学校简介 :

　　广东省首批国家级示范性高中。始建于1934年春，是为纪念孙中山先生的得力助手、著名民主革命家邓仲元先生而命名的一所纪念中学。历代仲元人恪守“德、毅、博、健”校训，高擎“养浩然之气，扬君子之风”的办学理念，建校78年以来，培养了科学家彭加木、罗杏芳等万千优秀学子, 成为广州市乃至广东省教育的一面旗帜。

　　学校占地面积约100亩，有60个教学班，在校学生3210人。学校绿树成荫，湖光掩映，素有“校风好、学风浓”的美称。学校拥有一支师德高尚、教风严谨、业务精湛的教师队伍，其中全国名校长、番禺区首届名校长1人，特级教师2人，高级教师110人，一级教师92人。硕士研究生学历22人，南粤优秀教师4人，南粤教坛新秀 2人，广州市名教师3人，番禺名教师3人，全国班主任之星1人，全国优秀志愿者、中国“好人榜”好人和广州市道德模范1人;广州市高考研究组成员、市区两级学科中心组成员、特约教研员、学科研究会理事等38人。一批教学骨干常年活跃在国家、省、市各学科的专业学术团体活动中，参与广州市学业水平测试命题工作或全国高考广东省命题工作，成为颇具影响的名师、专家。

广东省立仲元中学时期广东仲元中学始创于1934年春，是为纪念孙中山先生的得力助手、著名民主革命家邓仲元先生而命名的一所纪念中学。辛亥革命元老胡汉民是首任董事长，著名政治家刘芦隐为第一任校长。后因胡汉民逝世，董事会改组，蒋介石为名誉董事长，余汉谋为常务董事长，校址设在广州文德路广雅书局内（今广州中山图书馆附近）。

1942年正式命名为“广东省立仲元中学”。1937年抗日战争爆发后，学校先后迁往广州北郊蚌湖、韶关曲江鹤冲岗、粤东兴宁罗浮司乡、越秀山仲元图书馆办学。期间发生梁镜尧校长率仲元中学师生70余人与进犯日军展开血战，七英烈卫国捐躯事件，这英勇壮举令中外震惊，名垂千古。1946年8月，广东仲元中学迁至番禺市桥镇西郊大沙地继续办学至今。“文革”期间学校曾易名“市桥一中”、“番禺县第一中学”，1980年1月复名。

校园风景广东仲元中学拥有优良的革命传统和深厚的文化底蕴。解放后，一直是省、市、区的重点中学。1994年6月被首批评定为“广东省一级学校”，2006年4月首批通过广东省国家级示范性高中初期督导验收。是广东省新课程省、市级样本学校。学校现址占地70050平方米，建筑面积61280平方米。学校师资力量雄厚，高级教师和具有研究生学历的教师共88人，占专任教师的40%。

广东仲元中学拥有与办学规模相适应的校园和校舍，实验室、现代信息教育中心、艺术中心、体育中心、图书馆、探究性实验室、标准400米田径运动场、1000兆计算机互联网络等配套办学设施一应俱全。为适应现代化教育的需要，实现了计算机等“多机一幕”进课室，教师普遍使用计算机、多媒体组织教育教学活动。

教学会议广东仲元中学七十年的办学历史，就是不断追求卓越教育成效的历史。在其发展的各阶段，学校定位明确、真抓实干，开创了欣欣向荣的新局面，为世人描绘了一幅春风引领下德明华露的蓝图。学校以“因材施教、注重实效、全面发展、爱国爱民”为宗旨，以“立足于广州，面向全国”，把仲元中学建设成广州地区教育春风的引领者、领跑者、传播者为目标，把广东仲元中学建设成“百强”与“千所”名校，是学校发展计划的明确定位。

办学目标
全面贯彻教育方针，创造性地实施新课程标准，大力推进素质教育，使之成为每一位教职员工的自觉行为。把仲元中学建设成先进性、高质量、高效益、有鲜明办学特色的示范性高中，成为广州地区教育的领跑者、办学思想和办学范例的传播者。

学生生活育人目标
广东仲元中学的育人目标是“面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展”。仲元中学在创建的早期已明确提出了“德智并重、文武兼通、全面发展”的育人目标，在此基础上进一步确定“春风伴我行”（身心雅正、志于成人）的德育育人目标和“和谐发展，学有所长，学有所创，鼓励冒尖，个性张扬”的智育育人目标。

办学思路
仲元中学的办学思路可用以下三句话来概括：
（1）立足课堂，追求卓越；
（2）崇尚创新，兼容并包；
（3）强师为要，善己为先。
其中“立足课堂，追求卓越”是办学基础和出发点；“崇尚创新，兼容并包”是办学所持态度；“强师、善己”是办学成功的关键所在。

