学校简介 :  1、黉舍生长大要泉州七中建立于1931年5月，原名“私立晦鸣中学”，择天后宫为校址，1948年增设高中部，1956年改成公办，易名泉州第七中学，并迁校至现址，是一所具有76年办学汗青的老完中。校园占地33亩，黉舍占地31278.6平方米,生均占空中积13.74平方米,具有42个讲授班，门生2276人，教职工224人。因为汗青启事，七中原是一所生源出发点低、办学前提粗陋的普通中学。鼎新开放以来，在市、区两级党委当局的直接带领下，七中师生发扬不甘掉队、连合拼搏的苦干精力，深化外部鼎新，推动本质教诲，硬是在“普通”中学办学前提下，创作发明出“不普通”的成绩和特性：黉舍1990-1995年“五年连上三个大台阶”跻身省一级达标中学行列，用五年的时候完成九年的任务，这在全省是首例；1996年开端按国度树模高中标准扶植，2001在全省浅显中学中首家经由过程ISO9002教诲质量体系认证；2003年全省首家经由过程国度树模性高中省级验收；2004被省教诲厅授予首批“省本质教诲先进校”称呼；2005年经由过程“第九届省级文明黉舍”验收，从而成为1984年至2005年泉州郊区唯一一所持续九届荣膺该项称呼的黉舍；2006年被国度教诲部确以为“汉语国际推行基地黉舍”；2007年景为天下第六所、全省唯一一所“清华大学尝试基地校”，2008年被中华天下总工会授予“天下榜样职工之家”称呼，至今荣获个人名誉称呼国度级14项，省级68项。2、明显的教诲讲授成绩在全面实施本质教诲的过程中，我校一手抓师资步队扶植，一手本质教诲和办学特性，着力进步门生的综合本质，培养出一多量既有本性又得才兼备的门生，黉舍讲授成绩逐年大幅度爬升。（一）个人名誉：前后荣获个人名誉称呼国度级14项，省级68项。此中不乏高层次名誉，如成为1984年至2005年泉州郊区唯一一所持续九届荣膺“省文明黉舍”的黉舍；福建省首批 “汉语国际推行基地黉舍”；天下第六所、全省唯一一所“清华大学尝试基地校”，泉州市独一一所荣获“天下榜样职工之家”称呼的黉舍。（二）高考、奥赛：05-08年有39位门生考入清华、北大、香港中文大学、香港理工大学。176位门生考入天下排名前十所重点高校，600分以上高分人数达478人（不含保送生），持续四年位居郊区第一。49位门生获得天下粹科奥赛和科技创新大赛金牌，并获得清华、北大等天下重点高校的保送资格，持续四年位居郊区第1、全省前线。共获得各级各种科技创新大赛、电脑机器人比赛奖牌93枚。更首要的是，黉舍订峙“No student left behind”理念，面向全部门生，不让任何一个门生后进，近几年本二升学率远超越全省均匀程度。（三）体育、艺术：前后荣获天下中学贯彻《黉舍体育事情条例》优良黉舍、国度级体育传统项目黉舍、省体育传统项目优良黉舍、省黉舍体育卫生事情先进单位等多项个人名誉称呼；20多位门生被北京体大、华东师大、上海体院、中国美院、中心美术学院、中心戏剧学院、上海戏剧学院、中心音乐学院等重点高校登科，6位门生进入省体校、省体工队，还向国少队、国青队各运送1名队员。2007年插手郊区中门生活动会第十次夺得个人总分冠军，校男篮第八次蝉联市中门生篮球锦标赛冠军，校足球队初次插手市中门生足球比赛获冠军。3、构成文明育人的长效机制在稳固一级达标服从，扶植树模高中，深化新课程尝试的过程中，我校一直对峙“理念先行、轨制保证、以报酬本、文明育人”的思惟，指导黉舍连络轨制的办理并进一步晋升到校园文明的办理。1．“理念先行”：我校以相适应的迷信理念为指导，迷信打算，构成“福建闻名、天下闻名、天下着名”的生长目标；培养“身心安康的当代中国人”的育人目标，“战略性、打算性、实施性”的目标办理；“标高办理、分层教诲、过程节制、静态调剂”的实施战略；“尊师爱生、严教好学”的教风、学风；“调和、创新、魅力”的校训、校风；“要为胜利找体例，不为失利找借口”的主动战略；“不称职的员工永久是黉舍最大的本钱”的质量认识；“创一流事迹，建夸姣故里”的糊口愿景等理念，引领黉舍各项奇迹的生长。2．“轨制保证”：我校以鉴戒交换和自主研发相连络的情势，创新办理形式，完美办理轨制，使我校能够或许在党建、教诲、讲授、教研、工会、后勤等各方面高效办事，促进黉舍各项奇迹生长。