历史悠久 湖南省地质中学位于长沙市人民中路168号，便利，校园雅致，是读书求学的理想场所。学校创建于一九五五年，在省地矿局和省市教育行政部门的领导支持下，我校已由创建之初只面向本系统内部招生的一所子弟学校，发展成为面向全社会招生的湖南省示范性普通高级中学（湖南省重点中学）、湖南省文明单位、湖南省现代教育技术实验学校，现有八十个教学班，在校学生四千七百余人。
师资雄厚 学校坚持“关爱全体学生，推进整体进步”的办学思想，组建了一支具有现代教育理念、熟练掌握现代教育技术、在省内外享有较高声誉的教师队伍，形成了“敬业爱生、精教重研”的教风。学校现有教职工316人，其中特级教师5名，高级教师108名，一级教师118名。有研究生学历的教师88名，博士学历的教师1名，教师学历合格率100%。
设施先进 学校拥有现代化的理、化、生实验室，劳技室，千兆校园网，多媒体教室，电化教学中心，电子监控系统，计算机信息处理中心，塑胶运动场和体育馆，校园电视演播中心，校园广播系统，远程电子备课室等教学设施。每间教室均配有多媒体教学设备。新型的学生公寓可容纳500人，校图书馆藏书达十万册。
办学特色 学校以著名科学家李四光精神为文化特色，积极推进素质教育，注重学生全面发展和创新精神的培养。校园文化丰富多彩，学科竞赛硕果累累。办有《湖南省地质中学报》、《星源》、《德育园地》、《地中教研》等刊物。近年来，有3000多名学生在全国、省、市所举办的数、理、化、生奥赛以及音、体、美、作文、科技小制作等竞赛中获奖。学校已成为国家CUBA训练基地，篮球队多次获省、市中学生篮球竞赛的冠、亚军;武术队连续六年获全省团体冠军的好成绩。初中毕业合格率一直稳定在98%以上，高考录取率稳定在96%以上。2008年高考上线率96.8%，本科上线率53.1%。3名同学高考成绩达到清华大学、北京大学录取线。周欢同学以理科666分加20分的优异成绩排名全省第15名，理科综合单科成绩居全省第一，考入清华大学。学校纪律严明，学风浓厚，连续多年保持学生流失率为零、违法率为零、安全事故率为零的记录，素以管理严、设施好、师资优、质量高而深受社会的信赖。
学校坚持“关爱全体学生，推进整体进步”的办学思想，组建了一支具有现代教育理念、熟练掌握现代教育技术、在省内外享有较高声誉的教师队伍，形成了“敬业爱生、精教重研”的教风。学校现有教职工386人，其中特级教师2名，高级教师135名，一级教师127名。教师中，研究生学历127名，博士学历3名，教师学历合格率100%。
学校拥有现代化的理、化、生实验室，信息中心，网络视频监控系统，塑胶运动场和体育馆，校园电视演播中心，校园广播系统，远程电子备课室，劳技室等教学设施。每间教室均配备大屏幕彩电、高亮度投影仪及电动投影屏幕，每位老师都配备有笔记本电脑，可直接用于教育教学和教研教改等。学校是湖南省现代教育技术实验学校，湖南省现代教育技术工作先进单位，拥有校园网络系统和校园网站。新型的学生公寓可容纳500人，校图书馆内藏书达数二十余万册，办有《湖南省地质中学报》、《德育园地》、《地中教研》等刊物。
学校以著名科学家李四光精神为文化特色，积极推进素质教育，注重学生全面发展和创新精神的培养。校园文化丰富多彩，学科竞赛硕果累累。办有《湖南省地质中学报》、《星源》、《德育园地》、《地中教研》等刊物。近年来，有3000多名学生在全国、省、市所举办的数、理、化、生奥赛以及音、体、美、作文、科技小制作等竞赛中获奖。学校已成为国家CUBA训练基地，篮球队多次获省、市中学生篮球竞赛的冠、亚军；武术队连续六年获全省团体冠军的好成绩。初中毕业合格率一直稳定在98%以上，高考录取率稳定在96%以上。2008年高考上线率96.8%，本科上线率53.1%。3名同学高考成绩达到清华大学、北京大学录取线。周欢同学以理科666分加20分的优异成绩排名全省第15名，理科综合单科成绩居全省第一，考入清华大学。学校纪律严明，学风浓厚，连续多年保持学生流失率为零、违法率为零、安全事故率为零的记录，素以管理严、设施好、师资优、质量高而深受社会的信赖。
校训：严格勤奋求实创新
严格
