贾汪实验中学是在2005年8月贾汪区新一轮教育资源整合下，由原大泉中学、夏桥矿校、贾汪中学三所学校的初中部组建而成。学校坐落在贾汪城区，环境优美，交通便利。现有教职工169人，近2000名学生。    作为贾汪城区唯一的一所公办初中，实验中学的建设和发展得到了区委、区政府、区文教体局的高度重视，区主要领导多次莅临实验中学指导工作，始终关注着学校成长和发展。在日趋激烈的竞争中，实验中学积极探索适合自己的可持续发展之路，从人文关怀的角度出发，提出了“为每个孩子创造美好未来”的办学理念；以学生、家长满意为办学最高标准，倡导建立融洽、和谐、平等的师生关系；以培养文化课高质量、综合能力全面发展的复合型人才为目标，对学生进行个性化教育，因材施教；立足于人本化的育人观，为每个学生寻找闪光点，使每一位在实验中学就读的同学都能在这里“学会做人、学会求知、学会办事、学会协作、学会健身、学会审美”。   学校在组建仅仅两年的时间里，形成了鲜明的办学特色，形成了“自尊、自主、自律、自理”的优良校风、“爱岗、敬业、求真、务实”的教风和“勤学、善思、创新、力行”的学风，在教育、教学、体育、艺术等方面都取得了骄人的成绩，得到了上级主管部门、社会和学生家长的首肯。    学校建有校园局域网系统、多媒体教学系统、图书电脑管理系统及程控电话系统、校园音响系统；教学楼全部教室配备“三机一幕”， 200座位的多媒体阶梯教室功能齐全，物理、化学、生物实验室能够满足所有的教学需要。藏书丰富的图书馆和阅览室使你能够时时徜徉在知识的海洋。    实验中学自组建以来，之所以得到较快发展、社会声誉日渐提高，得益于管理层勤奋务实、锐意进取，得益于教师群体严谨治学、勤奋吃苦、无私奉献，得益于教辅、行政、后勤的全面热情周到的服务。绝大多数教师经验丰富、能力出众，多人获得市区优质课一等奖，省市优秀论文奖等。    学校实施严格的日常管理，设置专门保安部门，由专职保安人员进行２４小时不间断严密巡视。校领导、班主任、任课教师轮流值班，２４小时关注学生。

贾汪实验中学是在2005年8月贾汪区新一轮教育资源整合下，由原大泉中学、夏桥矿校、贾汪中学三所学校的初中部组建而成。学校坐落在贾汪城区，环境优美，交通便利。现有教职工156人，近1200名学生。

作为贾汪城区唯一的一所公办初中，实验中学的建设和发展得到了区委、区政府、区文教体局的高度重视，区主要领导多次莅临实验中学指导工作，始终关注着学校成长和发展。在日趋激烈的竞争中，实验中学积极探索适合自己的可持续发展之路，从人文关怀的角度出发，提出了“为每个孩子创造美好未来”的办学理念；以学生、家长满意为办学最高标准，倡导建立融洽、和谐、平等的师生关系；以培养文化课高质量、综合能力全面发展的复合型人才为目标，对学生进行个性化教育，因材施教；立足于人本化的育人观，为每个学生寻找闪光点，使每一位在实验中学就读的同学都能在这里“学会做人、学会求知、学会办事、学会协作、学会健身、学会审美”。

学校在组建后的几年时间里，形成了鲜明的办学特色，形成了“自尊、自主、自律、自理”的优良校风、“爱岗、敬业、求真、务实”的教风和“勤学、善思、创新、力行”的学风，在教育、教学、体育、艺术等方面都取得了骄人的成绩，得到了上级主管部门、社会和学生家长的首肯。

学校建有校园局域网系统、多媒体教学系统、图书电脑管理系统及程控电话系统、校园音响系统；教学楼全部教室配备“三机一幕”， 200座位的多媒体阶梯教室功能齐全，物理、化学、生物实验室能够满足所有的教学需要。藏书丰富的图书馆和阅览室使你能够时时徜徉在知识的海洋。

实验中学自组建以来，之所以得到较快发展、社会声誉日渐提高，得益于管理层勤奋务实、锐意进取，得益于教师群体严谨治学、勤奋吃苦、无私奉献，得益于教辅、行政、后勤的全面热情周到的服务。绝大多数教师经验丰富、能力出众，多人获得市区优质课一等奖，省市优秀论文奖等。

学校实施严格的日常管理，设置专门保安部门，由专职保安人员进行24小时不间断严密巡视。校领导、班主任、任课教师轮流值班，24小时关注学生。

在日趋激烈的竞争中，实验中学积极探索适合自己的可持续发展之路，从人文关怀的角度出发，提出了“以人为本，为一生奠基”的办学理念；以学生、家长满意为办学最高标准，倡导建立融洽、和谐、平等的师生关系；以培养文化课高质量、综合能力全面发展的复合型人才为目标，对学生进行个性化教育，因材施教；立足于人本化的育人观，为每个学生寻找闪光点，使每一位在实验中学就读的同学都能在这里“学会做人、学会求知、学会办事、学会协作、学会健身、学会审美”；学校一贯坚持稳健发展的精品战略，以质量观念、雄厚师资、先进设备、科学管理为基础，循序渐进，把握发展的机遇，在努力提高学生素质的同时，积极促进教师水平的提高，使教师、学生双发展。经过执着的探索和大胆的改革，学校逐渐形成了鲜明的办学特色：现代化的办学条件；高素质的教师队伍；高质量的教学水平。

实践告诉我们，在变革中绝对不能怯懦，更不能浮躁。站在新的起点，只要能够保持一颗理性而又充满活力的心，坚持探索，坚持改革，坚持创新，坚持奋斗，我们就能学会在机遇与挑战中发展，就能为学校的未来勾画更为美好的蓝图！