如：ISO9000帮助办理、黉舍生长打算、新课程各项办理轨制、工会各项轨制、人力资本办理、讲授教研通例办理、学科比赛和科技创新办理、国际交换办理体制等。校带领班子同一熟谙，教职工全员主动参与，黉舍统统事情都有章可循，带领干部、教职员工、门生们都自发建立合作认识、创新认识，品牌认识，并由此打造魅力黉舍、魅力师生。 3．“以报酬本”：一实在践正视人的身分，以促进人的进步为底子目标。我校构成“连合合作、敬业贡献、拼搏朝长进步、开辟创新”的七中精力，“No student left behind”，“让每个家庭充满阳光”，“办群众对劲的教诲”等一系列的办事认识和师生自励行动。黉舍构建西席专业生长共享的资本平台，及时有效地整合校内教诲讲授资本。同时，以鞭策西席专业生长为内涵动力，全面进步教诲讲授程度。经由过程西席程度进步，进步讲堂讲授有效性，面向全部门生，进步综合本质，同时鼓动鼓励门生本性化生长。4．“文明育人”：抓住建立一级达标、树模高中和展开新课程尝试的契机，经由过程这些过程中一步构成的新型办理文明、师生文明、讲堂文明、课程资本修建文明、教研文明、西席专业生长等文明，构成涵盖软硬件环境的烈旎?人机制。全校师生将这些文明自发融为立操行事、学习糊口、建功立业的动力和品格，做到更加调和、不懈创新，尽力完成黉舍各项奇迹持续不竭地奔腾。4、薄弱的师资力量1．班子扶植。校带领班子连合高效、开辟朝长进步，富有奇迹心、朝长进步心，学历层次高，有较高的实际水安然安静专业程度。他们充分熟谙到教诲对鲤城将来生长的首要意义和泉州七中作为鲤城教诲“窗口”黉舍的首要地位，不但鼠目寸光打算黉舍的生长，并且事必躬亲深切详细实际，紧密密切联络大众，带领泛博教职工完成一次又一次的飞越，为鲤城教诲的生长作出了主动进献2.师资扶植。优良高效的教诲，要靠一流的师资步队来完成，是以，黉舍把师资步队的扶植作为实施本质教诲的关头，对西席尽力做到政治上体贴、事情上帮忙、糊口上赐顾帮衬。起首，加大了对教职员工特别是高层次人才福利报酬的投入，主动调剂课时补助，及时办理新西席及新引进骨干西席的医疗保险、社会保险等手续，妥当调剂、处理他们住房和妃耦事情题目。对于新引进的中初级西席，黉舍未能及时安排住房的，每人每个月赐与300元的住房补助。校带领还常常操纵课余时候构造前去体贴、慰劳西席，同他们交心，存眷其思惟和心机生长状况，及时帮忙他们处理事情、糊口中碰到的各种困难，使他们能放心讲授。其次，以任务为驱动，经由过程课题研讨、课程资本开辟、校本课程开辟、公开讲授等各项活动，抓好通例落实、抓好讲授研讨的有效性、持续性，轨制化。展开西席的停业练习和停业测验轨制，加强讲授研讨和高考研讨，全面跟踪高三的教诲讲授和质量办理，同一西席熟谙，做好教、学、练、考各个环节，做好提优补差、质量阐发、励志教诲等各方面事情。最后，从西席引进、培训、建设、体例、进级、奖惩，包含西席的思惟政治事情、停业办理等方面展开事情，全面调和，稳定和生长西席步队，如主动鼓动鼓励退职西席攻读硕士学位，按期遴派西席外出学习交换，展开校本培训、以老带新、生长性西席评价等事情，礼聘省表里教诲讲授专家到校讲学，引领西席专业化生长，加强青年西席培养，展开名师工程扶植，建立西席表率，以杰出的西席群体抽象表现黉舍抽象，以名师程度加强名校品牌效应。目前我校兼任西席均匀春秋33岁，有19位研讨生，并且具有一多量省、市骨干西席和学科带头人。西席们满身心投入教诲讲授事情，不搞有偿家教，“爱岗敬业，教书育人”成为每一名七中西席自发的行动。“不甘掉队、拼搏朝长进步”的团队精力，使黉舍构成大家“讲敬业，争一流办事；讲爱生，送一片温馨；讲贡献，创一流事迹”的杰出教诲讲授氛围。近几年，西席在课件、教具制作、说课、优良课、技术等各项比赛中多人次获得国度级、省级嘉奖，获奖层次和次数居全省前线。5、深切展开新课程尝试事情06年我校被列为省级高中课改样本校，一年以来在课程扶植、师资培训、校本教研、校本培训、课程资本扶植方面着力扶植，凸起加重门生承担、进步讲堂效力这一新课程重点事情，尽力进步师德水安然安静停业程度，清算教研民风、进步校本教研、校本培训的有效性，扶植好课程资本网站。在2007年9月份的新课程省级样本校评价查抄中获得带领、专家的好评。阐

