江苏省锡山高级中学系江苏省历史文化名校，江苏省重点中学,江苏省首批、无锡市首所国家级示范高中，江苏省首批四星级高中。学校始建于清光绪三十三年（1907年）春，前身为无锡私立匡村学校，原址为无锡杨墅园，由中国近代著名实业家匡仲谋先生捐资兴办; 1952年12月，学校转为公办，更名为“无锡县中学”;1996年11月，更名为“江苏省锡山高级中学”。2004年9月，学校从无锡杨市搬迁至硬件基础设施现代化程度国内一流的惠山新城校区。现为完全高级中学，有学生2800余人，教职员工300余人。
学校总占地面积27.67万平方米，校舍建筑面积11.15万平方米，校园绿化面积为12.5万平方米，绿化覆盖率达到45.2%。
全校共有81个普通教室，每个教室均配置了多媒体网络教学系统，每间教室均配有一间小型班级图书阅览室。专设“匡园科学院”等科技实验和多媒体网络科技活动教学区，建有3个数字化实验室和一间录播教室。
学校图书馆为江苏省中学一级图书馆，藏书丰富，古籍库还藏有《四库备要》、《万有文库》及“学者版”《大英百科全书》等珍贵文献。图书馆除建有可以容纳几百人的阅览厅外，还建有先进的电子阅览室。学校还为每个教师配备了“中国知网”电子期刊，教师可以阅览1300多种期刊和自1994年至今的所有文章。
学校艺术、体育设施均按省一类标准配备，设施先进的多功能游泳馆在建之中。学校还专门设有投资30万元的心理咨询室，接受学生的心理咨询和开展心理授课。
学校建有覆盖全校园的网络系统、闭路电视系统和广播系统，实现了三网合一的数字化教学。自主开发了“课程管理系统”、“ 校园网络平台” 和“日常资料管理系统”，实现了日常办公的网络化管理。学校电视台为“全国百佳校园电视台”。
学校现有专任教师212人，任职资格符合率100%。其中教授级高级教师4名，特级教师10名，学科带头人24名。学校专任教师中的研究生（含教育硕士）比例达35.8%;高级教师比例达54.2%。学校拥有区教学新秀以上骨干称号的教师比例达58.5%。
学校唐江澎校长是中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象。
近年来，全校上下大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。坚持把培养全面发展的人作为教育追求的最高目标;坚持把建设校本化的课程体系作为实现教育理念的基本载体;坚持把培育、延揽名师从教作为促进学校发展的根本动力;坚持把激励为主的多元评价作为促进学生成长的有效手段。通过挖掘传统精神，彰显历史文化内涵，不断提升学校文化品位;通过弘扬大爱大智教风，创新教师专业发展机制，不断提升教育团队的整体水平;通过探索有效教学的技术路径，不断提升素质教育的实施水平;通过积极拓宽国际合作渠道，为学生的充分发展提供更为多样、优质的教育服务。在激活历史文化、实施课程改革、探索有效教学、实施激励评价、培育名师团队、推进教育国际化等方面取得了长足进展并形成了学校发展的特色优势。学校课改成果获全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖、二等奖，课改经验由教育部推介，从央视《聚焦新课程》节目到中央电视台“小崔说事”专访，影响辐射到大江南北;教学质量优异，学生成才率高，是无锡人民优先选择子女就读的优质高中之一。近年来，学校还获得“江苏省文明单位”、“江苏省和谐校园”、“ 江苏省课改先进集体”等省市级荣誉近30项。被江浙沪三地教育厅（委）确定为“长三角名师、名校长实践培训基地”， 是“教育部影子校长培训基地”。
1906年（光绪三十二年冬），学校创始人匡仲谋先生向县署申请办学。
1907年春，匡村初等小学堂开学。
1919年5月，添办高等小学堂，学校迁至今址。
1927年创办匡村初级中学，以原来的小学为附属小学。
1937年起，学校因抗日战争全面爆发而被迫停办。1939年9月，初中部恢复建制。
