莱州市第六中学建于1957年，现有28个教学班，1540名学生，教职工139名。其中，专任教师117人，本科学历112人，专科学历5人，高级教师24人，中级教师49人。多年来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和“三个代表”重要思想为指导方针，深入贯彻落实科学发展观，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育，以创办让人民群众满意的教育为目标，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。不断增加教育投入，完善学校的基础建设，注重了各功能室的配套，科学、美术、图书、计算机、多媒体等功能教室齐全。各种仪器、设备均按省级规范化学校的标准配备。

　　校园规划合理，重视校园建设和管理，做到了绿化、美化、净化，学校卫生工作专门负责，定期检查，学期末评选先进班级。校园警示牌齐全，规范，黑板报、宣传栏常换常新，醒目处悬挂的校训、校风、教风、学风等均达到了环境育人的目的。

莱州市第六中学是一所历史悠久、教义绵长、人才辈出的农村重点中学。始建于1957年，现占地97亩，建筑面积2.3万平方米，拥有27个教学班，1900多名学生，140余名教职工。

经过数代六中人的共同努力和艰苦创业，在历史沉淀中形成了一种朴实丰厚的文化底蕴，在岁月洗礼中凝练出一种勤勉自励的浓郁学风。她的清新文明、她的科学严瑾、她的朴实自律，已经成为莱州高中教育下一道独特的风景。

自93年以来，高考在烟台市同类学校中一直名列三甲，连续13年受到烟台市教育局的表彰和奖励；自“3+X”高考以来，年年高考在莱州市名列前茅、独占鳌头。03年被莱州市委市政府荣记三等功，04年授予教育教学特别贡献奖，05年予以集体嘉奖。　　

“3+X”已经退出了历史舞台，新一轮教材改革正在如火如荼地进行着。六中人以其先进的理念、崭新的思想、全新的姿态投入到新的教育改革中，开始了她又一次辉煌旅程。

莱州六中历来重视家庭教育，采取多种方式和渠道加强与学生家长的交流与沟通。并于近日召开了家长会，将家庭教育和学校教育紧密结合起来，促进学生的全面发展。

一是三个年级分级部召开了家长会。由级部主任主持，在阶梯教室召开了“家校联通，共同发展”大会。由级部主任向家长介绍学校的基本办学理念和教育思想，并说明家庭教育对学生的重要性和必要性，帮助家长掌握科学的育人知识、树立现代化的教育理念，并向家长汇报、展示学校的教育成果。

二是各个班级分班举行了家长会。由班主任主持，向家长介绍了本班级各任课教师的情况，汇报了本班的教学情况。并就现在学生存在的思想动态、心理变化以及生理特点、成长关键和家长进行了深入探讨，引导家长帮助学生树立起自主探究、主动学习的精神。家长们也纷纷就教育孩子问题发表自己的见解与经验，互相借鉴、互相学习。

三是班主任教师和家长单独对接，就每个学生学习、成长的具体情况进行及时沟通交流、分析研究，并和家长一起制定具体可行的措施，帮助学生更好地成人成才。

本着“对教师发展负责，为学生未来奠基”的办学理念,莱州六中以创建规范化学校为契机，结合《莱州市教育体育局关于推进教师专业发展的指导意见》，进一步完善《莱州六中名师建设工程实施方案》，通过一系列校本培训措施和活动推进教师专业发展，构建莱州六中名师群体。

1、学习先进的教育理念。学校将山东省教育厅关于高中素质教育的有关文件及张志勇同志自2007年以来所撰写的所有文稿编辑成册，发放到网上。采用自学和集中学习的方式组织教师进行学习，更新教育教学观念，树立先进的教育理念。

2、完善教师专业发展档案。学校进一步建立完善教师专业发展档案，完整记录教师的成长足迹，充分展示教师的成果和荣誉，促进教师专业提升。在强调日常教学行为严谨规范的同时，鼓励教师张扬个性，形成独具风格的教育教学模式，向名师的愿景目标不懈努力。

3、搭建学习的网络平台。学校全天候开通山东省教师教育网及省内外知名高中网页，倡导教师通过网络平台借鉴省内同行的先进经验，与名师进行直接沟通交流。通过网络学习，开阔教师视野，丰富教学信息，提升教育教学质量。

4、以教学科研促进教师专业成长。完善出台“莱州六中教科研工作实施方案”，与各级教科研机构密切合作，通过各种与教学紧密关联的教科研活动使学校教学工作不断创新，使课堂教学不断汲取活水养料，使教学质量更有保障，使教师团队更有竞争力。

莱州六中紧紧围绕素质教育中心，不断深化改革，加强软硬件建设，取得明显成效。

近年来，莱州六中坚持教育“适度超前发展”的原则，实施教育信息化工程，在全市率先把微机送进每一个办公室，开通了交互式多媒体教学网、办公室计算机网、国际互联网，并对教师音像备课中心和多媒体教室进行了技术改造，实现了教师备课选材、课件制作、

授课过程回放、评课交流、学术交流等教学手段的现代化。今年，该校被确定为“山东省电化教学示范学校”。该校还想方设法优化育人环境、改善办学条件，建起拥有多功能大厅和高档餐厅的综合服务大楼以及高标准的塑胶球场、健身房，完善了学校的服务功能，改善了学生的学习生活环境和教师的办公环境。

在加强硬件建设的同时，莱州六中坚持改革不放松，在教育教学、用人机制、后勤服务三方面的成功改革，使教育资源得到合理配置，为学校注入了新的活力。后勤改革，实行聘任合同制，把食堂、餐厅推向社会，闯出了一条“双轨运行、内外有别、竞争有序”的后勤服务思路，提高了服务质量。在教育教学改革方面，该校注重培养学生“可持续发展”的能力，实现由传统教育思想向现代教育思想的转变。在人事制度改革方面，该校采用培养与引进相结合的方式，通过双向选择、竞争上岗、动态管理，实现了专业技术职务与工作岗位评聘分开，并适时调整用人机制，做到能者上、平者让、庸者下。新机制的建立和完善，大大调动了广大教职工的积极性和主动性，促进了各项工作的开展，使该校在较短的时间内跃上一个新台阶。

小时候，校园

挂在高高的蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也

让我迷茫

毕业了，校园

长在了一棵茂盛的大树上

回味她，品尝她

就好像

告别着一位初恋的人儿，竟也令我

黯然神伤

如今啊，校园终于

贴进了我美妙的生活画卷中

无论离她近，也无论离她远

都仿佛

高扬着成熟爱情的风帆，向着那

火红的太阳，在

飞翔