1931年5月创建泉州七中[1] ，原名私立晦鸣中学，取《诗经》“风雨如晦，鸡鸣不已”之意。

1948年增设高中部。

1956年改私立为公办。

1985年荣获“省级文明单位”、“省教育先进单位”称号。

1987年省教委赞誉“一般中学不一般”。

1990年12月经省教委验收为全省第一所三级达标中学，跻身省重点中学行列。

1993年5月晋升为二级达标中学。

1995年7月全省第九所被省教委确认为一级达标中学。

2003年9月被授予“示范性普通高中”称号。

2006年7月曾春明同学荣获省高考文科状元。

2007年成为清华大学全国六所基地校之一（福建唯一），同年，成为国家汉办汉语国际推广基地校。

2008年4月七中工会被中华全国总工会授予“模范职工之家”称号。同年获全国中学生学科奥赛一等奖27人，并列全省第一！

2009年6月高考取得优异成绩，谢萍同学以总分664分获得泉州市文科原始分状元！洪燕辉同学以699分获得泉州市理科投档分（全国中学生信息学奥赛福建赛区一等奖加20分）状元！庄婉同学以150分满分获得省文科数学单科第一名！同年8月荣膺1984年至今连续十届省级文明学校称号。

2010年7月高考取得优异成绩，黄灿云同学以总分686分夺得2010年福建省高考理科原始分状元。康剑琦同学以633分夺得泉州市区文科原始分状元。2010年10月泉州七中金山校区举行挂牌仪式，停办10年的初中部正式复办，学校发展迈入新阶段。 2010年获全国中学生学科奥赛一等奖28人，获奖总数居全省第一！

在全面实施素质教育的过程中，泉州七中一手抓师资队伍建设，一手抓新课程实验和办学特色，着力提高学生的综合素质，培养出一大批既有个性又品学兼优的学生，学校教学成绩逐年大幅度攀升。

从1995年被确认为省一级达标中学以来，泉州七中不断深化教学改革，推进素质教育，教育教学各项指标高居全省前列，办学实现了跨越式发展。 从普通中学到省重点中学，五年间泉州七中办学迈上三个大台阶，从三级达标到一级达标。同时，办学水平年年有新突破，教育教学成效引人注目。2005年至今，泉州七中学生夺得2006年高考省文科状元、2010年高考省理科状元、2009年高考市文理科状元，先后有53名学生考入清华、北大。泉州七中被教育部确认为“汉语国际推广基地学校”，成为全国第六所、全省唯一一所的“清华大学实验基地校”。

高考

2005-2009年有44位学生考入清华、北大、香港中文大学、香港理工大学。

夺得2006年高考文科省状元。

2009年高考市文科状元、理科投档分状元；两次数学省单科状元。

600分以上高分人数达754人(不含保送生)，连续五年位居市区前列。

2010年黄灿云同学以总分686分的优异成绩夺得省理科原始分状元，同时，以作文满分、总分140分的高分夺得语文单科省状元!

