泉州科技中学始建于2005年4月，坐落于泉州市区学府路，学校占地面积约50.4亩，环境优美，布局合理，拥有现代化教学楼、礼堂、实验室、学生宿舍、塑胶跑道、篮球场等先进的办学设施，是治学执鞭的首选之地。学校秉承“养人文气韵，育现代公民”的办学理念，以高起点谋划国际合作办学，以高要求创新全封闭管理，逐渐形成独具特色的教育品牌。
目前，学校开设有初、高中40多个教学班，拥有一支由特级、高级教师，省市骨干教师、学科带头人，教育管理硕士组成的高素质的师资队伍，形成了教育理念及教学方法的优势互补，造就了一种勇于创新、竞争合作、爱岗敬业的团队精神。学校坚持深化素质教育，培养学生的综合能力，塑造“有全面素质、有创新意识、有健康身心、有艺术修养、有国际视野”的“五有”现代公民。
学校不断拓展国际化办学，由欧美专业外籍教师任教专业课程教学。加拿大、日本、美国、新加坡、台湾、香港等国家和地区的师生先后来校访问，与学校师生进行互动交流，为有志留学的学子提供安全便捷的留学直通车。同时，学校还是台湾辅仁大学在大陆批准的“首批校长实名推荐制学校”,与台湾卓越高校联盟共建“两岸文化交流合作学校”和“两岸科技教育培训基地”等。
目前，泉州科技中学有包括香港、澳门、新加坡、印度尼西亚等多个国家和地区在内的2000多名学生在校学习，学校积极探索封闭式管理新模式，净化校园环境，并极大地促进了学校教育教学质量的提高，赢得了社会、家长的认同。此外，学校着力营造人文校园、书香校园，异彩纷呈的文化节活动，十余个多姿多彩的学生社团，极大地丰富了学生的在校的文化生活。
天道酬勤，学校先后荣获“全国民办学校先进单位”、“中国基础英语素质教育实验基地”、“全国教育科研工作先进单位”、“福建省心理健康教育合作校”、“泉州市绿色学校”、“泉州市义务教育标准化学校”等诸多殊荣。多年来，学校中、高考成绩多项综合指标名列全市前茅，一大批学子被复旦大学、中国科技大学、华东科技大学、厦门大学等名校录取。同时，每年都有大批师生在国家、省、市各类竞赛中获奖，学校素质教育呈现出欣欣向荣的喜人景象。
如今，泉州科技中学全力打造海西现代化民办名校，正以日益蓬勃的姿态引领着现代教育的潮流。
泉州科技中学是2005年4月经泉州市人民政府批准创办的一所民办全日制完全中学。办学以来，学校紧紧围
绕“打造海西民办名校”的办学目标，围绕打造“阳光校园、书香校园、青春校园”的办学思路，凝练出“养人文气韵，育现代公民”的办学理念，秉承“明理明志，至真至诚”的校训，努力把我校的学生培养成有全面素质、有创新意识、有健康身心、有艺术素养、有国际视野的“五有”现代公民。经过全校师生的共同努力，学校健康、持续发展，学校面貌日新月异，社会效应日益凸显。
一实行寄宿生全封闭式人文管理。
⒈实行全封闭式管理。我校针对寄宿生多、年龄层次差别大、家长忙于事业等特点，在市区中学中率先推行“全封闭式人文管理”，着力培养学生的自立自理能力，为孩子提供纯净安全快乐的生活、学习家园。
⒉建设“校园一卡通”工程。为了还学生一个洁净的成长空间，我校禁止全体学生带手机进校园，并在德育工作中注重引导学生正确使用通讯工具。为了解决由此带来的家校联系的不便，我校率先建设了“校园一卡通”工程，学生在校的相关情况可及时向家长进行反馈。
⒊推行导师制关爱。按照“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的要求，2007年起在全市率先推出“导师制”，让每位老师担任学生的成长导师，使每位学生在校找到“贴心人”，帮助孩子扫除成长路上的障碍。
