学校简介 :

吉林市第四中学是一所有着悠久历史的学校，这里有优秀的教师，给学生们以正确的引导，和无微不至的关怀，学校的产生就是为了传播文化，给下一代以最好的教育，培养孩子的素质教育。

最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构---学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。

学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。

吉林市第四中学是一个环境秀丽的地方，这里能够给孩子们提供良好的学习环境，让孩子们能够有更好的心情学习。

 

吉林市第四中学吉林市第四中学是教育局直属的省级重点高中。学校占地面积3万多平方米，总建筑面积1.5万平方米。绿化面积2920平方米。现有教工192名，专职教师均本科以上学历，其中研究生学历44人，特级教师1人，高级教师65人，中级教师69人。“全天候”教师8人，市级导师12人，省市骨干教师、学科带头人69人，省市优秀班主任18人。在校学生2700多人。

学校狠抓队伍建设，坚持严格管理，树品牌，创特色，依靠品牌效应带动学校发展。确立了“为教师和学生得到最大发展负责”的办学理念，坚持依法治校、改革强校、质量立校、科研兴校的治校方略，全力培养具有人文特色、创新精神和实践能力的新型人才。形成了“学而不厌，诲人不倦”的教风和“好学、敏思、力行、创新”的学风，使学校步入了良性发展的轨道，不断实现新的跨越，走上了中兴之路。

吉林市第四中学“双特班”是吉林市第四中学的办学特色，她已走过十六年的光辉之路。“双特班”的办学模式得到了社会各界的高度赞扬，“双特班”的育人模式也经过了科研论证并被广泛推广。“人文、进取、自强、创新”的“双特”精神，鼓舞着一批又一批的学生成才成人。自1997年创办“双特班”以来，已有近800名“双特生”分别考入清华、北大、人大、科大、浙大、南开等名校。这条用爱心用科学铺就的成功之路，面向平民学子，爱心奉献社会。勤奋、质朴、敬业、进取的四中人为贫民子弟呕心沥血，洒下了太多的汗水与泪水，留下了无尽的感动与欢笑。

2012年，是四中人收获丰硕成果的一年，是学校教育教学环境大力改善的一年。学校在上级主管部门的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。高考成绩喜人，在2011年的基础上，又有17项获得提高，真正实现了我校“低进高出，高进优出”的高考目标鲜明的办学理念，优良的传统，严格的管理为学校的发展带来了无限的生机与活力。

“辛勤育得香满园，汗水结出丰硕果”，前进中的吉林市第四中学，秉承着团结、和谐、开拓、创新的卓越校风，传承着明德、博学的校训，以改革创新的精神、求真务实的作风，不断开辟新途径，求得新发展，努力把四中建设成为高质量、有特色、社会和家长满意的一流学校。

学校在各级各类评比中，获得了多项荣誉，先后被评为：全国特色学校；吉林省最具有责任感教育机构；吉林省精神文明建设先进单位；吉林省校本科研先进单位；吉林省示范食堂；2012年吉林市高中学生军训阅兵展示大会汇报表演一等奖；吉林市传统文化进校园活动优秀组织奖；吉林市企事业单位内部保卫工作先进集体；吉林市电话教育工作先进单位；吉林市先进工会；教育局优秀团委；喜迎十八大“爱国、爱城、爱家”优秀组织奖；吉林市科普先进单位；吉林市科研工作先进单位；吉林市校本科研先进单位；艺术教育先进单位；吉林市教育学会系统先进单位；2011??2012年直属学校目标管理督导评估综合优秀单位。[1]