康剑琦同学以633分夺得市区文科原始分状元!吴琪雯同学荣获美术综合分全省第一名!

600分以上高分人数达114人(不含11位保送生)!

本一上线402人，上线率49.38%!本二上线659人，上线率80.95%，本三上线率94.96%!

各项竞赛

在学科奥赛和科技创新方面突飞猛进，

2007年20位同学获一等奖，居全省第三；

2008年27位同学获一等奖，并列全省第一；

2009年17位同学获一等奖，居全市第一、全省第四。

2010年生物学科奥赛获得7个省一等奖，占全省23个一等奖的近1/3，刘婷婷同学荣获第19届全国中学生生物竞赛金牌，被北大现场录取!陈哲勇、陈炜栋同学分别荣获第27届全国青少年信息学奥赛银牌和铜牌，被复旦大学现场录取!科技创新近4年获得奖牌126枚，其中包括二枚国际金牌，一枚国际铜牌，填补了中国学生在这项赛事上的空白。

体育艺术

先后荣获全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、国家级体育传统项目学校、省体育传统项目优秀学校、省学校体育卫生工作先进单位等多项集体荣誉称号；校男篮获省传统校篮球赛第一名并第九次获得市中学生篮球锦标赛冠军；校田径队获得市区中学生田径运动会团体总分十一连冠，每年向高校输送大量体音美人才。

泉州第七中学

致力于创建校园文化，总结提升办学理念、塑造七中精神，创造和谐校园，形成鲜明的办学特色，以校园的整体文化带动教育教学质量的提高。我校自改革开放以来，一直坚持“德育为先，智育为重，体育为本，五育全发展”的育人目标，形成“尊师爱生、严教勤学”的教风学风。在创建示范高中的过程中，提出了“与时俱进，创新发展,以人为本，全面育人”的新理念，坚持以人为本，提出“办人民满意的学校”，“对每一位学生负责”，“让每一个家庭充满阳光”，培育“身心健康的现代中国人”。“身心健康”就是要有健康的体魄、健康的心理和品德；“现代”就是要有适应现代社会生存竞争的知识能力和素质，掌握较高的现代信息技术和具备较好的英语水平，具有合作、沟通、创业等能力和品质；“中国人”就是要求要有中华民族的传统美德，有一定的文化修养。进一步总结和提倡“七中精神”：即“团结协作、敬业奉献、拼搏进取、开拓创新”，使之成为师生人生创业共同的精神财富；对教职工提出：“创一流业绩，建美好家园”的目标愿景，阐明职业与事业，事业与人生、事业与家庭的相互促进关系。树立竞争意识、创新意识，品牌意识，使学校、老师、学生都争创品牌，学校由此产生源源不竭的动力，追求步步攀升的目标，真正做到止于至善，真正打造魅力学校、魅力校长、魅力教师、魅力学生。

2001年泉州七中通过ISO9002质量体系认证，通过规范教育教学的各个过程，对教育质量进行监控，提升教师的质量意识。

2002年泉州七中与加拿大五湖学院联合办学，成立国际交流部，招收“中加班”学生，开创福建省中学与国外联合办学的先例。

05、06两届毕业生全部直接被英语国家著名大学录取留学。通过国际交流合作，泉州七中的英语师资得到培训提高，学校英语角活动效果显着。学校每年12月还有专门的英语文化节、圣诞晚会、英语演讲比赛、英语歌唱比赛、英语书法比赛。学校在市以上的英语演讲比赛中多次获得一等奖。

06年教育部启动“汉语国际交流基地校”项目，泉州七中成为福建省6所基地校之一，将选派英语、语文老师到海外教学，同时接纳更多的国外学校、师生的交流、留学活动。为其建设成为：“福建著名、全国知名、世界闻名”学校迈进了一步。

