嫩江一中
嫩江一中属县域完全中学，省艺体重点校。学校现有43个教学班，在校生24人，教职工1人，专家0人，高级教师1人，中级教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师1人。
嫩江一中，正式建于1944年，其前身可以追溯到1695年的墨尔根官学，是黑龙江最早设置官学开办学校的，康熙三十四年（1695年），黑龙江将军萨布素奏请在墨尔根城八旗左右翼各建一学，设助教官，清政府于“墨尔根城设义学二所，于新满洲锡伯、索伦、达呼尔及进貂皮达呼尔等，每佐领下选取俊秀幼童各一人，入学读书”。
1997年，经过反复调查研究，学校决定在特色办学上寻找出路，这一想法得到了省、市、县三级教育行政部门的鼓励和支持。
1998年4月，一中被原省教委批准为省级艺体基点校，学校高中部从此走上了特色办学的发展轨道。为奠定艺体特长发展的基础，学校从普高学生实际出发，确立了“低起点、小步子、多活动、快反馈、教方法、善鼓励”的十八字教学原则，提出课堂教学8个尽可能的要求，实施课题牵动策略，促进教师科研能力、科研意识的提高，几年来，尤其是2002年以后高中部获得迅猛发展，学生由60多人发展到750人，教师由21人发展到60人。
办学条件
学校坚持“科研兴教、科研兴校”的办学理念，以科研、课题研究促进教师的专业发展，促进教学质量的提高。“十五”期间心育立项课题已全部结题，被授予省级先进实验校。“十一五”期间，一中共有课题24项，覆盖所有学科，高中部《凸显艺体特长，构建人才培养多元化教育模式实践研究》被省教育科学规划领导小组批准为省教育厅规划课题。为提高教师职业能力，学校从教学常规基本功和高级职业能力两方面对教师能力进行加强：教学常规基本功即教师的备课、教案的书写、板书的设计、三笔子和口语表达能力；高级职业能力即领悟新课标能力、教学策略设计能力、学科整合能力、角色互换能力、信息技术运用能力、反思与研究能力。并通过写教学得失录、教学案例，读教育名著、专著，开展教学反思、教育论坛等研究方式，促进教师人人成为研究者，争做学者型、研究型教师；开展公开课、示范课、观摩课、说课等活动，举办“百花奖”大赛和“优质课”大赛等，既活跃教学氛围，又使一批教学能手脱颖而出，在教学中起到骨干作用。为共享师资，学校与TT外国语学校结成联谊校，聘请外教走进课堂，实现优质教师资源共享，在全县开创了公办与民办校联合的先河。 准确定位发展方向凸显艺体特长教育。
办学成果
2000年高考，嫩江一中终于结束了9年来无人考入大学的历史，21名高三毕业生有7人考入大学。从2000年起，八年共有668名学生考入大学，其中考入全国重点大学或省重点大学的有297人。在各级各类艺体比赛和评比中，一中高中部师生共获得国家、省、市、县级奖励153人次。 谋划未来思路创建和谐校园 一中未来的发展思路是坚持向发展要特色、向管理要效益、向课堂要质量、向科研要水平，以提高教学质量为中心，更新办学理念，强化校本管理，彰显一体办学特色，以人为本，提质争先，全面提高学校参与教育的竞争力，促进教职工、学生、学校的和谐发展，构建教育设施一流、教学质量高水准的艺体特色学校。近期一中发展目标是向西扩建2万～3万平方米拟建教学楼和学生生活区，可容纳4000名学生，要把嫩江一中办成教学设备现代化、校舍布局合理化、办学条件标准化、校园环境优美化、师资结构合理化、教学质量优良化、一体办学特色化的县域完全中学。 展望未来，豪情满怀。今天的嫩江一中在新一届领导班子的带领下，团结务实，开拓进取，正在向更高更远的目标迈进。
嫩江中考
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