杭州第七中学前身为浙江安定学堂，创建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学，省市文明单位，市重点涉外参观单位;清华大学美术学院招生基地实验学校。素以教风严、学风正、校风好、教学质量高享誉杭城。学校分流水苑校区（普通文化班）和解放路校区（美术特色班），现有班级45个，学生1781余人。
学校师资雄厚 学校师资力量雄厚，通过多年努力，形成了一支教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流的师资队伍。拥有专任教师170人，其中在职特级教师1人，高级教师60人，具有中高级职称的教师占专任教师总数的67.1%。省教坛新秀2人，省“春蚕奖” 1人，杭州市学科大组成员8人，市优秀园丁、市优秀教师15人，杭州市“学生最喜欢的教师”1名，省市教坛新秀13人。
教学设施先进 所有教室都配备了多媒体教学系统，拥有综合电化教室、一流的计算机教室、语音教室和双向闭路电视系统。校园网络与网通相联接，学校有自己的网站。
教学质量一流 学校以教学为中心，全面实施素质教育。以先进的教育理念，指导教育教学工作。办学成绩呈直线上升之势，在同类学校中独占鳌头。普通文化班2005年高考重点率达到25%、二本率为56.44%、本科率为89.95%。教学增量之大引起教育界广泛关注，被誉为“七中现象”，2005年9月1日的《杭州日报》头版也以《漂亮的高考成绩是这样“炼”成的》为题对我校作过报道。
办学特色鲜明 高中美术特色班办学十五年，硕果累累，近三年美术特色班本科上线率达100%，重点大学录取率63.5%以上。全国各大美术院校看好我校生源，2002年，学校成为清华大学美术学院生源基地实验学校，2003年被教育部授予“社会公认特色办学成功学校”的称号。音乐舞蹈教育连出佳绩，以精湛的演技多次获得省市奖励。
争一流管理汇报政府，创一流教育回报百姓，是七中人的信念。热忱欢迎有志者报考我校。
学校交通十分便捷，详见学校网站杭七中校区公交站点地图。
杭州市第七中学通过多年努力，形成了一支教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流的师资队伍。拥有专任教师183人，高级教师73人，具有中高级职称的教师占专任教师总数的81%。省教坛新秀3人，省“春蚕奖”1人，杭州市学科大组成员7人，市优秀园丁、市优秀教师15人，“十佳魅力”教师1名，省市教坛新秀18人，杭州市名师及学科带头人9人。
杭州市第七中学坐落于杭城国家级风景度假区、拥有占地250亩、建筑面积60000平方米，按省一级重点中学标准设计的转塘新校区，已于2008年下半年全面启用。校内教学设施齐全，配套设备一流，教学区分美术与文化两个相对独立的区域，配备智能化的实验楼、图书馆、专业的画室；运动区建设了国家标准的田径场、室内运动馆、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、体操房等众多的健身活动设施；生活区内学生公寓标准化管理，生活设施齐全，学生宿舍舒适、宽敞，每间寝室定额6人，每人有独立的书桌、书架、衣柜，室内配有卫生间、盥洗室和IP电话，有空调，有热水。学校环境优美，有校内花园，是学生理想中的文化殿堂。
教学质量一流学校以教学为中心，全面实施素质教育。以先进的教育理念，指导教育教学工作。办学成绩优异。普通文化班的教学增量之大引起教育界广泛关注，被誉为“七中现象”。
学校十分注重学生的个性发展，积极开展丰富多彩的课余活动，成绩显著。学校建有杭州市中小学艺术团杭州七中舞蹈分团、健美操俱乐部，“满天星”文学社等三十多个学生社团，深受学生欢迎。舞蹈分团在杭州市2010年中学生艺术节上获一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。学校为满足部分学有余力同学的要求，建有数学、物理、化学、生物等多个竞赛辅导班，仅2010年就在全国、全省各项竞赛中获奖11人。