泉州七中作为省首批12所示范性高中，注重培养学生综合素质和创新能力，在全省率先建立电脑机器人工作室、生物研究室，学生在学科奥赛中共夺得省一等奖以上113人次，在科技创新和电脑机器人竞赛中，共夺得省级以上奖牌154枚，曾两度夺得世界电脑机器人竞赛金牌。

泉州七中现代教育技术装备高起点、高标准，并适度超前，所有教室均配有多媒体操作平台和全套音响设备。先进的校园网复盖整个校园。现代教育技术中心拥有计算机网管中心、交互式校园网、学生电视台、图书资料计算机管理中心、学生电子阅览室和教师电子备课室，并自主建设了丰富的资源库，全面服务教学需要。全校实现管理计算机化，教育教学实验设备设施居全省领先水平，是泉州市第一所开通“百校通光纤工程”的学校。充分满足学生学习和上网获取资料的需要。

泉州七中的长足发展，极大鼓舞了广大海内外校友，他们纷纷慷慨解囊，鼎力支持母校。

香港太平绅士李群华、南益集团副董事长兼总经理林树哲、菲华公会常务理事长戴国兴、金鹿集团董事长张华安、匹克集团董事长许景南、金山石材董事长梁志鹏等海内外校友纷纷响应，共设立12个奖教奖学助学基金会，为母校的再发展提供了强大的物质基础。75周年校庆之际，泉州七中发动海内外校友及社会各届人士成立“泉州七中助学奖学基金”，对品学兼优者予以免费入学并提供一定的生活费补助，以实现“构建和谐社会，从七中校园做起”，“不让任何一位七中学子因贫困而辍学”。

充分利用逐渐形成的品牌效应，发展与国内重点中学、重点高校和外国教育的交流合作，逐步树立泉州七中及教师在国家、省市的学术地位；提出“No student left behind”(不落下一位学生)，保证其教育促进人人成才；坚持素质教育，开展丰富多彩的校园文体、文化活动，保证学生全面而富有个性地发展。

学校主动与国际教育相融合，选派教师到德国、日本、加拿大、英国开展教学交流和接受培训，与美国、加拿大、韩国、日本、德国、土耳其等多个国家学校开展交流活动，与加拿大五湖学院联合办学，成立国际交流部，开创福建省中学与国外联合办学的先例；与纽约STAR大学先修高中、托特维尔高中缔结为“姐妹学校”，提高学校的国际教育水平。继2010年复办初中部之后，2011年泉州七中江南新校区又动工建设，学校正向规模化发展，努力实现“全省著名、全国闻名、世界知名”的跨越式发展办学目标。

泉州七中

泉州七中创建于1931年5月，择天后宫为校址，原名私立晦鸣中学。取《诗经》“风雨如晦，鸡鸣不已”之意，以激励学子勤奋读书，于右任题写校名，丰子恺设计校标。1948年增设高中部，1956年改私立为公办，易名泉州第七中学，并东扩至现址。现为福建省首批12所示范性高中之一，省一级达标中学，省文明学校。

学校介绍

建校初年，社会有识之士蔡鼎常、蔡光华、陈佩玉、王岫松等组成的校董会，虽办学条件简陋，教员清苦，但经首任校长台湾学教授、世界著名农业科学家汤文通先生，第二任校长华侨大学教授陈允敦先生和第三任校长王岫松先生诸位名贤艰苦努力，事业不断发展。经受抗日救亡和解放战争的洗礼，经历十年浩劫和拨乱反正的风雨，迎来改革开放的春天， 迄今八十年，人才辈出，桃李满天下。

泉州第七中学

由于历史原因，泉州七中原是一所生源起点低、办学条件简陋的一般中学。改革开放以来，在市、区两级党委政府的直接领导下，傅火儒、林培华、卢清山等历任校长带领“一班人”团结全体师生员工，深化改革，艰苦创业，拼搏进取，七中师生发扬不甘落后、团结拼搏的苦干精神，深化内部改革，推进素质教育，硬是在“一般”中学办学条件下，创造出“不一般”的成绩和特色：学校1985年学校荣获“省级文明单位”、“省教育先进单位”称号，1987年省教委赞誉“一般中学不一般”。1990年12月经省教委验收为全省第一所“三级达标中学”，跻身省重点中学行列，1993年5月又晋升为“二级达标中学”；1995年7月全省第九所被省教委确认为“一级达标中学”，按常规要用九年的时间，泉州七中只用五年就上了三个大台阶，这在全省是首例；1996年开始按国家示范高中标准建设，