第一教学楼[2] 严是严正，是威严，格是规则，是标准，《礼记》中说：“言有物而行有格。”所谓“严格”就是严正威严的规则与标准。对于学校来说，先要有非常完善的规章制度，使师生员工能有规可依；有了制度，师生就应共同严格遵守，从而构建美好的校园环境。首先，教师要严格要求自己，在工作中不断学习，精教重研，多作反思，提升自我，做德才兼备、言行一致的楷模，然后用自己的智慧、灵气和人格魅力去影响和激励学生。其次，在教学过程中，教师要有良好的职业道德，根据学生的身心发展严格要求学生，充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用。当然，教师的严格要求是以对学生的爱为前提，严格而不严厉，宽容而不纵容，做到宽容有格，严格有度。最后，学生也要严格要求自己，乐学多思，博闻强能，学习上奋发向上，生活中谦逊温和，今天是德智体美劳全面发展的青年学子，明天是托起祖国强我中华的社会栋梁。
勤奋
学生要勤于学习，勤于钻研，勤于思考，勤于实践。扬古人悬梁刺股，闻鸡起舞之精神，树地中学子珍惜光阴、攻坚克难之风气。做到勤预习，勤复习；勤背诵，勤练习；勤思考，勤总结。
教师则要心系教育，勤勤恳恳，诲人不倦，奋发有为。备、教、批、考、辅，环环相扣，一丝不苟。勤钻教材，掌握标准，把握重点与难点，选择合适的教学方法。勤研教法，提高执教能力，激发学生的学习兴趣，创造高效课堂。勤批作业，做到“有作必批，有错必改，有改必评”。考后及时总结，改进教学策略和教学方法，及时调整教学进度、教学难度。勤辅学生，培优辅差有对象，有计划。勤做教研，立足学校，立足学生。积极撰写论文，进行课题研究。放开眼界，取他山之石，攻自己之玉。
求实
求实，即讲求实际，客观地或冷静地观察以求得实际的正确认识。它要求教书育人、读书强能时求真务实、实事求是，不可心浮气躁、浅尝辄止，更不可随波逐流、弄虚作假。
具体而言，对教师，要求重实干，据实际，强实力，创实绩。即脚踏实地，以务实的态度树立师者的形象；因材施教，以现实的目标制定教学的方略；博闻强能，以实干的精神强化育人的能力；勇创佳绩，以自豪的实绩彰显自身的价值。就学生而言，要求崇尚山的沉稳，追求水的灵动，用健康的思想塑造自己美好的心灵，用踏实的态度夯实自己知识的基础，用探索的精神开掘自己创造的潜能，用激越的旋律奏响自己青春的乐章，做到思想朴实，目标切实，措施落实，知识扎实，基础坚实，受技强能开凤羽，蓄势待发搏长空。
创新
创新就是突破常规，发现新事物，产生新思想。创新是民族进步的灵魂，是国家发展的动力，也是学校永恒的主题。学生要学会创新，力求创新学习方法，创新思维方式，从而实现创新学习之目的，创造出有创意、有价值的成果，成为创新型人才。
教师要学会创新。工作方法上要创新，突破旧的工作模式，建立新的工作模式，形成有特色的教育教学管理、行政后勤服务工作模式。教学方法上要创新，要加强教学改革，探究适合校情、形式多样的课堂教学模式，提高课堂效率。教学评价上要创新，形成科学评价机制，综合评价教育教学成绩及学生健康成长情况。班级管理上要创新，充分发挥班团干部作用，实行小组学习，自我管理。学校管理上要创新，创新管理理念和管理体制，建立科学、完善的管理制度，保障教育教学质量提升，办好人民满意教育。
校风诠释校风：团结进取严谨活泼崇尚科学勇于担当
团结进取
以我是地中人为骄傲，以学校发展为己任，以校兴我荣、校衰我耻为地中人的生活准则，以关爱全体学生、推进整体进步为地中教职员工的崇高使命。在个人或家庭出现重大困难的非常时刻，地中人风雨同舟，患难与共；在事关学校荣辱兴衰、社会形象的重要时候，地中人精诚团结，奋然前行；在实现学校教育教学质量全面提升的特殊时期，地中人殚精竭虑，众志成城；在基础教育政策出现重大改革的关键时段，地中人攻坚克难，开拓进取；在风华正茂、如花似锦的青春岁月，地中学子追求卓越，铸就辉煌。
严谨活泼
第二教学楼（左侧为第二办公楼）[3] 学校有完整的规章制度，严格的行为规范，审慎的办学理念和务实的治学精神。学校实行全员聘任制、结构工资制、岗位责任制，有科学的教师管理条例和细化的学生日常行为规范；学校以“严格、勤奋、求实、创新”为校训，师生语言文明，行为优雅，严肃活泼，张弛有度；学校以“关爱全体学生、推进整体进步”为办学思想，走质量立校、特色荣校、依法治校、科研兴校的办学之路；学校弘扬严谨务实的治学精神，定期进行教师专业培训，科学评价教学效果，实事求是，因材施教，创造了“低进高出、高进优出”的“地中现象”。学校有开放的办学思想、多元的教学模式、丰富的校园文化和健康的精神风貌。学校立足校情，面向社会，通过自我研修、校际合作、国际交流等方式，开掘教学资源，拓宽教学思路，优化教学行为，提高教学效率；学校鼓励教师因材施教，分层教学法、小组探究法、自主学习法、因势利导法等多种教学模式打造高效课堂，各尽其宜，各得其妙；“地中讲堂”推陈出新，社团活动丰富多彩，艺术节、体育节百花齐放，名师讲座精彩纷呈，艺体竞赛名驰遐迩，使地中人洋溢着蓬勃向上的健康的精神风貌。
