学校简介 :

 振兴中学创办于1984年，由镇政府和香港同胞共同出资兴建，当时的振兴中学，教学设施算得上是一流的，但随着时代的发展和地理位置的限制，振兴中学的建设已逐渐跟不上教育形势的发展。
    为了科学地调整常平普及九年义务教育的整体布局，适应常平教育事业的飞速发展，镇党委、镇政府投入巨资，以高标准、高起点兴建新振兴中学。

作为新世纪常平十大工程之一，新振兴中学分三期建设。第一期主体工程，始建于2000年10月10日，2001年8月底基本完成并投入使用。第二期校园绿化、校园文化建设和教学设施设备配套工程，2002年内基本完成。第三期生活区建设工程，目前已完成教师宿舍建设和学生宿舍建设的征地、钻探和图纸设计工作，估计近几年内可完工并投入使用。
    新振兴中学校园总占地面积89600平方米，总建筑面积59673.01平方米，建筑占地面积14793.92平方米。第一、二期工程总造价伍仟叁佰柒拾捌万元，第三期工程预计总造价约贰仟万元。分为教学区、运动区、生活区三部分，包括三幢五层高的教学楼及科学实验楼、信息楼、图书馆、行政办公楼、综合办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、食堂、体育馆、生物园、地理园、篮球场、足球场、400米标准田径场等。

 

 振兴中学布局合理、美观、实用，校园文化氛围浓厚，教学设施先进，校园网、多媒体视听室、电子阅览室、电脑室、电脑语言室及各种功能室一应俱全，其软硬件建设都是以省一级学校为标准进行的。现代化的振兴中学能容纳54个教学班，为3000余名莘莘学子提供良好的学习和生活环境。目前，学校正进行第三期工程建设，教师宿舍已完工并将交付使用，学生宿舍建设也正在筹划中，争取早日投入使用。
    学校属镇办初级中学，目前共有52个教学班，在校学生2586人。现有教职工207人。其中，专任教师150人，中学高级教师14人，中学一级教师67人，本科学历125人（其中研究生在读4人），本科在读9人，教师学历全部达标率。学校现有行政人员13人，其中中学高级教师7人，中学一级教师5人，本科学历12人，其中研究生在读3人。

常平镇委、镇政府对振兴中学极为重视，在学校建设和教职工待遇给予了充分支持，社会各届对振兴中学也极为关注。全体振中人不负众望，在先进的办学理念和明确的办学目标指导下，励精图治，以高效的管理为依托，以教科研为手段，以提高教育教学质量为中心，以创特色为重点，以人为本，大力推进素质教育，走出了一条具有常平振兴中学特色的“‘温馨校园、动感校园、文化校园’三园互动，优质发展” 新路子。
    近几年，中考成绩稳步攀升，教育特色日益明显，学校分别被评为：东莞市一级学校、广东省一级学校、东莞市“三现化”教育先进单位、东莞市园林单位、东莞市绿色学校、广东省一级学校、东莞市科普教育先进集体、东莞市基础教育课程改革实验先进学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省中小学校长培训实践基地、东莞市科普教育基地等。教育教学科研也取得了历史性的突破。共有9个教育教学科研项目分别在省、市立项，其中3个为省级课题，6个为市级课题。

学校环境优美，设施齐备。校园内，花木繁茂，绿草如茵，花香飘溢，流泉喷雪，美观雅致。学校人文景观丰富，韩愈先生塑像、大型科幻主题浮雕、行知长廊、名人线刻石像等散布校园。雅致的自然景观和浓郁的人文环境交相辉映，情趣盎然，营造出良好的育人环境。学校现有建筑面积45000多平方米，有三幢五层高的教学楼、科学实验楼和信息楼，学校还有藏书量10万多册的图书馆、功能完善的办公楼、综合楼、教职工宿舍楼等等。学校设施齐备，教室、功能室等均配备多媒体教学平台，校园网、学校电视台、计算机室、实验室、音乐室、劳技室、视听阅览室、多功能报告厅、学生作品展览室、心理咨询室、师生情绪放松室等均高标准配置，室内体育馆、灯光篮球场、足球场、排球场、400米标准田径场等体育设施完善、实用，此外，还有被确定为“东莞市科普教育基地”的占地3000多平方米的生物地理园等，这些为推进素质教育创造了良好物质条件。

学校管理科学，师资精良。学校坚持“民主治校、精细管理、从严治学、科研兴教”。学校在制度建设的基础上，重视民主治校，以以人为本，建立有序、民主、高效的管理系统。学校重视教育科研，充分发挥科研促教和兴教功能，以省市立项课题研究来引领教研工作，目前有省市级立项研究项目6项，其中，《校长现代办学理念的设计与实施研究》是市教育系统“十一五”招标研究课题中标项目。学校十分注重教师队伍建设，全力打造出一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，学校现有中学高级教师23人，中学一级教师74人，具有研究生硕士学位的教师16人，本科学历163人，东莞市学科带头人2人，出国进修三个月以上的3人。这为学校创造教育教学的高质量提供了可靠的师资保证。

学校理念先进，质量不断提升。学校坚持“立足基础，和谐育人”的办学理念，实施“正规办学，全面育人”的办学方针，以“合格+特长”为目标，不懈推动学生的综合素质和教师的教学水平提高。

学校教育质量持续提升，特别是2001迁校来，学校发展上了一个大台阶。据不完全统计，01?08年教师在各类比赛中，获国家级奖励10项，省市级205项，学生获国家级奖励13项，省市级312项。学校在体育、艺术、科技教育等方面特色明显，学校男子篮球队、女子篮球队、男子足球队等体育项目多次获东莞市中学生赛冠军；学校民乐队在中学生文艺汇演中，取得省级文艺汇演金奖和市一等奖佳绩，省青少年科技创新大赛、省中学生智能机器人比赛多次获奖。在注重学生全面发展的同时，学校始终把教学质量看作生存和发展的关键，关注课堂，聚焦课堂，强调师生课堂教学的自主、互动、进取，注重提高课堂教学效益，近年来，学校教育教学质量不断提升，在市期末质量自查和中考中，不断突破，屡获佳绩。

出色的成绩赢得了社会、家长和上级领导的高度赞扬和充分肯定。学校先后获得“省现代教育技术实验学校”、“省一级学校”、“省绿色学校”、“省中小学心理健康教育示范学校”、“省中小学校长实践基地”以及“市基础教育改革实验先进学校”、“市一级学校”、“市科普教育先进集体”、“市园林单位”、“市文化建设先进学校”等省市荣誉10多项。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，振兴中学继续遵循“严谨、求实、奋进”之校训，与时俱进，奋发有为，不断超越自我，追求卓越，为常平乃至东莞教育事业的发展做出更大贡献。