2001在全省普通中学中首家通过ISO9002教育质量体系认证；2003年全省首家通过国家示范性高中省级验收；2004被省教育厅授予首批“省素质教育先进校”称号；2005年通过“第九届省级文明学校”验收，从而成为1984年至2005年泉州市区唯一一所连续九届荣膺该项称号的学校；2006年被国家教育部确认为“汉语国际推广基地学校”；2006年被列为福建省省级高中课改样该校；2007年成为全国第六所、全省唯一一所“清华大学实验基地校”，2008年被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”称号，至今荣获集体荣誉称号国家级14项，省级68项。闯出了一条办好一般中学、办好重点中学的成功之路，为福建普教史增添了光辉的一页。

教学所需的理、化、生仪器，体、音、美器材，电教听音设备等均按国家双I类标准配齐。新建的体育馆、春晖图书楼（林树哲先生捐建）、现代教育技术中心、天文台、拥有42间多媒体教室的教学大楼（泉州校友楼）、（香港校友楼）和科学实验楼（菲律宾校友楼）、学生宿舍楼及环形塑胶跑道构成了和谐壮观的校园新貌，使教学设施更臻完善。一流的师资、一流的设备促泉州七中教育教学成绩年年大幅度上升。

学校还先后建成二个各占地十亩的社会实践基地。一个用作劳技教育、勤工俭学基地的校办厂??泉州无线电七厂，1993年由国家教委确定为全国教学仪器首批定点厂；一个用作开展生产劳动实践学习农林知识的学农基地。

党政领导的关怀，社会各界的厚爱，海内外校友的深情，热情的关注、衷心的祝福、慷慨的资助聚成七中崛起、腾飞的巨大动力。全校师生员工将不负众望，继续奋进，以创建国家级示范高中为新的起点，为开创新世纪泉州七中更加辉煌的业绩而努力奋斗。

社团

泉州七中社团[2] 活动丰富多彩，有南风文学社，摄影社，乒乓球社，动漫社，学生会，广播站，街舞社，足球社，话剧社，魔术社，羽毛球社，B-BOX社，模联社，乐理社，心理社，机器人协会等内容丰富的社团。

2013年12月28日下午泉州七中高[3] 中部举办了第一届泉州七中社团活动日，学校操场热闹非凡，共有机器人协会、广播站、南风文学社、心理社、模联社、魔术社、音乐社、街舞社、摄影协会、beatbox社、羽毛球社、乒乓球社、动漫社等13个社团以各种形式参与活动，展示各自风采。

机器人协会现场展示了同学们亲手创造制作的水下探测机器人、钢琴演奏机器人、洗发机器人等十多个机器模型，极大地激发了同学们对科技的兴趣。其中《类海蜇运动探测体水母机器人》项目曾获得茅以升科学技术奖、英特尔英才奖、晨光创新思维奖，水母机器人还曾参与电影《机器人班长》的颁奖和拍摄，而《远程控制的护理型洗发机器人》则获得了第13届中国青少年机器人竞赛创意赛全国一等奖。

作为泉州百佳社团之一的魔术社，举行了各种近景魔术表演，并现场传授如何施展简单便利的小魔术；广播站和音乐社一起合作举办“一站到底校园PK赛”；摄影协会展出“永恒?瞬间”摄影赛作品；Beatbox社和街舞社分别在操场与舞蹈厅现场展示、教学；心理社开展趣味心理游戏活动并举办心理征文优秀作品展；文学社制作了200条谜语让大家进行灯谜竞猜；动漫社进行COSPLAY巡场，并开展亲绘小礼品兑换活动。

