2018年山东省菏泽市普通高中学校指标生分配方法
普通高中学校指标生分配
普通高中学校继续实行指标生计划招生制度，初中学校本学区的在籍应届毕业生均具有指标生资格，指标生计划为国办优质普通高中学校本年度招生计划数的60%（其余40%为统招生计划）。
本年度参与指标生招生的普通高中学校共有12所，分别是：菏泽一中、菏泽二中、曹县一中、定陶一中、成武一中、成武二中、 单县一中、巨野一中、郓城一中、鄄城一中、东明一中、东明实验中学。
指标生名额分配范围仅限于普通高中学校所在县区的初中学校（含民办）。菏泽一中、菏泽二中指标生计划由市教育局依据牡丹区、开发区、高新区各初中学校2013级学生建籍人数比例分配到三区。
各县区教育行政部门在对本辖区各初中学校进行学校管理水平评估的基础上按下列原则制定指标生分配计划，认真填写《菏泽市2018年普通高中学校指标生计划分配表》，并于4月26日前报市教育局批准后，将指标生名额定向分配到各初中学校。
奖励性原则：对省、市级规范化初中学校可适当增加指标生名额，具体比例由县区教育行政部门确定。
惩罚性原则：对存在超班额现象的学校、辍学率高的学校适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被市、县区查处通报的学校，适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被省有关部门查处通报的学校，取消其当年分配指标生的资格。调减办法及比例由县区教育行政部门自行确定。
均衡性原则：奖励、调减后的指标生名额按初中学校本学区应届毕业生实际在籍人数和学校管理水平评估各占50%的比例确定。
各县区要加强对指标生资格的审查，初中学校要将享受指标生资格的学生名单在校内进行公示，并设立举报电话和举报信箱，公示时间不少于7天。对弄虚作假的学校，除取消其弄虚作假的指标生名额外，扣除下一年相应的指标生计划，并全市通报批评；对弄虚作假的学生，取消录取资格。音、体、美等特长生不参与指标生招生。
菏泽市教育局简介：
根据省委、省政府批准的《菏泽市人民政府机构改革方案》（鲁厅字〔2009〕47号）和《中共菏泽市委菏泽市人民政府关于菏泽市人民政府机构改革的实施意见》（菏发〔2009〕25号），设立菏泽市教育局，为市政府工作部门。
山东省菏泽市教育局简介：
菏泽，古称曹州，位于山东省西南部，鲁苏豫皖四省交界地带，东与济宁市相邻，东南与江苏省徐州市、安徽省宿州市接壤，南与河南省商丘市相连，西与河南省开封市、新乡市毗邻，北接河南省濮阳市。地处北纬34°39′～35°52′,东经114°45′～116°25′之间。南北长157公里，东西宽140公里，总面积12238.62平方公里。
菏泽原系天然古泽，济水所汇，菏水所出，连通古济水、泗水两大水系，唐更名龙池，清称夏月湖。清朝雍正十三年(1735年)升曹州为府，附郭设县，因南有“菏山”，北有“雷泽”，赐名菏泽。是著名的中国牡丹之都、武术之乡、书画之乡、戏曲之乡、民间艺术之乡。
菏泽历史悠久，文化底蕴深厚，享有“天下之中”的美誉。上古时期济濮流域古泽薮遍布，《禹贡》九泽之菏泽、雷泽、大野泽、孟渚泽、皆在境内，历史上居于圣神地位。人文始祖伏羲、东夷之帝少昊、贤明君主帝舜、兵主战神蚩尤、改革家吴起、军事家孙膑、农学家氾胜之、经济学家刘晏、文学家温子升等大批圣贤，都出生在这里，刘邦登基称帝、曹操成就霸业、黄巢起义、宋江聚义等都发生在菏泽。
截至2017年，菏泽市下辖2区、7县，常住总人口862.26万人。实现地区生产总值（GDP）2820.18亿元，按可比价格计算，比上年增长8.5%。第一产业增加值282.08亿元，增长3.1%；第二产业增加值1458.34亿元，增长8.4%；第三产业增加值1079.76亿元，增长10.1%。三次产业结构由上年的10.9∶51.7∶37.4调整为10.0∶51.7∶38.3。