学校简介 :

　　山东省济南第三中学是一座既有园林风貌、学府风范、现代风格、精良设施又有文化底蕴、优良传统和优良师资的现代化高级中学。它创建于1948年, 是国家级语言文字规范化示范学校、省级文明单位、省级规范化学校、省体育传统项目学校、省电化教育示范学校、省德育规范化学校、省教育科学“十二五”规划课题实验学校。近年来，学校坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量，努力建设小班。

　　济南三中以党委书记、校长为核心的领导班子坚持以科学发展观为统领，本着“一个中心、两个意识、三个加强、四个研究、五种心态”的工作思路，以济南市学校发展性综合评价指标为指导，坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量。学校坚持以教学为中心、以提高教学质量为核心的教育发展观，坚持传授知识与培养能力并重的原则，把全面提高教学质量作为办学的生命线，创新小班化教育特色品牌，积极推进小班化自主课堂教学模式的改革，真正落实小班化教学的四个100%要求，努力建设小班化教育特色学校。

　　小班化教学，是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式，是现代教育理念的集中体现，是实现学校精致化管理的重大举措。2009年9月，我校发挥学校资源优势，改革创新，开山东省普通高中教育之先河，全面实现班额30人左右的小班化教学。学校以“学习金字塔”理论为支撑，坚持传授知识与培养能力并重的原则，形成了以异质小组为基本组织形式，以各学科动态分层教学为课堂模式，以发展性评价为评价机制的自主课堂教学模式。

　　我校小班化教学的全面实施使新课改的理念得到充分贯彻，使教师对学生的关注度达到100%;分组学习、合作探究的教学方式让不同的学生享受到个性化的教学服务，课堂展示、小组讨论调动了学生学习积极性，使学生课堂参与率达到100%，真正实现“因材施教”;学案式教学，使学生养成良好的自主解决问题能力，独立完成作业率达到100%;当堂检测强化了知识落实的力度，作业全批全改、面批面改，作业批改率达到100%。

山东省济南第三中学始建于1948年,1978年被确定为省重点中学，是国家级语言文字规范化示范学校、省级文明单位、省级规范化学校、省体育传统项目学校、省电化教育示范学校、省德育规范化学校、省教育科学“十二五”规划课题实验学校。
学校以先进的办学思想、严谨的教风和优良的学风，培养了包括中科院院士、中国航天测控领域的顶级科学家李济生在内的一大批优秀毕业生，为社会做出了巨大贡献。
学校坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量，努力建设小班化教育特色学校。
学校占地200余亩，有南北两个校区，南校区位于济南市市中区党家镇，北校区位于济南市市区。建有现代化、高标准的教学办公楼、实验楼、图书楼、学生公寓、学生餐厅、体育馆、标准田径场。现有76个教学班，3000余名学生。南校区实行寄宿制，北校区实行走读制，学生可以根据自己的实际情况自由选择寄宿或走读。[1]

学校在职教职工362人，其中具研究生学历的85人，高级教师93人，出国进修的有7人。有一批国家、省市级先进人物，如全国模范教师朱地，省优秀教师、省“富民兴鲁”劳动奖章获得者苗媛，全国女职工建功立业标兵、省优秀教师、省教学能手、济南市十佳教师李卫红等。有7名教师是济南市学科带头人，11名教师是济南市学科中心组成员，有8名教师参加济南市“名师义教”行动，有5名教师被命名为济南名师，1人入选济南市名师工程人选。