编辑本段
发布日期：2011-5-18
发布人：董一锋
审核人：董一锋
一、目的
为丰富校园文化生活，加强班集体建设，促进学生的全面发展和健康成长，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，同时也为陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，促进学生身心健康发展。特制定本实施方案。
二、领导机构：
组 长：卢成斌
副组长：董一锋
成 员：姚虹汤一鹏周燕王海洪傅东英金晶吴禄泓
全胜李隽高一高二年级组长、班主任
三、实施原则
1、面向全体、务实创新；
2、彰显个性、遵循规律；
3、注重安全、快乐身心；
四、活动时间：
2010年5月23---6月2日
五、实施项目
（一）集体项目
1、三项素质比赛（市属高中高三学生素质抽测必测项目）
（1）参加对象：高一年级、高二年级全体学生
（2）比赛项目：立定跳远，掷实心球，1000米（男）/800米（女）
（3）比赛方法：每个年级段利用一个下午完成。要求每班每个学生都参加（具体要求见附件），计算每个班的平均分，评出集体优胜奖若干；并根据个人成绩评出若干个人奖。
（4）比赛时间：
高一文：5月26日（周四）下午；高一美：5月23日（周一）下午；
高二文：5月25日（周三）下午：高二美：5月24日（周二）下午。
（5）备注：比赛当天各班要求下午一点前到学校操场主席台前指定位置集合。
2、拔河比赛
（1）参加对象：高一年级、高二年级各班，每班20人，10男10女。
（2）比赛方法：各年级段采用单淘汰制，每场三局二胜，对抗班级抽签决定。
（3）比赛时间：（下午4:20开始，迟到5分钟按弃权论）
高一文：5月23日（周一）下午；高一美：5月26日（周四）下午；
高二文：5月24日（周二）下午：高二美：5月25日（周三）下午。
3、“三人篮球”对抗赛
（1）负责人：祝晓伟
（2）裁判：由校学生会确定
（3）参赛班级：高一高二每班一队
（4）比赛时间：（下午4:20开始，迟到5分钟按弃权论）
高一年级：5月31日（周二）下午
高二年级：5月30日（周一）下午
（5）备注：每场10分钟不停表，场地为篮球半场，抽签决定场地和对抗班级。
4、广播操比赛
（1）评分要求：全班所有学生参加；集队迅速安静；服装统一整齐；精神饱满充沛；动作准确合拍。
（2）计分办法：现场比赛占50%；文体节期间每天的广播操占50%。按总分评出集体优胜若干
（3）现场比赛时间：
高一文：5月26日（周四）下午；高一美：5月23日（周一）下午；
高二文：5月25日（周三）下午：高二美：5月24日（周二）下午。
（二）个人项目
1、校园吉尼斯
（1）项目及地点，每班可根据实际每项最多选派3男3女参与。
A篮球：男女罚球、男生三分球地点：室外篮球场
B排球：对墙垫球地点：健身房舞台
C足球：颠球（限定区域内）地点：操场
D踢毽子：地点：室外排球场
（2）比赛时间：下午4:15起
高二年级：6月1日（周三）
高一年级：6月2日（周四）
（3）各项规则见附件。
2、书法比赛
（1）负责人：沈玉佩
（2）比赛项目：软笔、硬笔书法
（3）高一、高二每班2-4人
（4）比赛办法：请与5月31日前把作品交至行政楼二楼教务处2沈玉佩老师处。
3、象棋比赛
（1）负责人：学生会体育部
（2）高一高二每班不超过2人。
（3）比赛时间：5月23日下午4:15开始，到场抽签。
（4）比赛地点：实验室一楼教室。
（三）社团活动
1、社团展示
社团活动内容地点时间
动漫模型展，义卖寝室楼下周四下午4：40
音乐视频欣赏A楼报告厅周一下午4：40