2010年秋泉州四中(原泉州八中校园，金山社区南区，是市教育局直属学校，距离泉州七中仅有500米左右。)成为该校初中部。

校园置换

为进一步统筹和优化市区初中教育资源配置，市政府第62次市长办公会议研究决定，泉州八中与泉州四中校园整体置换。置换后，泉州八中与培元中学合并，作为培元中学初中，原泉州八中教职员工并入培元中学；泉州四中与泉州七中合并，作为泉州七中初中，原泉州四中教职员工并入泉州七中。

据悉，泉州八中、泉州四中置换合并工作分为教育教学管理过渡衔接、教职工调配、资产置换整合三个部分。自2010年秋季起，由培元中学和泉州七中分别负责原泉州八中与原泉州四中的教育教学管理工作。原来两个学校教职员工分别由培元中学和泉州七中统筹安排工作。

分三个阶段实施置换合并

市政府对泉州八中、泉州四中置换合并工作高度重视，成立了置换合并工作领导组，下设资产置换工作小组和教学管理工作小组，在确保不影响两校正常教育教学秩序的前提下，推动置换合并工作平稳有序进行。

泉州八中、泉州四中置换合并工作分三个阶段进行，从现在起至2010年秋季开学前结束。第一阶段为宣传贯彻阶段，从现在起至4月底。市教育局和鲤城区教育局分别在泉州八中和泉州四中召开教师大会，提出置换合并总体要求，向社会广为宣传两校置换合并的目的意义，取得社会的理解和支持。培元中学、泉州七中分别与泉州八中、泉州四中进行合并前教育教学衔接的准备工作，摸清师资设备方面情况，为下一阶段教育教学工作衔接打好基础。

第二阶段为工作交接阶段，从5月初至本学期结束。培元中学和泉州七中将进一步细化教学过渡衔接办法、下学期工作安排方案、工作交接时间表，组织教研组、备课组、年段、班级交接工作，组织教师到相应班级听课和听取学生情况介绍，切实做好教育教学管理过渡衔接工作。

第三阶段为组织实施阶段，本学期末至暑假期间。春季期末考试结束后，培元中学和泉州七中分别到对应中学召开家长大会，介绍学校办学情况，征求办学和提高教育质量意见，通过夏令营等方式，让学生实地了解学校办学成效，增强学生对新学校新教师的了解和信赖。暑假期间，分别召开教学管理、德育工作、校本教研等会议，积极谋划新学期计划。

置换合并目的：

让更多学生就近接受优质教育

泉州市教育局局长郑文伟介绍，泉州八中位于市区金山社区南区，是市教育局直属学校，距离泉州七中仅有500米左右。泉州四中位于市区新华北路，是鲤城区教育局所属学校，与培元中学隔街相望。泉州八中、泉州四中创办以来教学质量不断提升，但由于学校办学时间较短，以及地理位置、办学条件等原因，家长对学校认可度仍不高，部分派位到泉州八中和泉州四中的学生要求改派到其他学校就读。与两校相邻的培元中学、泉州七中都要求扩大办学规模，但受到用地制约。

四校分别合并，将实现推动学校发展、惠及学生的双赢效应。郑文伟表示，培元中学作为省一级达标高中、泉州七中作为省一级达标高中和省示范高中，教育教学质量优秀。泉州八中合并为培元中学初中、泉州四中合并为泉州七中初中后，成为名校的重要组成部分，加快教育教学质量提升，让学校所在地的学生就近享受优质教育资源。同时，两校置换合并，能缩小市区初中学校办学差距，促进市区初中教育资源均衡分布，满足群众对优质教育资源的需求，将可大大缓解多年来市区初中招生电脑派位后要求改派到其他学校的矛盾。

按照义务教育就近入学的原则，2010秋季，泉州八中、泉州四中升级到初二、初三年段的学生，分别在原校区上课。自2010年秋季起，以培元中学和泉州七中名义招收初中一年新生（招生计划和招生办法，按当年市区初中招生的有关文件规定执行），招收的初中新生在置换后的校区内上课。

