学校简介 :

北京市第一一九中学创建于一九五八年，是一所普通的完全中学。是“全国整体构建德育工作体系”的先进实验校；是北京市教委授予的“办有特色”校；是朝阳区教委授予的“班主任成长的沃土”校；是朝阳区教委实施“规模调整，合校办学”教育改革的第一校；是“北京市篮球传统项目”校；是“精神文明建设先进校”；“文明校园示范校”；“敬老文明校”；“家庭教育科研先进校”。建校近五十年来，已向国内外输送了数万名优秀毕业生。
学校位于交通便利的建国门外地区，分别设有高中部和初中部，有优良的育人环境。高中部：东西教学楼能容纳25个教学班、800多名学生。综合楼、实验室、图书馆、阅览室、活动中心宽敞明亮，设备齐全。初中部：能容纳15个教学班，约500名学生。学校教学设施先进，多媒体演播室、各类实验室、专业教室齐全，计算机房和与各班联网的闭路电视、电子白板，使教育教学手段达到了先进的水平。学校有充足的体育活动场地，有可提供学生就餐的学生食堂。
学校有一支素质优良，结构合理，富有活力的教职工队伍。大学以上学历的教师占专职教师总数的100%。高级教师占专职教师总数的35%。各学科都有德高业精的教师成为市、区学科带头人或骨干教师。教职工有较高的教科研能力，有三分之二的教师承担了国家、市、区级教育教学科研课题。学校有一支较高素质的班主任队伍，已有六位班主任老师获得了北京市“紫禁杯”优秀班主任的荣誉称号。教科研成果突出：获得了全国德育科研课题论文一等奖。教育教学成果显著。高中会考连续几年平均分及格率双超市区。高考圆满完成工作目标。
学校未来教育改革发展的总思路是：“依法治校，科研兴校；内强素质，外树形像；把握机遇，构建模式；优化办学，争创一流”。当前学校领导班子正带领全校教职工，以资源整合为契机，努力挖掘建校50年文化积淀，传承“团结协作、勇于创新、拒绝平庸、追求卓越”工作精神。积极发挥地处长安街、紧邻CBD的区位优势，牢牢把握区教委实施“质量工程”的关键点，落实“实、细、严、新”的工作要求，坚持内涵发展，全面提升教学质量，创造优秀教育品牌，办人民满意学校。

北京市第一一九中学

学校位于交通便利的建国门外地区，分别设有高中部和初中部，有优良的育人环境。高中部：东西教学楼能容纳25个教学班、800多名学生。综合楼、实验室、图书馆、阅览室、活动中心宽敞明亮，设备齐全。初中部：能容纳15个教学班，约500名学生。学校教学设施先进，多媒体演播室、各类实验室、专业教室齐全，计算机房和与各班联网的闭路电视、电子白板，使教育教学手段达到了先进的水平。学校有充足的体育活动场地，有可提供学生就餐的学生食堂。

北京市第一一九中学

学校有一支素质优良，结构合理，富有活力的教职工队伍。大学以上学历的教师占专职教师总数的100%。高级教师占专职教师总数的35%。各学科都有德高业精的教师成为市、区学科带头人或骨干教师。教职工有较高的教科研能力，有三分之二的教师承担了国家、市、区级教育教学科研课题。学校有一支较高素质的班主任队伍，已有六位班主任老师获得了北京市“紫禁杯”优秀班主任的荣誉称号。教科研成果突出：获得了全国德育科研课题论文一等奖。

学校新的三年发展的总体目标是：努力实现“校园环境精致化、工作学习信息化、课程设置综合化、教育服务优质化”的目标，办地区人民满意的一一九中学。积极建设“和谐、守纪、健康、向上”的校风，打造“自强不息、精益求精、追求卓越”的学校文化。以“课程综合化”为突破，实现“课程融通、全面发展”的办学特色，培养“有信心、乐思考、会学习，德智体美全面发展”的合格中学生。　　

学校管理目标：积极推进学校管理三项改革，进一步加强制度建设和机制完善工作，使学校管理更加科学化、规范化、人文化，实现干部教师队伍整体优化。　　

教学质量目标：改革创新班级设置、管理模式和教学模式，综合设置课程，全面提高初、高中教学质量，各项教学质量指标进入区普通完中校前列，成为朝阳区优质教育资源校。　　

德育管理目标：创新德育管理方法，以“规范、和谐”的教育理念，探索规律，形成规范和谐的养成教育模式，实现学校育人目标。构建体育、卫生和心理等特色系列活动，争创体、卫、科技先进校。深化“和谐、守纪、健康、向上”的校风建设，促进学生德智体美全面发展。　　教育科研目标：发挥科研引领和校本培训的助推作用，以“课题建在组上”的工作思路，推进“提高课堂教学实效性”校本课题研究，促进课堂教学质量全面提升，并推出一批科研成果。　　

信息化建设目标：搞好数字化校园的基础平台建设，实现学校办公、教育教学管理和学生学习数字化；提升教师信息化水平，教师培训发展评价网络化，为教育教学提供优质保障。建立数字教学平台，实现教师备课资源共享。　　

后勤保障目标：加强学校硬件和校园环境文化建设，实现净化、绿化、美化和精致化。创建“平安、生态、健康”校园。实施后勤服务规范化管理，全面提升后勤服务质量。