日语教学视频A楼报告厅周三下午4：40
公益义卖食堂门口周三下午
英语原版电影欣赏A楼报告厅周二下午4：40
2、社团文化节汇演
（1）时间：5月26日下午4：40
（2）地点：图书馆报告厅
（3）参演社团：动漫社、街舞社、魔术社、音乐社、话剧社、吉他社、英语社
六、奖励措施：
1、评出各年级段集体优胜奖若干；成绩计入班级量化考核。
2、评出个人单项奖若干，给予精神及物质奖励；个人成绩优秀者为班级量化加分。
七、实施措施：
1、召开学校文体工作会议，制定、学习文体活动实施方案；在师生中进行广泛宣传，形成良好氛围。发动学生干部，让他们参与组织、协调、裁判等工作，切实将“文体节”办成学生自己的“文体节”。
2、规范活动，加强管理，注重过程。
3、明确各有关部门、教师的职责。
4、排好“文体节活动表”。做到目标任务到位、落实安排到位、方法措施到位，规范活动、规范管理。
5、要有预案，在有雷雨、高温等极端天气情况下启用。比如部分项目移至室内、开办讲座、集体观看励志电影等。
八、保障机制
1、加强领导、明确分工、落实职责。
具体分工如下：
校长室：对文体活动负总责，提供经费保证，协调各方关系，管理具体实施过程，及时总结问题与经验，引导文体活动健康发展。
学生处和团委：对全校开展的文体活动作出具体安排，制订文体活动方案。指导各活动组开展竞赛活动。抓好日常活动过程检查督促，积累相关资料。
总务处：安排好相关场地、设施等，为活动正常开展提供后勤支持。
班主任：鼓励并引导学生积极参与文体活动，根据文体活动领导小组作出的安排，要求学生积极参加校文体活动，确保安全、有序，全面了解班内学生活动水平与状态；做好家长的思想工作，争取家长的支持努力，提高本班学生的文体素质。
医务室：全程参与，积极履行本职工作，确保学生运动安全。
如遇雨天或高温等不良天气，则按照预案临时调整。
2、提高认识。
学校要充分认识开展课外文体活动的重要性，每个教育工作者真心为学生的健康、协调发展做出努力；家长的认识也必须通过学校的努力使之有提高，争取家长在思想上认同，在行动上支持，形成家校合力，营造有利于学生和谐发展的氛围。
杭七中校园吉尼斯具体要求
一、篮球投篮
1.投篮姿势不限；
2.2分球投篮时在罚球线后投篮，3分球投篮时在三分线外（不限投篮点）；
3.每个参加者有10个投篮机会，按投中个数多少记录成绩；
4.投中个数最多者为校园吉尼斯创造者。
二、排球垫球
1、参赛者必须站在离墙1.5米限制线外，用双手垫球的方式连续对墙垫球。
2、凡是出现持球、球落地、脚踩限制线的现象视为本次结束。
3、每个参赛者有二次机会，以两次中较好的一次垫球个数计录成绩。
4、垫球个数最多者为校园吉尼斯创造者。
三、足球颠球
1、比赛场地：在以5M为半径的圆周范围内颠球；
2、参赛者在规定的区域内，利用除手及手臂以外的身体其他任何部位进行颠球，此过程中不得触及任何障碍物，若球落地或者参赛者有任何一只脚越出限制区域，则计数结束；
3、每个参赛者有三次机会，取颠球次数最多的一次为记录成绩；
4、颠球个数最多者为校园吉尼斯创造者。
四、踢毽子
1、参赛者用脚的任何部位进行比赛，第一下必须将毽子抛起，时间不限，毽子落地或在身体任何部位停留均视为结束；
2、学校提供毽子，也可自备（但须经裁判确认）；
3、每个参赛者有二次机会，取次数最多的一次为记录成绩；
4、踢毽子个数最多者为校园吉尼斯创造者。
杭七中“三项素质比赛”参赛学生要求
1、高一高二全体学生参加（学校批准的请假学生在下周体育课时间补测）；
2、参赛学生在比赛期间未按时到场，一律按零分处理；
3、已获得体育免修的学生不参加比赛，不计入班级人数；
4、因身体原因不能参加比赛的学生，须有市级及以上医院的证明，并经学生处、体育组批准，不计入班级人数。
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