复办初中部

初中部师资将由七中部分高中优秀教师、现代中学原七中优秀公办教师与原四中教师进行优化组合。

在2001年创建示范性高中校过程中，泉州七中实行高中、初中分离，初中已停办10年。泉州七中校长卢青山介绍，置换后复办的初中部，将由七中高中统一管理，再设置一套初中部班子具体管理，按达标学校的标准抓好教学质量，抓好德育和校园文化建设，使初中部具有鲜明的七中文化氛围和管理特色。

泉州四中与泉州七中合并后，泉州七中为一校两区，现有学校仍为高中部，划归后的原泉州八中校园作为初中部。今年秋季，泉州七中初中部计划招收初一年新生12个班。

在初中办学中，泉州七中初中部师资将由部分高中优秀教师、现代中学原七中优秀公办教师与原四中教师优化组合。保持学校教研和教师专业成长的一体化，实行高、初中联合一体的教研，理念互通，资源共享，将大大提升初中部教师专业水平。利用原八中校舍用地优势，加强校园环境建设，更新教室多媒体、实验室、图书馆、运动场等设备，进一步提高硬件水平。加强对初中三个年段的教学质量管理，分析学生优势、弱势，跟踪学生学习情况，不断调整教学、辅导的内容、计划，让学生成绩在原有基础上有大的提升。

秋季招生

2010年度鲤城电脑派位如期举行，3051名小学毕业生由电脑根据他们填报的志愿次序，随机派位到市区5所公办中学就读。南片区共有1501名学生，其中852名学生派位到泉州三中，649名学生派位到泉州七中。

许景南，福建匹克集团有限公司、匹克（香港）国际有限公司董事长兼总经理

林树哲，香港著名实业家，南益集团董事总经理

泉州七中初中部（金山校区）备受关注的泉州四中与泉州八中校园整体置换一事又有新进展。昨日，泉州七中金山校区正式挂牌，这意味着泉州四中与泉州七中合并作为七中初中部的撤并整合正式完成。

据介绍，泉州七中金山校区初中部的复办，是应市、区两级政府教育资源整合而产生的。有关负责人称，新校区将由总校直接领导，整合了泉州七中与原泉州四中的师资，是一所公办校。记者还了解到，备受市民关注的泉州七中江南新校区，将于2012年正式启用，学校将建成一所完全中学。

此前，经市政府市长办公会议研究决定，泉州八中与泉州四中校园整体置换后，泉州八中与培元中学合并，作为培元中学初中，原泉州八中教职员工并入培元中学。泉州四中则与泉州七中合并，作为泉州七中初中，原泉州四中教职员工并入泉州七中。此外，培元中学东校区日前也已正式挂牌，对泉州八中的撤并整合工作已完成。

截至2011年5月，在金山校区就读的2011届高三学生已有18人保送重点大学。

其中刘嘉辉、李榕、苏思河、刘婷婷保送北京大学，连震寰宇保送中国人民大学，陈炜栋、陈哲勇保送复旦大学，陈燕锋保送上海交通大学，李激环、王垂怡、吴海壹、吴炜鹏、张杰锋、庄冰冰保送中国科学技术大学，朱尔恒保送华东师范大学，陈成斌保送厦门大学，陈宇航、李鹏飞保送福州大学。

汉语国际推广中小学基地

2006年，泉州七中校被国家汉办确定为“汉语国际推广中小学基地校”，是福建省六所中小学基地校之一。在过去的几年中，泉州七中校积极开展外派汉语教师、建立海外孔子课堂、组织汉语夏令营、培训对外汉语教师等工作，取得了喜人的成绩。该校有十几位老师参加了省级、国家级的对外汉语教师培训，具备了对外汉语教学的能力。2009年，该校刘燕燕老师赴德国多特蒙德GSG中学教授汉语和推广中华文化，这是全德国最优秀的十五所中学之一；2010年，该校又派出叶文静、黄丹丹老师赴日本京都两洋高等学校担任汉语教师，承担传播中华文化的任务，并获得喜人的成绩，她们共同辅导的学生获“汉语桥”日本关西区第一名并到中国参加总决赛。2010年，开始接受外国学生到泉州七中接受汉语培训和学习，已有美国、土耳其、菲律宾、马来西亚学生到该校参加汉语学习。2011年，德国、日本等国的学生将到该校参加汉语学习和了解中华文化的系列活动。