迷信历，中学初级西席66人，一级西席30人。小学兼任西席64人，研讨生学历2人，100％达到大专以上学历，小学初级西席48人。有省级骨干西席3人、市级讲授妙手14人、省级评优课一等奖获得者6人、市级评优课一等奖获得者22人。特别是2006年，高中青年西席1人获得省级评优课一等奖，国度级二等奖；小学青年西席1人，获得“天下读讲简练讲授法说课比赛”一等奖第一名。市管专业技术拔尖人才1名，区管专业技术拔尖人才3名。【教诲讲授研讨】   教诲讲讲课题研讨是该校科研的主体：2006年完成国度级科研课题3项，承担“十一五”课题1项；完成省级“十五”课题4项，承担省级“十一五” 课题5项。在国度级刊物上颁发论文5篇，在省市级刊物上颁发论文26篇。心机教诲是该校科研的一大特性：1997年被中科院定名为“中科院心机研讨所高效力学习尝试黉舍”，1998年被河北省教科所定名为“心机安康教诲尝试黉舍”，2004至2006持续3年被评为“天下中小学心机安康教诲优良服从黉舍”。2006年,建立了门生心机协会。富有特性的芳华期教诲该校起步早，影响大，遭到国度计生委的高度正视和充分必定。【校园文明扶植】   2006年，黉舍为完成“环境育人”的教诲理念，投资几十万元停止校园文明扶植，文学长廊、艺术长廊、科普园地各具特性，每个讲授区、课堂、藏书楼、尝试室、计算机室设立以爱国主义、个人主义为首要内容的鼓吹牌，营建出“调和、向上、安康、文明”的育人氛围。

学校占地面积20470平方米、建筑面积18326平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校，规模大，历史久。现有教职员工203人，教学班59个，在校生3200人。

2006年时该校有专任教师188 人。其中：中学专任教师124人，特级教师2人，研究生学历7人，97%达到本科学历，中学高级教师66人，一级教师30人。小学专任教师64人，研究生学历2人，100%达到大专以上学历，小学高级教师48人。有省级骨干教师3人、市级教学能手14人、省级评优课一等奖获得者6人、市级评优课一等奖获得者22人。特别是2006年，高中青年教师1人获得省级评优课一等奖，国家级二等奖；小学青年教师1人，获得“全国读讲精练教学法说课竞赛”一等奖第一名。市管专业技术拔尖人才1名，区管专业技术拔尖人才3名。　

冯松，大学本科学历，中学物理一级教师，省级优秀班主任，优秀德育教育工作者，市级评优课一等奖，区级评优课一等奖，区级优秀教师，区骨干教师全国物理奥赛优秀辅导教师，市级“运用现代教育技术改革物理教学”课题组骨干教师，多次获 “先进文明职工、师德标兵、青年教师之星”称号，因多次带中考、高考毕业班成绩突出，荣立三等功。已有多篇论文获奖或出版，参与主编《最新3+综合高考点津物理》、《全国十所名校冲刺高考物理》等多部书籍。具有先进的管理理念，充分尊重学生，以人为本。讲课不仅生动活泼、形象易懂，而且富有激情，特别能感染学生。教学中注意培养学生的学习兴趣，锻炼学生的思维能力，鼓励学生创造性的进行学习。

王金玉：本科学历，高中数学一级教师。参加长安区青年教师评优课，获区级数学评优课一等奖。近几年来，发表论文《新课程理念下 如何培养数学创造性思维能力》，并获全国一等奖。

路召英：本科学历、中学英语一级教师；长安区青年教师评优课 “一等奖”；国家级中学生英语奥林匹克竞赛优秀辅导教师；全国中学生英语作文大赛“优秀辅导教师”；石家庄市“双自主”课题组骨干教师；全国英语“四位一体”实验参研人；2004年10月在《中华当代教育》上发表论文《运用多媒体技术，激活英语学习兴趣》并获论文评比一等奖。曾多次辅导学生在少年素质教育报上发表文章。

王琦：本科学历，国家级英语奥赛优秀辅导员,中科院心理研究所全国教育科学“十五”规划课题主研人，区级先进班主任,师德标兵,青年教师之星,高中英语一级教师。论文《高中英语教学中培养双自主能力的研究与实践》发表于河北教育实践与研究，《在高中英语教学中学习策略与学生自主能力培养的研究》获中科院心理研究所全国教育科学“十五”规划课题论文评选二等奖。