1941年学校增设高中班，1943年第一届高中学生毕业。
1949年4月无锡解放后，匡村中学由无锡县人民政府教育局接管。
1952年12月，匡村中学转为公办，更名无锡县中学。
文革期间，学校遭到破坏，1968年秋，被更名为杨市中学。
1978年秋恢复"无锡县中学"校名，学校先后被定为无锡县重点中学、苏州地区重点中学。
1995年8月，随无锡县撤县建锡山市，更名为锡山市中学。
1995年9月，被授予"江苏省文明单位"称号；1996年10月，被授予"江苏省先进集体"光荣称号。
1996年11月，经省教委批准，更名为"江苏省锡山高级中学"。
截止2011年9月学校总占地面积27.67万平方米，校舍建筑面积11.15万平方米，校园绿化面积为12.5万平方米，绿化复盖率达到45.2%，有学生2800余人，教职员工300余人。
师资力量截止2011年9月学校有专任教师212人，任职资格符合率100%。其中教授级高级教师4名，特级教师10名，学科带头人24名。学校专任教师中的研究生（含教育硕士）比例达35.8%；高级教师比例达54.2%。学校拥有区教学新秀以上骨干称号的教师比例达58.5%。
学校唐江澎校长是中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象。
学校获得“江苏省文明单位”、“江苏省和谐校园”、“江苏省课改先进集体”等省市级荣誉近30项。被江浙沪三地教育厅（委）确定为“长三角名师、名校长实践培训基地”，是“教育部影子校长培训基地”。
教师成绩 2008 年江苏省教育学会论文获奖证书 姓名 论文 等第 刘仲夏 《新课程背景下高中历史教学策略浅析》 一等奖 丁海燕 《用好高三英语教材扩展阅读写作训练》 二等奖 林火生 《探究式教学何以可能》 二等奖 章惠英边洪伟 《探究式教学在政治课的应用》 二等奖 陈春芳 《一道题的错解引发的思考》 三等奖 崔旭凤 《让数学课堂因学生的主宰而精彩》 三等奖 胡凤娣
李铁 《走进高中物理课堂观察》 三等奖 胡俊峰 《新课程背景下历史课堂教学的优化》 三等奖 李勇琴 《例谈情景教学在历史课堂中的运用》 三等奖 钱桂荣 《用好数学新教材开展探究式学习》 三等奖 沈星 《学生问题意识培养策略略谈》 三等奖 徐沂 《历史美育在学生创新能力培养中的作用和方法》 三等奖 杨丽 《学生音乐实践的试验田》 三等奖 张广宏 《找准最近发展区巧点物理问题》 三等奖 朱可君 《“堰塞湖”来了高三语文怎么办》 三等奖 2009年江教育论文获奖情况 作者 论文题目 获奖时间 获奖等级 发证单位 朱晓芳 关于元话语观念的课堂教学用语分析 2008.12.31 一等奖 江苏省教育学会中学语文专业委员会 朱可君 “堰塞湖”来了，高三语文怎么办 2008.12.31 三等奖 江苏省教育学会中学语文专业委员会 王桂林 《函数的奇偶性》 2009.2 三等奖 惠山区教育局 郑菲菲 《函数的零点》 2009.2 一等奖 惠山区教育局 杨志文 高中数学新教材探究性学习中期研究报告 2009.2 二等奖 无锡市教科所 钱桂荣 高中数学教学中的问题探究 2009.2 一等奖 无锡市教科所 钱朝晖 新授课中如何开展探究性学习》 2009.2 二等奖 无锡市教科所 张广宏 弹力定义之我见 2008.10 全国一等奖 中学物理教学参考物理学会 张广宏 找准最近发展区巧点物理问题 2008.12 省三等奖 省教育学会 胡风娣 李铁 走进高中物理课堂观察 2008.12 市三等奖 无锡市教研室 庄勇飞 问题设置的有效性 2009.5 市二等奖 无锡市教研室 李纯 “学案指导合作探究”式课型 2008.12.12 无锡市二等奖 无锡市教育研究中心 刘仲夏 中学历史教学策略论 2008.12 省一等奖 省教育学会 胡俊峰 谈新课程背景下历史课堂教学的优化 2008.12 省三等奖 省教育学会 徐沂 历史美育在学生创新能力培养中的作用和方法 2008.12 省三等奖 省教育学会 李勇琴 例谈情境教学在历史课堂中的运用 2008.12 省三等奖 省教育学会 倪仲 历史唯物主义理论指导下的课堂历史教学 2009.5 市二等奖 市教育学会 张雪亚 《让“节外生枝”真正成为“无法预约”的精彩》 2009.5 市二等奖 市教育学会 何群山 《因人制宜??