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封开县封川中学
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地址 : 广东省肇庆市封开县南部
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学校简介 :  封开县封川中学坐落于县城区南部,占空中积36573平方米,位于西江和321国道旁,四周设有大众汽车站,交通非常便利。    黉舍始建于1683年,原名“景奎书院”,是封开县最陈腐的中学,创办至今已有300多年的汗青,期间黉舍几经改制,至1996年秋,黉舍才复招高中,1997年初,黉舍由镇属初级中学升格为县属完整中学,是一所既陈腐而又年青的中学。近几年来,在县委县当局、县教诲局等带领部分的高度正视和体贴下,在各兄弟黉舍、社会各界热情人士的大力支撑下,黉舍范围敏捷强大。     黉舍有精确的办学思惟和明白的妥协目标,近几年来,黉舍带领班子连合合作,务虚朝长进步,大胆创新,努力于黉舍保存和生长门路的研讨和实际,判定提出“稳住初中,增大高中堆头、重点生长高中”的生长计谋,不竭深化教诲鼎新,建立以“以西席步队扶植为安身点、以目标办理为办法、以高考为冲破口、以本质教诲为目标”的办理理念;提出“尊师爱校、争气做人”的标语作为德育教诲的主旋律和基点;黉舍构成了“级长卖力制”的办理特性和“全面生长、术科见长”的办学特性。多年的实际,使黉舍的校风抽象、校容校貌抽象和讲授质量抽象等三方面获得了剧变。1999年,黉舍获?“斑斓校园”称呼、2000年至2003年持续多年获县“高考先进单位”、2003年黉舍获“?一级黉舍”、“?绿色黉舍”、2004年初黉舍获县“精力文明扶植先进单位”、县“体育先进单位”。    在加强校风扶植方面,黉舍务虚求真,经由过程实际总结和把握了一系列的办理体例和办法,此中较胜利的一点是实施“级长卖力制”的办理形式。级长把握着必然的经济权、人事权、办理权,同时也卖力着本级的全面办理,担负着一个“小校长”的角色。黉舍抓校风主如果抓“文明班”扶植,详细细则由德育处卖力,并经由过程门生会实施评比活动。黉舍按照“文明班”获得环境衡量级长实绩,班主任实绩;级长也能按照本级实际,制定出科任西席与“文明班”挂钩的详细办法,以充分变更西席的主动性,使得大家抓“文明班”,大大促进了校风扶植。别的,为进步级长的办事效力,黉舍也常常召开集会,共同阐发题目,研讨对策,指导级长展开事情。     在进步讲授质量方面,黉舍采纳各种办法抓学风的同时,对西席的本质也提出较高的要求,自1999年以来,每一年从广西师范大学引进一批综合才气才气纵横强的外省籍西席加强师资步队。别的,黉舍抓特性讲授,实在不竭加大讲授投入,特别是对体育设备设施的投入,在近两年里,前后完成田径综合活动场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等设施扶植,装备各种设备,抓好传统项目标专项练习,实施“安康第一,欢愉体育”的体育讲授。这几年来,黉舍在县停止的田径活动会以及各项比赛中,个人成绩均在前两名;小我成绩也很抱负,如吴伯松同窗在2001年省青年拳击锦标赛中获51公斤级第5名,在2002年天下青年锦标赛中获54公斤级第3名。比来几年来高考体育成绩稳步进步,在已停止了的2004年体育术科高考中,已有5人体育成绩超81分。黉舍在抓好体育讲授的同时,更是狠抓美术科的讲授,目前,高1、高二开设有两个美术兴趣班达150多人,高三开设的美术高考备考班共65人。为进步美术科的讲授服从,黉舍多次构造美术高考班的门生到县城公园、圩镇等为大众任务画像和写生,由门生“唱配角”,西席临场指导,实施面向社会的实际性现场讲授。2000年以来,黉舍培养了一多量美术大门生,仅2003年考上省大专线的美术班门生就有47人,此中3A线以上25人,位居全?第一名。黉舍除了狠抓术科讲授的同时,不抓紧对文理科的高考备考,每一年也有一多量门生考上省线以上,此中2003年就有79人考上省大专,3A线以上24人,进入重点大学就读的有2人,另有1人考取语文单科820分的高分(居?第7位)。    在西席步队扶植方面,黉舍在各个方面都对西席作严格的要求,在近几年,西席的本质获得了很大的进步,特别是自99年黉舍复办高中的第一?高考获得胜利以来,西席决定信念足、干劲大,全校构成了一个好学习、勤研讨、比才气才气纵横、比进献的杰出势头,绝大部分西席都较胜利地把握了一套高考、中考备考经历,使得黉舍年年高考、中考都获得新的冲破。98年以来,黉舍出现出“南粤教坛新秀”、“南粤优良西席”、“?优良西席”等先进小我8人次,西席撰写的教诲讲授论文获国度、省、?奖或在相干?物颁发的达14人次,别的,另有一批西席在学科讲授比赛中获?级嘉奖。    为了进一步进步教诲讲授程度,进步办学服从,黉舍将办公电脑、门生学习利用的电脑守旧了宽带网;增加报?、杂志、藏书量,普通开放图书室、阅览室;别的,黉舍也常常构造各种体裁、文娱等活动,以增加师生见地,丰富师生课余糊口,创作发明杰出的讲授、学习环境。    将来的封川中学,在办学实际中将持续求真务虚、创新生长,尽力树品牌,办特性,创“冠军”,为完成扶植一所高质量的树模性高中的目标而尽力!
基本简介
封川中学

