上海市格致初级中学是地处繁华南京路的一所完中机制的初中。学校始建于1871年，前身为晓明女子中学、第六女子中学和市六中学。学校环境怡人，设施一流，拥有先进的校园网络系统和多功能控制中心等硬件。2003年9月更名后，学校通过体制和机制创新，在遵循“晓知明理、多才多艺”校训的同时，积极务实地传承格致中学“格物致知、求实求是”的优良传统， 逐步建立理科见长的初高中一体化育才途径。 学校坚持以人为本，坚持素质教育。在实施“强化特色，深化品牌，培养创新型人才”办学目标的过程中，注重三类课程的整合，注重校本化课程的构建，注重师资队伍的建设。为了拓宽办学视野，学校与市区、外省市、港澳地区的知名学校加强合作交流。在赢得良好社会声誉的基础上，学校正努力践行“办学生喜欢的学校，办人民满意的学校”的办学构想。

　　作为上海市二期课改基地学校、上海市素质教育实验学校、上海市社区教育先进集体，近几年来，学校相继获得的荣誉主要有：上海市教卫党委系统文明单位、上海市三八红旗集体、上海市安全文明校园、上海市科技教育特色示范学校、上海市头脑奥林匹克活动特色学校、上海市少儿茶艺特色学校等。

上海市格致初级中学前身为上海市第六中学，于2003年更名而成上海市格致初级中学 。原市六中学具有130多年的办学历史，学校遵循“晓知明理，多才多艺”的校训，传承格致中学“格物致知，求实求是”的优良办学传统和“科学、严谨”的办学思想和管理模式。确立“学会做人，学会读书”的教育理念，倡导“务实、崇本、求新”的教风，形成“勤学、多思、善问”的学风，充分强调学生个性发展和整体提高的和谐统一，为社会源源输送全面发展的高素质人才。

学校拥有较强的师资队伍，有区学科带头人、区骨干教师多名，80%的教师具有中高级职称，75%左右的教师具有大学本科学历，10%的教师研究生（或研究生课程班）毕业或结业。学校现有教师98人，其中高级教师15人，一级教师55人，研究生学历（含研究生课程班）10人。全校教师中有1名获得"全国优秀教师"的称号，有1名获得"上海市劳动模范"的称号，有9名教师被评为"上海市优秀园丁"，有50多名教师被评为"黄浦区优秀园丁"。　　学校地处上海市中心城区的中心，毗邻南京路，占地5600m2、建筑面积13800m2，拥有先进的校园网络系统，多媒体视听中心、多功能控制中心等。学校系上海市素质教育实验学校，上海市课程教材改革研究基地，上海市学业管理与评价研究所基地学校，上海市少年科学院中心组成员单位等荣誉称号。

上海市格致初级中学前身为上海市第六中学，于2003年更名而成。上海市第六中学创办于1871年，原名晓明女子中学，由天主教会主持办学，校址为四川南路35号。1950年起，由上海市教育局管辖，是上海市首批市立学校之一。1953年改名为上海市第六女子中学，并先后兼并私立建德女子中学和建秀女子初级中学。1967年起，改名为上海市第六中学，男女兼收。1992年9月与上海市旅游服务学校置换校址，迁至延安东路160号。1997年6月，兼并红光中学。2001年7月迁入现校址长沙路35号。

学校系上海市课程教材研究基地；审批中的素质教育实验学校；上海市学业管理与评价研究所基地学校；正在审批中的上海市素质教育实验学校；区文明单位和上海市社区教育先进先进集体。

为认真贯彻市、区初级中学教育工作会议精神，积极落实区政府《关于推进黄浦区教育现代化的若干意见》，凸现黄浦教育以“精、特、优”为特征的都市精品教育的区域特点，经黄浦区教育局的精心调研，细致协调，充分准备，终于在新学年来临之际，实现了格致初级中学的顺利揭牌。这是黄浦区和黄浦教育的一件大喜事。　　

格致中学和原市六中学都是享有盛誉的百年老校，都是该区宝贵的教育资源，世纪耕耘，功勋卓著。尤其是格致中学，在全国乃至海外都有相当高的知名高和美誉度。为顺应新形势教育发展的客观需求，为充分发挥格致中学的品牌效应，让条件好的初级中学主动衔接名校的示范与辐射，在更大范围有机继承优秀的办学传统、办学理念和管理模式，把格致的品牌做得更大、更强、更优，社会信赖并选择了原市六中学，作为格致初级中学，融汇两所学校的优势，合为更大的优势。　　

我们坚信，格致初级中学揭牌之后，一定会得到社会各界更大的关注，得到格致中学的鼎力扶持，一定能充分调动方方面面的有利因素，积极探索从“晓知明理、多才多艺”到“格物致知、求实求是”的初高中一体化的育才途径，在传统项目上努力变小优势为大优势，在原来相应薄弱的环节上力求变无优势为有优势，积极务实，全面迅速提升办学质量。[1]

上海市格致初级中学以科学、严谨的办学思想，积极探索以理科见长的初高中一体化培养的教学和管理模式。通过格致中学导师、专家的指导，数学学科逐渐形成学校品牌，形成了一支优秀的教师队伍，培养出一批优异的创新人才；女排、头脑奥林匹克等特色项目与格致中学相呼应；管乐、茶艺、射击、船模等特色队伍蓬勃发展，在上海市第二期课程教材改革中富有声誉。在此过程中，校本教材《茶艺》作为上海市拓展型课程教材，船模队伍形成了金字塔型的科技启明星梯队，培养了多名上海市科学院“小院士”。[2]