2020攀枝花中考作文题目：极限
7月12日攀枝花中考写作题目。
奥运冠军、世界马拉松纪录保持者基普乔格(肯尼亚)曾经说过:“我不知道极限在哪里，但我会一直奔向极限。”
请写一篇600-800字的作文，题目为“极限”。可以写自己的亲身经历和感受，写身边人的故事，也可以做评论；风格不限。
解读名师:卢媛媛。
卢媛媛是攀枝花市实验学校中学语文一级教师，攀枝花市优秀教师，攀枝花市优秀党员。
一、命题的特点。
从命题形式来看，2020年攀枝花市中考作文并没有沿袭往年的命题和半命题作文模式，而是采用了有名言的话题作文形式。这是一个大胆的尝试。
从内容上看，结合Kipchogg的故事(他是第一个跑完两个小时马拉松的人，完成了人类历史上极限的突破)和他的撞地板的话语，可以知道今年的作文题目突出了超越极限而不是被极限束缚的主题。
总之，主旨要指向一个方向:很多事情看起来已经到了极限，但是还有很大的拓展空间。当然，具体写的时候，可以是正面的，也可以是负面的。
二、写作思路。
1.时事。比如7月4日，宣布退役的丹琳，在羽毛球上超越了身体和心理的极限；疫情期间，医务工作者不畏生死，夜以继日地与疫情作斗争，带着激情，超越忍耐极限，拯救生命，帮助伤员...
2.青年成长类。可以写在德、智、体、美、劳、情“六育”中如何突破极限或如何受制于极限。这种选材要注意从小见大的典型性。例如，2019年以公益教育为主题的电影《好好回家》，讲述了贪玩的孩子李春雷因为自己的错误被父亲追打，逃跑时误上了卡车，失去了联系，开始了寻找家的旅程，最后回到了家。这部电影展现了电影人在照顾走失儿童工作上的突破——不再满足于某些人对一个单一走失儿童的帮助，而是追求全社会对整个走失儿童群体的关注；与其满足于送走失的孩子回家，不如挖掘孩子被动或主动失去沟通背后的原因，警醒习惯粗暴教育的家长。
在选择青春成长的素材时，要努力超越自我，关注自我，否则就会陷入旧套路。
3.哲学思辨。比如英国首相丘吉尔主张“善待他人的错误是一件伟大的事情”，这是对宽容极限的突破；郭台铭向对手下达的命令超出了他的视野和思维范围。
4.经典人物。比如致力于学术、甘于贫穷的刑法大师何炳松，一生只做一件事的“糖丸”之父顾，为国筑起“海防长城”的...这些数字正在突破能力、表现、态度、道德的极限。
5.文化艺术。比如小电影《佩奇是什么》，讲的是爷爷在家庭的驱使下，对想象力和创造力极限的超越；用舞蹈滋养灵魂的杨丽萍展示了他对坚持极限的个人超越。
6.自然与环保。比如比尔盖茨资助污水处理装置的研发，在个人博客上展示了从人类粪便中提取饮用水的视频，挑战心理承受能力的极限；比如尼泊尔要求登上珠穆朗玛峰的登山者除了自己的垃圾外，还要从山上带回8公斤的垃圾，这是人类体力上的突破，也是极端条件下对道德的坚定坚守。