崇尚科学
遵循教学规律，坚持以人为本、实事求是的科学发展观，以提高师德修养、业务水平为提升办学质量的前提，以严谨治学、报效祖国、艰苦奋斗、献身科学的李四光精神为校园文化的核心，以科学发展观为办学行为的指南，以科学家走进校园设坛讲学为启迪科学思想、崇尚科学精神的重要平台，以培养小小科学家为举措，在青少年心中播下科学的种子。
勇于担当
学校领导以学校的发展前途为己任，殚精竭虑，敢作敢为，务实求新，与时俱进；全体教师为学生的健康成长不遗余力，严于律己，以身垂范，严谨治学，用心育人；教辅人员为教育教学提供优质服务，坚守岗位，热情主动，默默无闻，乐于奉献。全体学生对自己的家庭、自己的人生负责，为父母争光，为学校争光；求知健体，爱党爱国，心忧天下，敢为人先，义无反顾地承担起自己的社会责任。
教风诠释教风：敬业爱生精教重研
敬业
敬业是教师从业的本分。敬重教师职业，忠诚教育事业。教师有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意；有勤勉的工作态度，脚踏实地，殚精竭虑；有浓厚的进取意识，精益求精，不断创新。弘扬李四光精神，乐于奉献，追求卓越，不断提升，争做教育家。
爱生
爱生是教书育人的前提。关爱全体学生，推进整体进步。尊重学生，平等待人，严慈相济。走进学生心灵，发掘学生潜能，发挥学生特长，解决学生困难，引领学生进步。促进学生健康成长，为学生终身发展奠基。
精教
精教是教学工作的重点。坚持科学施教，以学定教，以教导学。教学做到“五精”。备课精细，研读课标，驾驭教材，把握学情，因材施教，提高教学针对性。上课精讲，语言精炼，方法得当，突出重点，突破难点，注重实效。作业精当，针对学情，精选习题，精心批改，及时讲评，巩固效果。考评精准，落实考纲，精心命题，诚信组考，客观评价，查漏补缺，积极引导。辅导精心，培优补差，有教无类。面批面改，热情细心。诲人不倦，讲究实效。
重研
重研是教师专业成长的途径。以集体备课为基础，以高效课堂研究为重点，注重学习交流和校本研究，在研究中学习，在学习中进步。注重自主探究，勤于学习，乐于思考，不断总结与提升。注重同伴互助，不断进行教学反思，在教学研究中共同成长。注重专家引领，开拓视野，更新理念，在课程改革中与时俱进。
学风诠释学风：乐学多思博闻强能
乐学
乐学是学习的最高境界。学习有三种境界：知之、好之、乐之。乐学是主动、投入、陶醉，从不能把握自如地被动学习到产生兴趣地主动学习，学而乐之，乐在其中。
停留在“知之”“好之”阶段的学生应能意识到学习的重要性，树立自信心，增强责任感，在老师的督促下夯实基础，由学会渐入会学、乐学佳境，对自身负责，对家庭负责，为学校争光，做合格人才。
多思
多思是解惑的有效途径。学生养成多思考的良好习惯，力求周全，不莽撞。
在学习中开动脑筋，积极思考，不唯书，不唯师。学起于思，思源于疑，有疑才能有思，无思则不能释疑。学生以疑为线索，以思为核心。通过学习，存疑、质疑、释疑，促进自身能思、善思，培养良好的思维品质，在“多思”中成功。
博闻
博闻是丰富知识的重要渠道。热爱阅读，博览群书，开拓视野，丰富知识。哲学、经济、政治、军事、文学、历史、地理、自然科学、科学技术等各类书籍，均有涉猎。深入百姓，关注社会，增长见识。家事、国事、天下事，事事关心。广闻博见，做一名知识全面的中学生。
强能
强能是提升自我的基本目标。加强个人素质和能力的提高，有自知自觉能力，又有自律自控能力；理论知识丰富，实践能力突出；思维能力、应变能力强；会学习，能创新；既有表现能力，又有沟通能力。学会锻炼，强健体魄，懂得应急避险，自救、生存能力强。[4]
校歌校歌[5]学校以著名科学家李四光精神为文化特色，积极推进素质教育，注重学生全面发展和创新精神的培养。校园文化丰富多彩，学科竞赛硕果累累。办有《湖南省地质中学报》、《星源》、《德育园地》、《地中教研》等刊物。近年来，有3000多名学生在全国、省、市所举办的数、理、化、生奥赛以及音、体、美、作文、科技小制作等竞赛中获奖。学校已成为国家CUBA训练基地，篮球队多次获省、市中学生篮球竞赛的冠、亚军；武术队连续十年获全省团体冠军的好成绩。
学校纪律严明，学风浓厚，连续多年保持学生流失率为零、违法犯罪率为零、安全事故率为零的记录，素以管理严、设施好、师资优、质量高而深受社会的信赖。
中考信息
学校大全