关于生物二轮复习如何进行综合训练的一点思考》 2009.5 二等奖 无锡市教育学会 王琼 生物案例教学中学生创新素质培养初探 2009.5 二等奖 无锡市教育学会 秦洪敏 新课程背景下我校高中羽毛球选项教学现状的调查与对策 09.6 省一等奖 省教研室 林火生 探究式教学何以可能 2009.1 省二等奖 省教育学会 章惠英 边宏伟 探究式教学在政治课中的应用 2009.1 省二等奖 省教育学会 宋喜霞 成功心理学 2009.1 省二等奖 省教育学会 吴文鸿 让教科书因教师而生动 2009.2 全国特等奖 人民教育出版社 《中国美术教育》编辑部 课程教材研究所
诚敏
校训释义
江苏省锡山高级中学校训释义校训者，昭示学校训练之旨，俾学生之所遵循也。我校校训曰诚曰敏，夫真实不欺之谓诚，择善践行之谓
敏。故去伪存诚，省身克己，不可有一事之不诚不可有一念之不诚，若欺诈为怀，是人欲徇而天理忘，恐日流于卑下矣。《大学》谓正心诚意；《中庸》谓不诚无物；《孟子》谓反身而诚。可知先圣先贤，无不兢兢焉以诚，垂训于天下万世也。不自暇逸之谓敏，不敢怠荒之谓敏。孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”朱注：“敏，速也，谓汲汲也。”大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。可知先圣先贤，又无不兢兢焉以敏，垂训于万世也。旨矣哉！我校之以诚敏为校训也，盖欲勉为良善之学生，非诚敏不可；欲不为顽劣之学生，尤非诚敏不可。
况吾国共和改造已十有一稔于兹矣，而国民程度，不失之肆意妄为，即失之因循坐误，长此以往，何堪设想？今我校以诚敏为校训，使立身有诚实之美德，做事有敏捷之习惯。我校同学，受此良善之教化，应如何拳拳服膺，互相劝勉，勿蹈机械变诈之习，勿为苟安旦夕之计，以救国于一发千钧之危，庶不负本校校训之宗旨也。
校歌江苏省锡山高级中学唐江澎 1963年5月生，陕西洛南人。中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师。全国教育系统劳动模范并“人民教师”奖章获得者，江苏省人大代表，江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象，江苏省首批“人民教育家培养工程培养对象”，并任中学校长组组长。2009年荣获“中国长三角最具影响力校长”荣誉称号。2010年10月，教育部人事司专题组织召开 “唐江澎教育思想研讨会”。2011年7月，教育部推荐参加中央电视台“小崔说事”人物专访。
现任江苏省锡山高级中学校长、无锡市惠山区教育局副局长，无锡市惠山区政协副主席(兼)。担任全国中语会学术委员会委员，同时被聘为江苏省特级教师评审委员会委员，苏州大学教育硕士研究生导师，教育部中学校长培训中心兼职教授，“长三角名师名校长实践培训基地”导师，教育部“影子校长”培训导师。
独创的“语文体悟教学法”在国内教育界引起了普遍的重视，列入教育部“特级教师专设课题”，《人民教育》曾专栏介绍，《唐江澎与体悟教学》被列入教育部师范司“教育家成长”系列丛书。领题研究“校本课程开发”课题，经验在全国推广，成果分别获全国基础教育课程改革研究成果一等奖、二等奖。《有效，无限的探寻》获得江苏省首届基础教育教学改革成果特等奖。
2000年以来，在全国专业核心期刊发表论文三十余篇，编写初、高中课程标准实验教科书《语文》及配套教材二十余册，领题或参与负责实施研究“名校成长的历史经验研究”、“促进学习的课堂评价”等国家、省级重点课题五项。受邀在全国各地做有关学校文化建设、语文教学、课程改革、教师专业发展等学术报告百余场，中央电视台曾专门邀请其做新课程专题学术讲座。