办学特色
从感知意义上讲，办学特色就是要创建在文化方面有自身特色的学校，第一是学校自身发展过程中形成的独特文化形态；第二是学校发展航标共同推崇的价值取向。
广东仲元中学明确提出要把“爱国爱民，高标卓立”作为办学特色。

校园风景校训：德、毅、博、健

校风：引领春风、明德露华

精神：爱国爱民、高标卓立

理念：人文科学、和谐发展

校歌：《仲元中学校歌》

校徽作者：1991届高三毕业班学生吴颖怡（原作，后经修改）

创作意图：根据党和国家的教育方针、办学传统，根据校风、学校特色和办学目标，设计仲元中学校徽。

图案设计：底座为一本打开的书，与校风“引领春风、明德露华”相通，互为表里，蕴意其中，是学校的标志。
书本上立两字母zy，既是“仲元”汉语拼音，又是英语“zealyouth”（热情、青春）首字母组合，表征学校特色，背景为太阳的一部分，象征党的阳光。校徽整体表意为青少年在党的阳光照耀下茁壮成长，展翅飞翔。

设色：
1．底座书本为蓝色
2．zy字母为蓝色
3．太阳为红色

明德湖校长室 办公室 发展策划处

教导处 教务处 教科研处

课程研发处 德育处 学生工作处

总务处 服务保障处 物业管理处

高中课改协作研讨会1、按新课程方案要求开设课程，课程的编排合理有序，必修课开齐开足，并能按要求开设多种门类（80%以上）选修课程供学生选择，在选修二部分中能开设出有学校特色的课程。

2、建立有效的学生选课指导制度，做好学生选课指导工作。根据学校实际编制科学可行的课程设置说明和选课指导手册，与学生建立相对稳定而长久的联系，引导学生家长正确地配合学生选课，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。

3、推进教师的教学方式与学生学习方式的转变，创设有利于引导学生主动学习、探究学习、合作学习的课程实施环境，培养学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

4、深化学生评价改革。学校要根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册、综合实践活动手册、发展性评价手册，全面反映学生的成长过程，并对学生进行发展性评价。

4、加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内外课程资源，因地制宜地开发学校课程，包括基于现代信息技术的课程资源。

5、探索适应新课程要求的教学设备配置标准，并按此要求配备和管理好学校的教学设施设备，使学校装备能适应素质教育和课题改革的要求，并充分发挥效益。

6、加强师资队伍建设。建立一支符合新课程要求的、结构合理、素质优良的教师队伍。探索外聘教师、师资共享等有效的工作机制，为学校实施新课程服务。加强师资培训，为教师提供专业支撑，提高教师队伍的整体水平，建立发展性教师评价制度。

7、重视做好舆论宣传工作。通过各种途径作广泛宣传，营造有利于课程改革的社会环境，使社会各界了解学校课改，支持学校课改，参与学校课改。

梁妍钰同学以900分获广东省语文科高考状元广东仲元中学历年高考成绩优异，连续11年获广州市高三毕业班工作一等奖，2002、2003年高考综合分排名连续两年居广州地区第三名。2004年首次晋升为广州市A类学校。2006年高考再创新辉煌，高考综合评分获广州市高中毕业班工作一等奖第二名（仅次于华师附中），据统计：总分800分以上16人次，总分700分以上179人，重点本科512人，上线率为49.3%；本科884人，上线率为85.1%，上大专线以上1011人，总上线率为98.5%，居广州市同类学校前列，梁妍钰、梁烨妮同学分别以900分的优异成绩获2004、2005年语文科省状元。学生田径队近六年来参加广州市（省一级学校）田径运动会，五次获团体总分第一名。

广东仲元中学建校73年来，为国家培养了三万六千多名高、初中毕业生，仲元校友遍及五湖四海，为祖国的社会主义建设和人类文明的发展作出了积极的贡献，学校以“因材施教、注重实际、全面发展”的办学风格赢得了社会各届的好评。

仲元夜景广东仲元中学重视学生素质培养，科研兴校，科研促教，先后承担了多项国家、省、市级研究课题，其中学生心理健康研究课题，被中央教科所评为全国一等奖。学校先后获“广东省普教系统先进单位”、“全国体育传统项目先进学校”、“广东省群众体育先进单位”、“广州市文明单位”等荣誉称号。

学校社团

广东仲元中学设有11个社团，如：模拟联合国，漫游社，校园电视台，校园广播站，击剑社，定向运动社，等等。个个社团都充满生机和活力，使学生在紧张的学习之余，学到更多知识。

杭州学军中学成都市第七中学泉州培元中学重庆巴蜀中学东北育才中学莆田市第一中学山东省实验中学天津市第一中学

广东仲元中学 http://www.gdzyzx.cn/