南京市共青团路中学坐落在环境优雅的雨花新村中心位置，占地18000余平方米，现有24个教学班，91余名教师，1400多名学生·中学高级教师18人。学校共设24的教学班，每个年级8个教学班。
南京市共青团路中学为江苏省自学考试考点。
交通十分便利,公交26路、86路、88路、19路、44路、61路、游4、雨谷等均有停靠站.共青团路中学毗邻雨花台风景名胜区,坐落于树木葱绿的雨花小区内,学校建立于1987年,经过十多年的奋斗.学校已发展成为雨花台区首批省级示范初中.学校在抓好教育的同时,十分注重校园环境的绿化、美化,努力把学校建成利于学生学习、活动、休息的优美绿色景观校园,发挥环境熏陶人、影响人、教育人的功能。
共青团路中学坐落在环境优美的雨花新村中心位置，占地18000余平方米，建筑面积8000余平方米。学校硬件设施配套完备，教学楼、教师办公楼、报告厅、实验室一应俱全，教学区、办公区、生活区分布合理。现代化的教学设施为信息化教育、为提高学生的专业技能和全面提高学生素质，创造了良好的条件，现 为江苏省示范初中。
共青团路中学坐落在环境优美的雨花新村中心位置，占地18000余平方米，建筑面积8000余平方米。学校硬件设施配套完备，教学楼、教师办公楼、报告厅、实验室一应俱全，教学区、办公区、生活区分布合理。现代化的教学设施为信息化教育、为提高学生的专业技能和全面提高学生素质，创造了良好的条件，现为江苏省示范初中。[1]
学校高度重视学科备课组建设。由于学校把这项工作做为校本教研的长期而重要的工作来抓，全校形成了许多团结务实、富有绩效的教研团队。语文组围绕“有效课堂”开展教研，硕果累累，胡琳、刘小燕等教师在南京市优质课大赛中获一等奖，并分获江苏省优质课大赛一、二等奖。英语组蔡红斌老师大胆探索课堂教学模式，用三年时间成功实践了“跑组”教学，并在集体备课中大胆尝试教学进度领先的做法，为青年教师研究课堂教学提供了丰富的感性材料，使组内青年教师成长加快，挑起了教学的大梁。
走近校门，你定然会被造型似张开的书卷，色彩艳丽的大门所吸引，墙上的金字校名更是引人注目。
走进校园，首先映入眼帘的是南侧的一片大广场式的花坛，它把运动区与教学区分隔开来，宽阔的略有起伏的草坪以及其间精心点缀的乔木、灌木，使人心旷神怡。此景区的西北角是高3.5米的不锈钢雕塑??“扬帆”，它喻含了共中师生在教育教学中勇于拼搏，扬帆奋进的精神状态，雕塑周围以红色花岗岩铺成圆形小广场，有半圈矮墙供学生休息谈心。此景区的东南角建有半圆形的花廊，廊下种植凌霄，当凌霄枝叶爬满花架时，可为廊下休息的师生带来阴凉与绿意，夏秋季节当艳丽的喇叭形凌霄花开放时，又是值得欣赏的花景。花廊与雕塑广场、主干道、运动场间的卵石或花岗岩铺成的曲径相连，景区草坪的周边都种以瓜子黄杨矮绿篱。大花坛内植有三株高大的广玉兰，靠近操场的边缘依势多种香樟、紫叶的红花木继 木球、紫薇、龙爪槐等，西南角还成片种有杜鹃、金叶绿贞。
主干道与教学楼前的四个长方形小花坛与南侧大花坛风格一致，都以瓜子黄杨的绿篱圈边，中央都以金叶女贞密植成圆形，圆心是株翠绿的柏树，形似众星捧月。靠近走廊一侧间种植着树形优美的棕榈。在主干道的两侧草坪内应季的变化，摆放不同的草本盆花，给四季常绿的校园添加花景。
倚靠传达室西墙长有高大的榆树、柏树，其茂密的枝叶荫盖了传达室大半屋顶。传达室后边的花坛里种有桂花、腊梅、棕榈等树种，秋冬两季，桂花、腊梅香气扑鼻，沁人心脾。
教学楼门厅前是一对大型盆景??五针松。门厅前的西侧有一小花坛种着龙爪槐，从主干道向前望起到了阻隔视觉的作用，小花坛与西侧的白色立体花坛构成了图书馆前的绿色景观。
田径场东侧种植一行高大的冬青，它与雨花小区一号路的悬铃木交接在一起，构成一道厚重的绿荫带，运动场南侧的跳远沙坑边植有瓜子杨的绿篱和一排紫薇树，给略显单调的运动场带来生机。操场主席台两侧对称整齐地种着高大的棕榈树，篮球场的周围冬青、悬铃木则为盛夏季节运动后的学生带来丝丝荫凉。
前后教学之间的花坛，放眼望去，雪松、广玉兰、白玉兰参天而立。大雪松：高耸挺拔，姿态雄伟；广玉兰：枝繁叶茂，四季常绿。它们既是释放氧气的机器，又是阻隔前后楼声音的屏障。
花坛的设计别具匠心，构思巧妙，方圆结合，曲直相间。中心花坛，青松挺直，给人以力量；东西两侧成行的郁李、柏树将花园与走廊分隔。四周花坛，杜鹃、月季等成片种植，紫薇、棕榈、山茶点缀其间，地面是常绿耐荫的麦冬草，以及红花酢浆草。课余饭后，信步其中，得到的是松弛，感受的是清新。这分明的层次，缤纷的色彩，俨然是一处大盆景，体现了设计者以人为本的思想。当然，走会主干道，你会再次领略设计者的匠心。
建筑面积8000余平方米，教学楼、教师办公楼、报告厅、实验室配套齐全，教学区、办公区、生活区分布合理；有计算机140余台，其中教师用机30余台，学生用机110台，均宽带网接入；配置一流的网络计算机教室6个，其中学生网络教室2个，学生上课一人一机；多媒体报告厅4个，最大的报告厅一次可容纳300余名学生听课；物理、化学、生物实验室4个，均为南京市示范实验室；南京市中学示范图书馆一个，藏书4万余册；学校配置了电视演播系统，各班均配有彩电和视频展示台或投影仪；设置了音乐、美术、劳技等专用教室，现代化的教学设施为信息化教育，为提高学生的专业技能和全面提高学生素质，创造了良好的条件。学生中午可在校用餐，学校新建了两层楼的学生餐厅，每天有1100余名师生在餐厅就餐。
小组合作教育教学活动源起于七十年代的美国，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教育教学理论”。自上学期我校开展小组合作学习以来，这项活动更大的激发同学们合作学习、共同进步的集体意识，促进学校教学质量迈上了新的台阶，给学校的教学与教育活动带来了勃勃生机和无限活力。今天，德育处利用升旗仪式的时间，向在小组合作学习中表现优异的小组和个人进行了表彰，以希望他们能够在合作学习中有更优异的表现，用自己的行动，让学校的小组合作学习成为真正推动学校迈向更高台阶的动力源泉。
初三毕业升学考试达省重点高中分数线的学生数，在连续几年保持三位数的基础上06年又有较大的突破，达到179人，办学效益得到了群众的赞誉，社会的认可。通过努力，学校近两年来先后被评为南京市德育先进校、南京市科技教育特色学校、南京市绿色学校、雨花台区2005?2006学年度中小学教学绩效评估初中组一等奖。
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