海口市第十四中学为市教育局直属中学。学校坚持“规范化管理，走内涵发展之路”，积极创建“学习创新型”学校，促进了学校的可持续发展。学校办学规模逐年扩大，教育教学质量稳步提高。
正是破浪远航时
——海口市第十四中学发展纪实
海口市第十四中学为市教育局直属中学。学校坚持“规范化管理，走内涵发展之路”，积极创建“学习创新型”学校，促进了学校的可持续发展。学校办学规模逐年扩大，教育教学质量稳步提高。
一、形成了一支学科齐全、结构合理、水平较高的教师群体。
学校现有教学班38个，在校生2000余人，教职工156人。其中特级教师1人，高、中级教师82人；省、市级骨干教师及担任各学科教学、教育学会理事以上职务者10余人，市高考中心备课组成员3人，学科带头人指导老师5人。形成了一支学科齐全、结构合理、水平较高的教师群体，涌现了一大批品德高尚、敬业爱生、教学科研的教师队伍。
二、教育教学质量显著提高。
近年来，我校学生获省、市“三好学生”、“优秀学生干部”达20余人；学生在参加国家、省、市级学科竞赛中，有60人次获得一、二等奖；2006年，史华勇同学参加全国初中化学竞赛（海南赛区）获海南省第一名的优异成绩。2006年高考上线率提高了十一个百分点，中考合格率提高了十六个百分点，进步明显。
三、教科研能力明显提升。
近三年来，我校教师的近200篇论文在全国、省、市级的刊物上发表或获奖。教师参加省、市级公开课，获得各级奖项达三十几项。先后完成了教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》和教育科学“十五”规划中央教科所重点课题《以德治班创新管理模式》两个国家级课题的研究，并获课题先进实验学校。通过课题研究，活跃了学校的学术气氛，形成了“科研兴校”的氛围，提升了教科研能力。
四、规范管理，内涵发展
学校秉承先进的教育理念，坚持科学发展观，以人为本，走内涵发展、和谐发展之路，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风。2006年学校被评为海南省校本培训示范学校。学校先后荣获海南省目标教学研究先进单位，海口市“十五”教育科研先进学校，市中小学德育先进集体、全国德育先进学校等30多种荣誉称号。
桃李不言，下自成蹊。在新一轮的教育教学改革中，海口市第十四中学必将焕发出新的活力，铸造出新的辉煌。
主管单位：海口市教育局
学校等级：市级
学校类型：中学全日制
地址：海南省海口市秀英区秀华路39号
邮编：570311
校长：唐才忠
创办时间：1973年
占地面积：28亩
学生人数：2008人
教师人数：152人
所处区：秀英区
海口市第十四中学为海口市教育局直属完全中学，学校创办于1973年，占地面积28亩。是海南省校本培训示范学校，教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》课题先进实验学校，全国教育科研“十五”教育部规划课题《一门外语基础过关的策略应用与研究》课题研究“全国教育科研先进学校”，中央教科所《传统文化与语文教学》课题先进实验学校，海口市“十五”教育科研先进学校，海口市基础教育课程改革实验工作先进单位，海南省目标教学研究先进单位，全国德育先进学校;
市十四中拥有特级教师1人，高、中级教师82人;省、市级骨干教师及担任各学科教学、教育学会理事以上职务者10余人，市高考中心备课组成员3人，学科带头人指导老师5人。近三年来，学校校教师的近200篇论文在全国、省、市级的刊物上发表或获奖。教师参加省、市级公开课，获得各级奖项达三十几项。先后完成了教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》和教育科学“十五”规划中央教科所重点课题《以德治班创新管理模式》两个国家级课题的研究，并获课题先进实验学校。学校现在建一栋5400平方米的教学楼。教学硬件将更上一台阶。
办学特色是学校办学理念和教学特色的集中体现。我校在坚持学生全面发展的前提下，重视以学生发展为中心的“个性化”要求，以人为本，加强学生在体育艺术等特长方面的培养，探讨“体教结合”的有效办学形式，继承学校传统，拓展教学特色，提高办学效益。逐步向国内知名，省内示范的精品学校迈进。
学校现有教学班38个，在校生2000余人，教职工156人。其中特级教师1人，高、中级教师82人；省、市级骨干教师及担任各学科教学、教育学会理事以上职务者10余人，市高考中心备课组成员3人，学科带头人指导老师5人。形成了一支学科齐全、结构合理、水平较高的教师群体，涌现了一大批品德高尚、敬业爱生、教学科研的教师队伍。
近年来，我校学生获省、市“三好学生”、“优秀学生干部”达20余人；学生在参加国家、省、市级学科竞赛中，有60人次获得一、二等奖；2006年，史华勇同学参加全国初中化学竞赛（海南赛区）获海南省第一名的优异成绩。2006年高考上线率提高了十一个百分点，中考合格率提高了十六个百分点，进步明显。
近三年来，我校教师的近200篇论文在全国、省、市级的刊物上发表或获奖。教师参加省、市级公开课，获得各级奖项达三十几项。先后完成了教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》和教育科学“十五”规划中央教科所重点课题《以德治班创新管理模式》两个国家级课题的研究，并获课题先进实验学校。通过课题研究，活跃了学校的学术气氛，形成了“科研兴校”的氛围，提升了教科研能力。
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