封开县封川中学座落于县城区南部,占地面积36573平方米,位于西江和321国道旁,附近设有公共汽车站,交通十分方便。学校始建于1683年,原名“景奎书院”,是封开县最古老的中学,创办至今已有300多年的历史,期间学校几经改制,至1996年秋,学校才复招高中,1997年初,学校由镇属初级中学升格为县属完全中学,是一所既古老而又年轻的中学。近几年来,在县委县政府、县教育局等领导部门的高度重视和关怀下,在各兄弟学校、社会各界热心人士的鼎力支持下,学校规模迅速壮大,目前已有34个教学班,学生1943人,其中,初中19个教学班,学生1211人,高中15个教学班,学生732人,全校在岗教职工125人。

办学理念
学校有正确的办学思想和明确的奋斗目标,近几年来,学校领导班子团结协作,务实进取,大胆创新,致力于学校生存和发展路子的研究和实践,果断提出“稳住初中,增大高中堆头、重点发展高中”的发展战略,不断深化教育改革,确立以“以教师队伍建设为立足点、以目标管理为措施、以高考为突破口、以素质教育为目的”的管理理念;提出“尊师爱校、争气做人”的口号作为德育教育的主旋律和基点;学校形成了“级长负责制”的管理特色和“全面发展、术科见长”的办学特色。

学校荣誉
多年的实践,使学校的校风形象、校容校貌形象和教学质量形象等三方面取得了巨变。1999年,学校获?“美丽校园”称号、2000年至2003年连续多年获县“高考先进单位”、2003年学校获“?一级学校”、“?绿色学校”、2004年初学校获县“精神文明建设先进单位”、县“体育先进单位”。

办学特色
封川中学

在加强校风建设方面,学校务实求真,通过实践总结和掌握了一系列的管理方法和措施,其中较成功的一点是实行“级长负责制”的管理模式。级长掌握着一定的经济权、人事权、管理权,同时也负责着本级的全面管理,担当着一个“小校长”的角色。学校抓校风主要是抓“文明班”建设,具体细则由德育处负责,并通过学生会实施评选活动。学校根据“文明班”获取情况衡量级长实绩,班主任实绩;级长也能根据本级实际,制定出科任教师与“文明班”挂钩的具体措施,以充分调动教师的积极性,使得人人抓“文明班”,大大促进了校风建设。此外,为提高级长的办事效率,学校也经常召开会议,共同分析问题,研究对策,指导级长开展工作。   

教学质量
在提高教学质量方面,学校采取各种措施抓学风的同时,对教师的素质也提出较高的要求,自1999年以来,每年从广西师范大学引进一批综合能力强的外省籍教师增强师资队伍。此外,学校抓特色教学,并不断加大教学投入,尤其是对体育设备设施的投入,在近两年里,先后完成田径综合运动场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等设施建设,配备各种设备,抓好传统项目的专项训练,实施“健康第一,快乐体育”的体育教学。这几年来,学校在县举行的田径运动会以及各项比赛中,团体成绩均在前两名;个人成绩也很理想,如吴伯松同学在2001年省青年拳击锦标赛中获51公斤级第5名,在2002年全国青年锦标赛中获54公斤级第3名。近年来高考体育成绩稳步提高,在已进行了的2004年体育术科高考中,已有5人体育成绩超81分。学校在抓好体育教学的同时,更是狠抓美术科的教学,目前,高一、高二开设有两个美术兴趣班达150多人,高三开设的美术高考备考班共65人。为提高美术科的教学成果,学校多次组织美术高考班的学生到县城公园、圩镇等为群众义务画像和写生,由学生“唱主角”,教师临场指导,实行面向社会的实践性现场教学。2000年以来,学校培养了一大批美术大学生,仅2003年考上省大专线的美术班学生就有47人,其中3A线以上25人,位居全?第一名。学校除了狠抓术科教学的同时,不放松对文理科的高考备考,每年也有一大批学生考上省线以上,其中2003年就有79人考上省大专,3A线以上24人,进入重点大学就读的有2人,还有1人考取语文单科820分的高分(居?第7位)。  

队伍建设
在教师队伍建设方面,学校在各个方面都对教师作严格的要求,在近几年,教师的素质得到了很大的提高,特别是自99年学校复办高中的第一?高考取得成功以来,教师信心足、干劲大,全校形成了一个勤学习、勤钻研、比能力、比贡献的良好势头,绝大部分教师都较成功地掌握了一套高考、中考备考经验,使得学校年年高考、中考都取得新的突破。98年以来,学校涌现出“南粤教坛新秀”、“南粤优秀教师”、“?优秀教师”等先进个人8人次,教师撰写的教育教学论文获国家、省、?奖或在相关?物发表的达14人次,此外,还有一批教师在学科教学竞赛中获?级奖励。  

为了进一步提高教育教学水平,提高办学成果,学校将办公电脑、学生学习使用的电脑开通了宽带网;增加报?、杂志、藏书量,正常开放图书室、阅览室;此外,学校也经常组织各种文体、娱乐等活动,以增加师生见识,丰富师生课余生活,创造良好的教学、学习环境。[1]

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