⒋加强周末留宿管理。为丰富在校生的生活，推出了系列课外活动，充分发挥学校先进完善的办学条件，组建文学社和学生通讯社、跆拳道队、舞蹈社等十多个学生社团，让学生有自己喜爱的活动。此外，学校定期开放了羽毛球馆、绿色网吧、乒乓球室、周末影院，让留宿生人人有事做，劳逸结合，学习、放松两者兼顾。
⒌关注学生心理健康教育。我校特别重视心理健康工作，不断完善组织形式，提供心理健康保障，成立了心理健康咨询室，长期坚持开展内容丰富的心理健康教育活动，培育了一批国家级心理咨询师，为学生人格、心理的健康发展提供有力保障。学校成为“福建省心理健康教育协作校”，并在市、区两级心理活动课教学设计比赛中获得佳绩。
二全面推行新课程改革。立足校情，提高课堂教学的有效性，学习先进地区教学改革经验，全面推行以“先学后教，以导促学”为主题的课堂教学改革，实现“变教本为学本、变讲堂为学堂、变学生是装知识容器为学习主人、变传授知识为学习能力培养、变讲师为导师”五个方面的转变。
学校强化校本教研的选题和研讨工作的管理，以努力深化校本教研的内涵。学校现有国家级课题5个；省、市、区级课题6个，学校荣获“全国教育科研先进单位”、车思超校长被评为“鲤城区教育科研2009-2011年度先进工作者”。
三开展多彩文体活动，突出艺术教育特色。我校于2011年9月率先在全市中学中开设书法课，选聘书法专任教师，将书法进课堂作为教学常规工作，在初中部每周开设一节书法课。通过一年多来的探索，我校师生在各类各级书法比赛中取得了喜人的成绩，书法教师曾锦溪荣获首届全国书法作品“王羲之奖”（全国仅10人，福建唯一），并荣膺“中国书坛中青年百强榜”年度十佳（福建仅1人）；学生在省、市、区各级中学生规范汉字书写竞赛和各类书法比赛中屡获佳绩。同时，我校在校内成立书法社，吸引了一大批初、高中学生参与其中，书法社每周定期开展活动，举办书法大赛，全方位调动学生写字的积极性，取得了良好的效果。
除了书法教育进课堂外，学校还注重对学生艺术素养的熏陶，在美术课中引入剪纸、传统手工、动漫设计等学生喜闻乐见的艺术课程，并在教学楼开辟“艺术文化走廊”，展示学生的优秀习作。学校连续成功组织了四届全省美术高考联考模拟考试，受到了广大考试的欢迎；并多次承办全市美术、书法高考教学研讨会，学校艺术类高考教学工作得到了教育同行的肯定。
学校扎实开展“阳光体育活动”，坚持“两操”、开展“大课间”体育活动，保障学生每天一小时锻炼；每年举办一次学校田径运动会和体育节。同时，我校将时尚体育引入课堂，开设了校园集体舞、校园华尔兹、普拉提健身操、排舞、五祖拳操等多门时代感强、学生感兴趣的特色体育选修课，组织田径队、篮球队利用课余时间进行训练，并积极参加各级体育竞赛，引导学生在体育中磨炼意志品格。
四走好国际化特色办学之路。为了适应全球化的发展，迎合学生出国留学深造的需求，我校提出了国际化办学的发展思路。2010年11月14日美国公立高中交换生项目SLEP考试中心签约仪式在我校举行，今后每年一次的公立高中交换生项目SLEP考试将在我校举办；中美国际高中+美国高考ACT考试预备连续双文凭课程班也在我校落户；学校与新加坡PSB学院缔结为国际友好学校；获得台湾辅仁大学大陆地区首批“中学校长实名推荐制学校”的资格。近年来，加拿大约克国际集团、日本明德义塾高中、新加坡俊源中学、美国夏洛特市中学生等先后来访。这些成绩的取得，让学校的发展视野更加开拓，为广大学子开辟又一条通向更高知识殿堂的青春通道。
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