檀明菊，研究生学历，中学化学高级教师，科研处主任，河北省优秀教师，中国教育学会“园丁奖”，石家庄市评优课一等奖，青年教师评优课“优秀指导教师”、石家庄市教育系统先进工作者，石家庄市教学能手，石家庄市优秀班主任，心理健康教育先进个人，河北省“十五”规划课题《理综教学中情感态度价值观的培养与研究》负责人，河北省心理实验学校主要研究人员，河北省心理咨询师。教学中注重学生心理品质和创新思维的培养，近几年来，独立撰写了十几篇论文在省级刊物发表并获奖。

教育教学课题研究是该校科研的主体；2006年完成国家级科研课题3项，承担“十一五”课题1项；完成省级“十五”课题4项，承担省级“十一五” 课题5项。在国家级刊物上发表论文5篇，在省市级刊物上发表论文26篇。心理教育是该校科研的一大特色：1997年被中科院命名为“中科院心理研究所高效率学习实验学校”，1998年被河北省教科所命名为“心理健康教育实验学校”，2004至2006连续3年被评为“全国中小学心理健康教育优秀成果学校”。2006年,成立了学生心理协会。富有特色的青春期教育该校起步早，影响大，受到国家计生委的高度重视和充分肯定。2006年，学校为实现“环境育人”的教育理念，投资几十万元进行校园文化建设，文学长廊、艺术长廊、科普园地各具特色，每个教学区、教室、图书馆、实验室、计算机室设立以爱国主义、集体主义为主要内容的宣传牌，营造出“和谐、向上、健康、文明”的育人氛围。

教育教学课题研究是该校科研的主体：2006年完成国家级科研课题3项，承担“十一五”课题1项；完成省级“十五”课题4项，承担省级“十一五” 课题5项。在国家级刊物上发表论文5篇，在省市级刊物上发表论文26篇。 心理教育是该校科研的一大特色：1997年被中科院命名为“中科院心理研究所高效率学习实验学校”，1998年被河北省教科所命名为“心理健康教育实验学校”，2004至2006连续3年被评为“全国中小学心理健康教育优秀成果学校”。2006年，成立了学生心理协会。 富有特色的青春期教育该校起步早，影响大，受到国家计生委的高度重视和充分肯定。 2006年，学校为实现“环境育人”的教育理念，投资几十万元进行校园文化建设，文学长廊、艺术长廊、科普园地各具特色，每个教学区、教室、图书馆、实验室、计算机室设立以爱国主义、集体主义为主要内容的宣传牌，营造出“和谐、向上、健康、文明”的育人氛围。

1979年河北省高考文科状元出自该校，1990年该校的生物学航天方案“失重对草履虫生长和繁殖的影响”搭乘美国航天飞机升入太空，1996年高考成绩在全市名列前茅。有省级骨干教师3人、市级教学能手14人、省级评优课一等奖获得者6人、市级评优课一等奖获得者22人。2002年，闫建勋任校长后非常重视学校的长远发展，本着“以人为本，求真务实”的宗旨，实现着“义务教育出精品，高中教育创规模”的办学目标，在学校管理、师资培养、教育教学、硬件建设、课题研究等方面取得了前所未有的佳绩。曾先后获得省级“普及九年义务教育先进集体”，市级“高考质量先进单位”、“学校常规管理工作一级学校”、“文明单位”、“优美校园”、“体育项目传统学校”和长安区“中考先进单位”等称号。2002年以来，连续5年名列长安区中考第一名，并连续3年获得高考绩效对应奖。特别是2006年，高中青年教师1人获得省级评优课一等奖，国家级二等奖；小学青年教师1人，获得“全国读讲精练教学法说课竞赛”一等奖第一名。市管专业技术拔尖人才1名，区管专业技术拔尖人才3名。

学校注重长远发展，本着“重基础、讲规范、抓常规、创特色”的宗旨，在学校内部管理上下大力气真抓实干，学校实行层层管理机制，各项工作注重落实，注重创新，学校稳步发展，一年一大步，受到了社会的广泛赞誉。“向管理要质量”是八十一中常抓不懈的主题，曾市级“学校常规管理工作一级学校”、“文明单位”、“优美校园”等称号。

科研兴校是八十一中的又一大特色，曾先后获得中科院命名的“中科院心理研究所高效率学习实验学校”、河北省教科所命名为“心理健康教育实验学校”，“自学辅导教材试验基地”。心理健康教育和青春期教育成为八十一中科研工作的两大特色，在全国小有名气，连续多年被评为“全国中小学心理健康教育优秀成果学校”。富有特色的青春期教育受到国家计生委的高度重视和表扬。