副校长
副校长夏雷震夏雷震：男，汉族，中共党员，江苏无锡人，1966年2月出生。本科学历，中学高级教师，中学语文特级教师，无锡市名教师，江苏省优秀教育工作者。
工作简历：
1989.7毕业于南京师范大学中文系
1989.8分配至江苏省锡山高级中学工作至今
2001.9?2002.8 任江苏省锡山高级中学教学处主任助理
2002.9?2003.8 任江苏省锡山高级中学教学处副主任
2003.9?2005.8 任江苏省锡山高级中学教学处副主任兼年级组长
2005.9?2007.8 任高二、高三年级部主任
2007.9?2008.11任江苏省锡山高级中学校长助理兼课程教学处主任
2008.11至今任江苏省锡山高级中学副校长
党委副书记
党委副书记朱晓宏朱晓宏 男 汉族，中共党员，1967年10月30日出生;1990年6月毕业于南京师范大学地理系，同年8月分配至江苏省锡山高级中学参加工作至今。本科学历，获理学学士学位， 1997年在南京师范大学地科院进修研究生课程班结业，2004年12月被苏州大学录取为2004级教育管理专业硕士研究生，2007年12月取得教育硕士学位。
2002年8月被聘为中学高级教师。先后被评为原锡山市“学科教学能手”、无锡市“地理学科教学能手”、无锡市“地理学科带头人”。
先后获得原锡山市“青年岗位能手”、无锡市“青年岗位能手”、无锡市又红又专优秀青年教师、无锡市德育先进工作者、无锡市“青年岗位能手”十佳标兵等荣誉。发表、获奖省级论文十多篇，参与省市课题3个。
工作简历：
1990.7毕业于南京师范大学地理系
1990.8至今江苏省锡山高级中学工作
1999.9任江苏省锡山高级中学团委书记
2000.9 ??2001.9 任江苏省锡山高级中学德育处副主任兼团委书记
2001.9 ??2005.12任江苏省锡山高级中学德育处主任兼团委书记
2005.12??2007.3 任江苏省锡山高级中学校长助理
2007.4 ??2009.10任江苏省锡山高级中学副校长
2009.10至今 任江苏省锡山高级中学党委副书记
成就 管善裕 国家一级舞台美术设计师 丁善庠（丁天缺） 画家、中国美术学院国际美术教育交流委员会委员、国立华桥大学艺术系客座教授 强文义 哈工大原副校长、俄罗斯科学院外籍院士 王公权 摄影家 聂中明 音乐家、指挥家、党员、中国广播艺术团一级指挥、中国合唱协会理事长、世界合唱联盟顾问 徐燕申 中国振动工程学会机械动力学学会荣誉理事长、中国自动化学会制造技术学会常务理事 冯国楣 中国花协茶花分会名誉会长、杜鹃花分会首任理事长 匡培根 神经病学家、文职上将、技术一级教授 冯卓成 感动山东2006十大人物
省锡中的国际交流主要有五种类型。第一种类型是一般性的教育、文化交流活动。交流双方互派师生作短期修学。第二种类型，省锡中优秀的初三学生可以去国外读高中并享受国外奖学金。第三种类型，高中学生参加省锡中国际预科学院，完成预科班学业，直接进入加拿大、英国、澳大利亚、法国和俄罗斯等国的大学学习。第四种类型，按照国内课程班上课，拥有多种选择机会。如高一优秀学生可以直接选送美国读一年高中，高二再回来上高中，这样外语会获得一定的优势；或者在该校按国内课程读完高三，可以参加国内大学的高考，也可以争取国外大学如新加坡南洋理工大学和日本大学深造的指标，国外的这些大学都有奖学金资助。第五种，高三学生在国内高考后，如果未录入理想大学，也可以通过专门考试报考一些国外大学。
省锡中的国际教育交流工作取得了实质性突破，一条立体的成长通道在省锡中已经为广大学子初步架设完成。随着这些办学项目的逐步落实，省锡中开始迈步走向世界，创办与国际接轨的一流学校的目标已经成为可能。
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