教学改革济南市第三中学济南三中以济南市学校发展性综合评价指标为指导，坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量。学校坚持以教学为中心、以提高教学质量为核心的教育发展观，坚持传授知识与培养能力并重的原则，把全面提高教学质量作为办学的生命线，创新小班化教育特色品牌，积极推进小班化自主课堂教学模式的改革，落实小班化教学的四个要求，努力建设小班化教育特色学校。
全面实施小班化教学；分组学习、合作探究的教学方式让不同的学生享受到个性化的教学服务，课堂展示、小组讨论调动了学生学习积极性；学案式教学，使学生养成良好的自主解决问题能力；当堂检测强化了知识落实的力度，作业全批全改、面批面改。
坚持以教学为中心，强化目标管理，围绕教师如何“教好教会”、学生如何“学好学会”核心理念设计推行的“天天示范课、节节高效率”教学展示活动开展广泛，每天随机抽取4名教师上公开课，从备课、教法、学法、效果四方面对教师上课内容进行评价。同时注重师德建设，推行“四个一型”教师表准、要求教师能上好一门专业课、开设一门选修课，参加一个科研课题，指导一科研究性学习。
德育教育重视德育教育，积极开展“人人有目标、天天有收获”德育活动，建立学生成长指导教师制，营造全员育人的教育氛围，推动师生之间积极平等的充分互动、通过完善发展性评价机制，帮助学生制定适合个人发展的目标，强化过程性记录和跟踪指导，让学生树立信心，学会正确评价自己，认真规划人生，做到“人人有目标，天天有收获”。通过“春天送你一首诗”朗诵比赛、“青春风采、我有辩才”辩论赛、“古诗文诵读考级”活动、广播操韵律操比赛、演讲比赛、“体育艺术2+1，健康生活每一年”主题教育活动、运动会、“百佳之星”评选等活动，为学生搭建了不同的展示平台。
坚持课程立校，鼓励教师积极开发校本课程和研究性学习课程。现有精选的40余门校本课程供学生选择，其中健美操、机器人、电影赏析、齐鲁文化、韩语、汉代服饰、街舞、京剧、生活中的化学、科技制作等课程受到学生的普遍欢迎。
重视艺术教育和校园文化建设，学校设有艺术班（音乐、美术、播音），招收健美操、播音主持、板球、篮球、美术、书法、声乐、器乐等方面的特长学生，每年都为高校输送大量的合格毕业生。学校健美操队多次夺得国家、省、市级比赛团体和单项冠军，在全国具有较高的知名度，健美操队毕业队员都基本保送进入高校。女子板球队2012年代表中国参加亚洲板球锦标赛，获得第五名的好成绩；机器人制作团队荣获第十一届国际机器人奥林匹克中国选拔赛团体一等奖；在第25届全国科技创新大赛中，三中师生有129人获奖;播音班学生在省市比赛中多次获奖。学生女篮在市篮球比赛中获得亚军。

校徽校徽济南三中校标图案由三个篆体的“中”字变形而成，似昂首挺胸的三个人形，体现学校“以学生发展为本”的办学理念。其造型姿态矫健、英气勃发，显示学校朝气蓬勃的活力和办学的雄厚实力。三个人手挽手、肩并肩，标志着学校团结、民主、平等、和谐的氛围和同心同德、共创三中美好未来的意愿。三个“中”字既凸现“三中”的表面含义，又隐喻济南三中办学指导思想的以学生为本，学生在我心中，真情在我心中，爱心在我心中的内在含义。图案的颜色以绿色为基调，突出学生的“绿色”成长和学校生生不息、昂扬向上的持续生命力。中间浅绿色“中”字代表孩子进入三中时的稚嫩，两边深绿色“中”字代表孩子经过三年的培养和教育，生命逐步迈向成熟。生命的绿色还会使人联想到广袤的森林，取“十年树木、百年树人”之寓意，表现三中悠久的办学历史和深厚的文化积淀。
校训明诚修业，问学无息。
教风诚敬，博学，包容，公正。
学风诚学勤思，文质彬彬。
办学理念有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油。

学院是国家级语言文字规范化示范学校、省级文明单位、省级重点中学、省级规范化学校、省体育传统项目学校、省电化教育示范学校、省德育规范化学校、省教育科学“十二五”规划课题实验学校。

济南三中加强国际交流，扩大对外合作，先后与云南蒙自高中、南昌第十七中学、韩国大邱外高、德国奥格斯堡玛利亚?泰瑞西亚高中、法国卢瓦尔大区亨利?贝格森高中结为姊妹学校，推进国内外师生的交流互访，向国外推介汉语和中国文化，扩大师生国际视野。

济南三中为高校输送了大批优秀人才，为国家培养了成千上万名合格毕业生，为社会做出了巨大贡献。如中科院院士李济生、宋礼成，导弹专家周家麟、周易专家刘大均，国家一级演员高明，中央电视台著名播音员杨柳，国家一级演员殷丛丛，《红楼梦》演员马晓灿、第26届世界大学生运动会健美操冠军林峻先等。

首任校长：綦际霖
现任领导
刘新利，济南三中校长、党委副书记、党委委员。
杨长寨，济南三中党委书记、党委委员。
高庆儒，济南三中工会主席，党委委员。负责全校工会工作和党委纪检监察和南校区安全生活等工作。
王月涛，济南三中副校长，分管南校区教育教学工作。负责南校区日常管理工作。
寇立玺，济南三中副校长、党委委员，分管学校行政后勤工作，负责北校区日常管理工作。
何仲明，济南三中副校长、党委委员，分管学校党务、教科研及外事工作。
盖新吉，济南三中副校长，分管北校区教育教学工作。

济南三中老校区地址:济南市经六路206号。